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1、 触摸触摸春天春天郑文文郑文文要求：要求：1、读准字音，读通句子，遇、读准字音，读通句子，遇到不认识的字或者词语，自到不认识的字或者词语，自己想办法解决。己想办法解决。2、边读边想通过读课文你知、边读边想通过读课文你知道了什么？道了什么？词语贝壳词语贝壳 盲童 花繁叶茂 浓郁的花香 流连 穿梭 流畅 磕磕绊绊 悄然 合拢 扑腾 惊讶 多姿多彩 一瞬间 美丽的弧线 述说 缤纷世界 清香袅袅 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩整天在花香中流连。学习提示：学习提示：1、默读课文，勾画默读课文，勾画盲童安静是怎样感盲童安静是怎样感受春天美景的？受春天
2、美景的？2、读勾画的句子，感、读勾画的句子，感受安静的内心世界受安静的内心世界。浓郁的花香吸引着安浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在静。这个小女孩，整天在花香中流连。花香中流连。安静在一株月季花安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。露珠的月季花。n 安静的手指悄然安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安
3、静的脸上充满了惊讶。上天注定了我是个看不见光明的孩子，我看不花，看不见草，看不见蓝天，看不见太阳，我什么也看不见，多少次在黑暗中哭泣，多少次在黑暗中挣扎，我是多么希望哪天上天能突然为我打开一扇明亮的窗子，让我看一眼这个五彩缤纷的世界，哪怕一眼也好，可是，有多少希望就有多少失望；我恨过上天的不公，我恨过妈妈，她给了美好的生命却没让我感受到生命的美好；所以，我喜欢来这儿，在这儿我能闻到浓郁的花香，能触摸到跳动的生命，能感受到生命的可爱与精彩，能让我懂得要善待自己，善待生命。许久，她张开手指，蝴许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。仰起头来张望。许久，她张
4、开手指，蝴蝶扑许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望，她仿佛看见了张望，她仿佛看见了-谁都有生活的权利，谁都可以谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界创造一个属于自己的缤纷世界。谁谁都有生活的权利，谁都都有生活的权利，谁都可可以创以创造一个属于自己的缤造一个属于自己的缤纷世界纷世界。触摸春天不用鼻子去嗅春天的香不用眼睛去看春天的艳春天衔着一粒鸟鸣在我潜藏的梦里筑巢我放飞蝴蝶的翅膀用爱的触须去触摸春天泥土里发芽的籽正在激情孕育等你眨一眨眼绿就会铺遍天涯枝头摇曳的花从不知晓自己的美丽和馨香只是借助春风层层打开多心的蕊我难以触摸她柔软的灵魂唯有绿叶忠贞映衬她爱的秘密触摸春天触摸春天心无语 听风沙沙呢喃