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1、2023学年上学期班主任工作方案2023学年上学期班主任工作方案 一、 教学工作方案 1、 指导思想 英语学习既是通过同学英语学习和实践活动，逐步把握英语的基本学问及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应当力量，又是开拓同学视野，开发思维力量。因此，在本学期的教学过程中，坚持以同学为学习的主体，老师起引导者的作用，发挥同学学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程，为每个同学的充分进展和表现供应充分的机会和条件。 2 学情 高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写
2、各方面，同学个体间的水平差异较大，同学总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。同学的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。同学普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、乐观性及自觉性，部分同学对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感爱好。 3 教材与教辅 本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。依据两个班同学的实际状况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓同学的词汇，辅抓同学的语法，书写规范等。 教辅材料，本学期使用英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对同学的听力技巧进行指导。 4 教学目标 通过两个模块的学习，使同学对这套教材有一个整体上的熟
3、悉，让同学把握有关的英语语言学问，拓实基础学问；通过对同学进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高同学语言学习的力量。充分调动同学的学习乐观性，培育同学自主学习、合作学习的力量。关心同学了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。 5 教学措施 （1）仔细研读和贯彻新课标的精神和理念，努力制造以同学主动学习为主，老师教学为辅的新型课堂。 （）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。 （3）仔细贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。 （4）仔细做好对前一堂的复习，引导和关心同学对新旧学问的结合与整合。 （5）因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析
4、其优势和存在的不足之处 （6）作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处准时指导，准时调整； （7）实施过程性评价，激发后进生学习的乐观性并对其后进生进行课后辅导，多鼓舞，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信。 （8）常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。 （9）乐观听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学习。 二、班级管理 高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应。因此，在本学期将渐渐地向新生介绍学校的校情，高中学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中
5、。 1 狠抓日常行为规范，规范同学的文明礼仪。 2 乐观制造条件，塑造良好的班风和学风 3 努力地培育班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。 4 乐观组织好同学参与校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。 5 利用课间操的时间，练习红歌，乐观预备十月中旬的歌咏竞赛。 6 培育同学每天进行体育熬炼的意识，增加体质，为同学供应保障。 7 督促同学养成良好的学习习惯，慢慢改掉以往不好的习惯。 8 利用班会课对同学进行安全训练，爱国主义训练，考纪考风训练等。 三、 教学讨论 加强理论学习，乐观收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。乐观参与教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时乐观到其它学校听课，多方学习。乐观参与校本教研，常常性地开展自我反思，更新训练教学观念。 四连续训练方案 树立终身学习的意识，加强政治理论学习，仔细学习本专业的学问，努力提高自己的文化和政治素养。同时，乐观参与本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。