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1、教学目标:教学目标:1 1、感受文章的优美,体会作者爱海的纯净之心。、感受文章的优美,体会作者爱海的纯净之心。2 2、有感情地朗读课文,积累语言。(难点)、有感情地朗读课文,积累语言。(难点)3 3、认识、认识7 7个生字,会写个生字,会写8 8个字。掌握个字。掌握“晶晶”字的字的字理演变过程。(重点)字理演变过程。(重点)学习目标:学习目标:1 1、我能正确、流利地朗读课文,争、我能正确、流利地朗读课文,争取达到有感情。取达到有感情。2 2、我会认、我会认7 7个生字,争取积累更多个生字,争取积累更多的词语。的词语。3 3、我会写、我会写8 8个字,争取写得美观、个字,争取写得美观、大方。大
2、方。4 4、我知道课文的主要内容。、我知道课文的主要内容。看图导入新课看图导入新课 自学指导:自学指导:借助拼音反复读课文,读准字借助拼音反复读课文,读准字音,读通句子,把难读的地方多读音,读通句子,把难读的地方多读几遍。几遍。2分钟后同桌合作朗读。分钟后同桌合作朗读。3分钟后比一比谁能把课文读得分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。正确、流利。自学指导:自学指导:把圈出来的词语和自己组的词多读几遍,注意读准字音。两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字,使每个成员都能过关。2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。3分钟后比一比哪个小组自学效果好!云雾云雾 潮声潮声 仰望仰望波涛波涛 泯灭
3、泯灭 晶莹晶莹雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹光明()流动()有趣()仰()潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯前(前()后合)后合惊(惊()骇浪)骇浪()刃有余)刃有余持之以(持之以()()()剔透()()剔透仰仰 涛涛 游游 恒恒 晶晶 莹莹我会写我会写6个字个字涛游课文内容我知道课文内容我知道自学指导:自学指导:自由朗读课文,思考课文主要自由朗读课文,思考课文主要内容什么?内容什么?2分钟后看谁说得对。分钟后看谁说得对。雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹1 1、把课文读熟。、把课文读熟。潮声潮声 波涛波涛 仰天长
4、叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯学习目标:学习目标:1 1、我能有感情地朗读课文、背诵、我能有感情地朗读课文、背诵课文。课文。2 2、我能一边读一边想,体会作者、我能一边读一边想,体会作者对大海的热爱。对大海的热爱。自学指导一:自学指导一:自由读课文自由读课文找出文中描写大海的句子。找出文中描写大海的句子。2 2分钟后在小组内交流,采用朗读的形分钟后在小组内交流,采用朗读的形式交流。式交流。5 5分钟后全班交流。分钟后全班交流。把下面的几句话填写完整。把下面的几句话填写完整。(1)、海像一面()、海像一面()的大玻璃镜。)的大玻璃镜。(2)、那云,就是()、那云,就是()的波涛,)的波涛,那鸟,就是(那鸟,就是()的鱼)的鱼(3)、我就生长在这()、我就生长在这()的()的()的世界。的世界。(4)、这世界给了我()、这世界给了我()的()的()的)的翅膀。翅膀。自学指导(二)自学指导(二)请用一句话来表达自己对这片海的喜欢,请用一句话来表达自己对这片海的喜欢,你想说什么?你想说什么?先组内交流先组内交流2分钟,再分钟,再2分钟后汇报。分钟后汇报。我家门前的海我家门前的海蓝色蓝色像大镜子像大镜子有趣有趣1、背诵你喜欢的部分。