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1、2023年老师成长方案表|2023年老师成长方案 时间过的很快，从刚踏出校门的青涩同学，转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了15年的老老师了。开心地送走一批又一批同学。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的.，但却缺少一种有方案性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身进展和教学讨论的阅历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 一、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱训练事业，喜爱训练，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家
2、校关系，并努力做到同学在校快乐，家长放心。 二、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，乐观向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入训练事业的精神，提高自己的职业道德素养。 三、育人目标与修养目标： 1、首先敬重每一位同学，与他们交伴侣，把学校提出的蹲下来看同学，与同学交伴侣的理念落到实处。 2 加强自身修养，把握现代训练技术，培育现代化训练意识与训练教学力量。 现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的。同学和老师一起在接受新的学问和日益进展的变化，所以随着当前的训练技术的飞速进展，只有把握了现代训练技
3、术，才能更好地与时代接轨，与同学沟通，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会，虚心好学，仔细学习，多实践，多多钻研相关软件，把握一种制作课件的方法，提高力量。 3 多反思，多实践，多总结 现在的语文教材更新很快，对老师的要求也越来越高，因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学个性。训练科研素养。 定期对自己的训练教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的
4、工作积累阅历。 四、合作目标：俗话说一个英雄三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务开心接受，并保质保量的完成，与各位任课老师常常沟通，开心相处，把训练同学的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校内的目标增砖添瓦。 五、技能目标： 1、主动关怀国内外训练教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 2搞好训练教学工作，必需勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听阅历丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探究中不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟
5、，新的收获，从而提高自身的专业水平学校老师是同学的启蒙老师，老师的才能将影响同学的一身，所以在平常我要乐观参与各级赛课，并取得优秀的成果。在平常的教学中，仔细对待每一节课，仔细组织，细心备课，查阅资料充实课堂。课后准时总结，分析课堂教学中的得失，特殊是课堂教学中存在的问题，讨论解决问题的对策，以深化细致的备好每一节课便更好地指导同学学习。 3仔细上好每一节课，仔细准时批改作业，准时了解同学的学习状况，并有目的地对同学进行辅导。仔细讨论教材，正确把握课程标准，领悟教学意图和训练目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确
6、教学任务。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿势，展现新的风貌，刷新新的纪录，制造新的成果。 何玉蓉 我从事学校语文教学工作已有近九个年头，我深知自己所面临的时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划，为了更好地实现专业的成长，从而更好地从事训练工作我就本人实际状况制定个人三年专业进展方案。 一、自我分析 我待人恳切，责任心强，交际力量一般，做事仔细，但不是很有条理，能把各种任务顺当完成，组织力量还欠缺，缺乏创新钻研精神，缺乏主动性。 我在校从事班主任工作近九年，能够组织同学参与各种活动，培育同学干部，形成班级氛围。我所带的同学个个善解人意，师生之间、同学与同学之
7、间关系融洽，我所在的教研组里，同事之间相互研讨的氛围深厚，时常有思想沟通，有助于自身的提高。另外，从事班主任工作，能有其他老师们的关心支持，所以虽累犹荣。 二、目标定向 1、思想方面 仔细学习马克思主义、.思想、.理论和.重要思想，按时参与政治学习，并能仔细记笔记。仔细学习训练理论，更新训练观念，有学习笔记。 2、师德方面 在训练教学活动中，全面贯彻.和国家的训练方针，自觉遵守老师法等法律法规。按时上班，不迟到，不早退，不旷工，自觉遵守请假制度并履行相关手续。面对全体同学，关怀爱惜每一个同学。敬重同学人格，公平公正对待同学，不偏爱，耐心做好后进生转化工作。要严格要求同学，耐心劝说训练，不讽刺、
8、挖苦、卑视同学，爱护同学的合法权益。敬重同事，互助互爱，维护同事的威信。有看法当面沟通，不得有损坏同事威信的言行。 模范遵守.公德，树立老师良好形象。衣着干净，大方得体，不染色发，不穿奇装异服。语言规范，举止文明，不说脏话粗话。严于律己，自觉遵守学校一切规章制度，作同学的表率严于律己，作风正派。努力做到光明正大、诚恳守信、端庄稳重、亲切大方 3、育人方面： 理解同学，布满爱心，信任至上，必需使孩子从小懂得如何喜爱生活，喜爱人类，从而树立一种做人的责任。 学校、班级不是纯粹来管同学、压同学，来约束同学，规范同学的，更多的应当是孩子们一个生活的舞台，一个沟通的空间；是一个布满情趣，布满人文，布满活
9、力，布满魅力，布满吸引力的地方；是一个让孩子们身心得以伸展、个性得以进展的地方；是一个让人长大后，有着美妙回忆的地方 关注每个孩子的成长，以充分的预备、饱满的热忱、独特的魅力吸引同学全程参加到课堂学习中来，在有效的活动中体验、感悟、收获。让课堂焕发生命、让自己成为一个同学受欢迎的老师！ 4、修养方面： 从三尺讲台着眼于人的一生进展，提升自身的专业技能不断充电，既看训练教学类书籍，也看管理类杂志，还不断加强自修，真正提升自己的学识水平，拓宽学问视野。坚持做读书笔记，每学年不少于两万字。 每周完成一篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新；坚持集中学习和个人自学相
10、结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的训练教学理念；仔细摘抄业务学问和新课程的相关学问，做好业务积累；常学习常反思，常总结常提升，丰富自身的专业学问对比自己的年度目标笃思慎行。潜心思索，不断超越，通过努力形成自身的专业才智。 乐观听随堂课、公开课，抓住机会听、看特级老师教学案例及讲座，做好听课笔记，对比自己的教学实践，查漏补缺、改善行为，争取每天进步一点点 坚持每周一反思，每月一总结，保证自己在专业化进展的道路上稳步前进。 开展课题讨论，准时搜集资料，撰写课题小结、阅历总结和训练教学论文，每学期仔细撰写23篇，提高自己的总结力量、表达力量；坚持写博客，并加大写作力度，投入更大
11、更多的热忱和精力，坚持每周写两篇以上，争取在市级以上刊物发表。 5、技能方面 教无定法，贵在得法 教学方法的选择和运用，既要考虑老师的教，又要考虑同学的学；既要体现老师的主导作用，又要体现同学的主体地位，由于教学是师生双向活动的过程，教与学必需协调全都。我将借鉴专家提出的自读六步法，既是老师的施教方法，又是同学的学习方法。自读六步法有相应的六种自读方式：疏通式自读、提要式自读、提示式自读，质疑式自读、评点式自读、评论式自读；由此形成六个训练步骤：认读、审题、辨体、问答、质疑、评析。这样把教与学的重点移到了学上，以同学自读实践为教学的主体，使老师的教为同学的学服务，教法来自同学的学法，教法与学法
12、达到了有机统一。这样，同学才会学得乐观、主动，智力得到开发，进而把握学习规律，增长自学技能，促使老师由教逐步达到不需要教的境界。在实践过程中我会准时总结得与失，撰写论文。 我的组织力量欠缺，老师的组织教学力量是上一节好课的保障，组织教学是课堂教学的重要组成部分，是课堂教学得以顺当进行的基本保障。切实提高自己组织教学的水平是当务之急，我将在工作中多请教有阅历的老师，多读这方面的书籍，常常总结反思，盼望通过努力，我的管理组织力量能有所提高，我信任只要我擅长虚心学习，确定会有进步的。 6、团结协作方面 要构建和谐的同事间关系，在组内营造和谐的教研氛围，以学校大局为重，不计较个人得失，不拉帮结派，勤于切磋，相互促进，相互协调，有冲突要通过正确渠道实行方法解决，争创优秀教研组。