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1、第二章第二章 第一节第一节 减数分裂减数分裂复习复习1.减数分裂的特点是染色体复制减数分裂的特点是染色体复制 ，细胞分裂，细胞分裂 。2.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数比原始生殖细胞减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数比原始生殖细胞中的染色体数目中的染色体数目 。3.减数分裂发生时期减数分裂发生时期 ，分裂成，分裂成 。4.精子的形成场所精子的形成场所 ，原始生殖细胞是，原始生殖细胞是 。一次精原细胞睾丸原始生殖细胞 减少一半两次成熟生殖细胞 精子的形成过程？精子的形成过程？第第2课时课时 精子的形成过程精子的形成过程教学目标：教学目标：1.掌握同源染色体、四分体、联会、交叉互换
2、的基本概念掌握同源染色体、四分体、联会、交叉互换的基本概念2.理解和掌握精子的形成过程理解和掌握精子的形成过程3.掌握减数分裂过程中染色体的行为变化掌握减数分裂过程中染色体的行为变化相关概念相关概念同源染色体同源染色体联会联会四分体四分体交叉互换交叉互换同源染色体同源染色体：形态、大小一般都相同形态、大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方的染色体一条来自父方，一条来自母方的染色体1 12 23 34 4细胞中有细胞中有细胞中有细胞中有 对同源染色体，对同源染色体，对同源染色体，对同源染色体，它们分别是它们分别是它们分别是它们分别是哪几条是非同源染色体？哪几条是非同源染色体？哪几条是非同源染色
3、体？哪几条是非同源染色体？2 21 1和和3 3、1 1和和4 4、2 2和和3 3、2 2和和4 41和和2、3 和和4（长度和着丝点位置相同）（长度和着丝点位置相同）（一般用不同的颜色来表示）（一般用不同的颜色来表示）联会：联会：同源染色体两两配对现象叫做同源染色体两两配对现象叫做联会联会。1 12 23 34 4四分体：四分体：联会后的每联会后的每对对同源染色体中，含有同源染色体中，含有四四条染条染色单体，叫做色单体，叫做一个一个四分体四分体。（从染色。（从染色单单体体的角度考虑）的角度考虑）1 12 23 34 4a ab bccddA A B B1个四分体个四分体=对同源染色体对同源
4、染色体=条染色体条染色体=条染色单体条染色单体四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换124交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。染色单体发生部分片段的交换现象。精原精原精原精原细胞细胞细胞细胞（2N2N）复制复制复制复制增大增大增大增大初级精初级精初级精初级精母细胞母细胞母细胞母细胞（2N2N）第一次分裂第一次分裂第一次分裂第一次分裂次级次级次级次级精母精母精母精母 细胞细胞细胞细胞（N N）次级次级次级次级精母精母精母精母 细胞细胞细胞细胞（N N）精细胞精细胞精细胞精细胞（N N
5、）精细胞精细胞精细胞精细胞（N N）精细胞精细胞精细胞精细胞（N N）精细胞精细胞精细胞精细胞（N N）第二次第二次第二次第二次分裂分裂分裂分裂第二次第二次第二次第二次分裂分裂分裂分裂变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形变形精子精子精子精子（N N）精子精子精子精子（N N）精子精子精子精子（N N）精子精子精子精子（N N）精子的形成精子的形成新知教学新知教学 小组任务：（讨论小组任务：（讨论5 5分钟）分钟）1.1.减数第一次分裂各时期特征减数第一次分裂各时期特征 （1 1组展示减一前期组展示减一前期 2 2组展示减一中期组展示减一中期 3 3组展示减一后期）组展示
6、减一后期）2.2.减数第二次分裂各时期特征减数第二次分裂各时期特征 （4 4组展示减二前期组展示减二前期 5 5组展示减二中期组展示减二中期 6 6组展示减二后期组展示减二后期）3.3.利用自制教具演示减数第一次分裂过程中染色体的行为变化（利用自制教具演示减数第一次分裂过程中染色体的行为变化（7 7组）组）4.4.利用自制教具演示减数第二次分裂过程中染色体的行为变化（利用自制教具演示减数第二次分裂过程中染色体的行为变化（8 8组）组）精原细胞精原细胞初级精母细胞（第一次分裂）初级精母细胞（第一次分裂）次级精母细胞（第二次分裂）次级精母细胞（第二次分裂）精细胞精细胞精子精子精子形成的全过程图解精
7、子形成的全过程图解复复制制间期间期课堂练习1 1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （）A A、间期、间期 B B、第一次细胞分裂、第一次细胞分裂 C C、第二次细胞分裂、第二次细胞分裂 D D、四分体时期、四分体时期2 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（）A A、姐妹染色单体分开、姐妹染色单体分开 B B、同源染色体分开、同源染色体分开 C C、染色体进行复制、染色体进行复制 D D、染色体被恢复成染色质细丝、染色体被恢复成染色质细丝C CB B课下思考课下思考卵细胞的形成过程作业作业课时作业6谢谢大家！谢谢大家！