亲子训练活动方案10篇.docx

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1、亲子训练活动方案10篇 亲子训练活动方案【通用10篇】 夫妻与孩子之间具有良好的亲子关系、布满着爱的流淌的话，那么，这个孩子心里就布满着爱和暖和。既然这样，那么下面我给大家带来了亲子训练活动方案10篇，供大家参考。 亲子训练活动方案篇1 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的机会，使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文学校四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。

2、四、活动简介 1、活动时间：20_年_月_日(周六上午) 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文学校四班级部同学及家长 五、竞赛项目及规章 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人。 规章：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推。 (3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：

3、20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走。 (2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球。 (3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)竞赛开头，双手提着袋口向前

4、跳。沿跑道前行20_通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起连续。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合嬉戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离：20_离 裁判员：发令1人，记录1人 规章：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。 (2)竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。 (3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。 (4)另一对家长与孩子连续开头，依次类推。 (5)最终哪一组所用的时间最少，哪一

5、组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规章：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、齐心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规章：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。 (2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛。 (3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，

6、裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。 3、请家长同志认真解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规章。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的乐观性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?

7、元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。 亲子训练活动方案篇2 活动目标： 1、激发幼儿喜爱参与音乐嬉戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。 2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力量。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行嬉戏。 活动预备： “碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一嬉戏 活动过程： 一、激发幼儿玩嬉戏的爱好 1、小狗和小草玩得可兴奋了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好伴侣一起碰一碰吧! 2、分析歌曲 (1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?其次句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样? (2)我们按着刚才的要求再表演一次

8、。 (3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里? (4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好伴侣碰疼哦! (5)小伴侣玩得真好!我们再找个伴侣碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁情愿去邀请妈妈碰一碰? 4、看来爸爸妈妈也很想和小伴侣一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧! 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小伴侣问“碰哪里?”听我的指令开头嬉戏。 6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 亲子训练活动方案篇3 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自

9、然的漂亮。 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。 4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“漂亮的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 _月_日至_月_日，亲子制作。 _月_日至_月_日，上交作品，沟通

10、展现。 _月_日至_月_日，作品评比，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评比出本次活动的优秀班级。 2、评比出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长乐观参加，呈现你和孩子的共同风采。 亲子训练活动方案篇4 一、活动目的 1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。 2、增加幼儿的集体意识，增进老师与幼儿之间、老师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。 3、通过共享活动，让幼儿感受和同伴共享的乐趣。 二、活动时间及对象 大班：_年4月13日上午 中班、蒙班：_年4月13日下午 小班：_年4月14日上午 三、活动地点 河津市北城公园 四、活动要求 1、全体远

11、足队员必需着装宽松，穿运动鞋。 2、一切行悦耳指挥，班主任和跟班老师仔细组织幼儿，行进中不得打闹玩耍，不离队不掉队。 3、行进中不得吃零食，在规定地点休整，垃圾必需放入自带的塑料袋并全部装入活动场所的垃圾桶。 4、行进中队伍整齐，班级可以组织幼儿唱儿歌或励志歌曲，歌声整齐，精神要饱满。 5、班主任和跟班老师在全程活动中要细心关注幼儿状况，如发觉幼儿特别准时报告学校领导及卫生员进行妥当处理。 五、前期预备 1、召开家长委员会，征求家长看法是否组织春游。 2、园方组织老师提前勘探场地。 3、春游前各班老师对幼儿进行相关的平安训练(不能随便离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在公路上随便奔跑、不能

12、跟生疏人走、不要去偏僻的地方玩耍等)。 4、成立应急小组： 组长： 副组长： 组员：家委会成员 职责： 1)指挥有关老师到达指定位置。 2)支配老师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作。 3)提前预备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。 4)视不同事故准时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120) 5、活动留意事项： 1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点 2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便准时联系 3)在老师组织幼儿嬉戏时，请家长不要远离活动场地 4)假如家长要带孩子中途离开，请告知老师 5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地 六、活动内容 1、游园活动：通过幼儿参观公

13、园，观看花草、树木的变化，让幼儿感受春天的漂亮。 2、嬉戏活动：通过亲子嬉戏、趣味嬉戏增进幼儿、老师、家长三者之间的感情。 3、美术活动：通过观看春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。 4、共享欢乐：通过幼儿和小伴侣共享自己所带的食品，让孩子学会共享，体验共享带来的乐趣。 亲子训练活动方案篇5 嬉戏一搬搬乐 嬉戏预备：篮球球筐 嬉戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 嬉戏方法：爸妈两手交_在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 嬉戏二小鸡出壳 嬉戏预备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干 嬉戏人员：每轮5个

14、家庭，每个家庭一大一小 嬉戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长伴侣当心机智地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不计成果。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。 嬉戏三会跳舞的线 活动目标： 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢乐。 活动预备： 用皱纹纸剪成的线若干。 亲子训练活动方案篇6 目标：培育孩子观看比较物体数量多少的力量，激发孩子探究科学的渴望。 预备：气球、纸杯、塑料杯

15、、热水、彩笔、线。 玩法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，马上将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观看并说出结果。(帽子戴住啦) 5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。 亲子训练活动方案篇7 活动目标： 1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种上山、下山的方法; 2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验嬉戏的乐趣; 3、以乐观、英勇、团结协作的状态参

16、加嬉戏，培育幼儿不怕困难，英勇精神品质。 活动预备： 环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置 儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。 备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干。 活动过程： 预备活动：练兵。 1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：我是小兵。 2、齐步走和变向跑练习：嬉戏“抢占山头”。 玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位。 3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：嬉戏“战斗机”。 玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“

17、大本营”即山坡下集合。 亲子训练活动方案篇8 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主动学习击剑的基本动作，会敏捷的攻击和躲闪。 3、英勇的参加活动，有肯定的自控力量。 活动预备： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的渴望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、

18、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 亲子训练活动方案篇9 活动目标： 1、通过感恩父母、感恩伴侣、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。 活动预备： 事先与_农场联系。 活动过程： 一、集中点名，请家长留下联系电话。 二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求： 1、家长在整个活动中要培育孩子的独立力量。 2、乐观参

19、加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、乐观性。 3、培育幼儿的交往力量。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。 5、训练幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己预备的塑料袋中) 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队动身 沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外

20、圈，幼儿在内圈。 (二)老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 亲子训练活动方案篇10 活动目标： 1、在说说做做中共享亲子制作的乐趣。 2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的爱好。 3、进展幼儿的手指精细动作，培育幼儿做事的坚持性。 活动预备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅 活动过程： 一、教幼儿熟悉各种种子 秋天是个丰收的季节，很多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟识，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。 二、介绍种子粘贴画的制作方法 1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成漂亮的图画，今日我们就要和孩子一起来尝试一下。 2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜爱的图画。 3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。 4、与孩子商议选择喜爱的种子，一起匀称地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅漂亮的画。(粘贴的任务让孩子完成。) 三、将种子粘贴画做成展版，供大家观赏。