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1、深深浅浅话友谊知识目标：了解友谊的特质，澄清我们对友谊的认识。能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。情感态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。以积极的态度交友。学习目标1、友谊的特性体现在哪些方面、2、对于友谊，我们澄清的认识有哪些？3、怎样理解，友谊不是一成不变的？4、怎样理解友谊不能没有原则？自学思考题理解理解信任信任忠忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜相互喜欢亲密密无无间友善友善趣味趣味相投相投诚信信在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜
2、欢的颜色。三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。率比较高？请把它们填写在下面的横线上。亲密无密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”鲁迅鲁迅 忘年之交忘年之交鲁迅与瞿秋白鲁迅与瞿秋白知音之交知音之交俞伯牙与钟子期俞伯牙与钟子期 刎颈之交刎颈之交-廉颇相如廉颇相如 生死之交生死之交刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽 管鲍之交管鲍之交管仲和鲍叔牙管仲和鲍叔牙 患难之交患难之交马克思和恩格斯马克思和恩格斯 友谊的特
3、质友谊的特质 友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人对友每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。定和关心。开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味
4、结合自己的经历，谈谈你如何理解结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味。我心里的滋味。我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。帮助朋友帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？是否会意味着自己会受到损失？不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。别人的快乐。我朋友友谊是平等的，双向的。友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你接受帮助
5、，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。如果你感受关怀，也学习关怀对方。友谊是平等的、双向友谊是平等的、双向的。的。接受帮助，也学习帮接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。中体验积极的情感。木瓜木瓜投我以木瓜，投我以木瓜，报之以之以琼琚。匪琚。匪报也，永以也，永以为好也！好也！投我以木桃，投我以木桃，报之以之以琼瑶。匪瑶。匪报也，永以也，永以为好也！好也！投我以木李，投我以木李，报之以之以琼玖。匪玖。匪报也，永以也，永以为好也！好也！阅读感悟阅读感悟诗经卫
6、风你将木瓜投你将木瓜投赠我，我，我拿我拿琼琚作回琚作回报。不是不是为了答了答谢你，你，珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木桃投你将木桃投赠我，我，我拿我拿琼瑶作回瑶作回报。不是不是为了答了答谢你，你，珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木李投你将木李投赠我，我，我拿我拿琼玖作回玖作回报。不是不是为了答了答谢你，你，珍重情意永相好。珍重情意永相好。珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说：也有人说：“多个朋友多个朋友多条路。多条路。”你如何看待这两种观点？你如何看待这两种观点？“君子之交淡如水君子之
7、交淡如水”的意思是品格高尚的人之的意思是品格高尚的人之间的的交情如水一交情如水一样平淡，不尚虚平淡，不尚虚华，却是真正的心与心，却是真正的心与心之之间的交流。的交流。“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困的意思是多了一个朋友，有困难的的时候就多了一个帮助。候就多了一个帮助。这两种两种观点都体点都体现了志了志同道合，志趣相投的友同道合，志趣相投的友谊，更能，更能够经得住得住时间的考的考验和和风雨的洗礼。雨的洗礼。今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东
8、东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?不能。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。如果说周杰伦有今天的音乐成就谁有比较大的功劳，那么作词人方文山是第一个。因为大家都知道，周杰伦大部分的歌词都是方文山写的，没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系，方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切的成为御用作词人。周杰伦称方文山是“朋友，要交一辈子”。在你还在
9、幼儿园的时候，在你还在幼儿园的时候，拍毕业照的时候，拍毕业照的时候，你还记得你身边的那个小同学是谁吗？你还记得你身边的那个小同学是谁吗？小学同学的友谊会一直深厚下去吗小学同学的友谊会一直深厚下去吗现在请还记得每一个小现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手学同学名字的同学举手!那么，六年后考上大学，你还会记得那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？我们班的每一个同学吗？大学毕业后还记得吗？工作后呢？大学毕业后还记得吗？工作后呢？友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了，对自己变了，对方变了，或者环境变了方变了，或者环境变了 文中的文中的“我我”对友谊的期待是什么？对友谊的
10、期待是什么？志同道合。志同道合。为什么为什么“我我”和小美的友谊变淡了？和小美的友谊变淡了？“我我”被被选上参加歌咏比上参加歌咏比赛，而小美落，而小美落选了。了。淡了的友谊还有必要维持吗？淡了的友谊还有必要维持吗？我我们要学会接受一段友要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受的淡出，坦然接受新的友新的友谊。探究与分享探究与分享阅读阅读P46P46页上面的材料，讨论一下问题。页上面的材料，讨论一下问题。友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了，对方变自己变了，对方变了，或者环境变了了，或者环境变了在这些改变中，有些友在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。谊得到保持，而有些友谊则
11、逐渐淡出。我们要我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊的澄清友谊的澄清探究与分享探究与分享竞争会激励我们共同进步，竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、友谊，在竞争中的到升华、深化。深化。真正的朋友，那是打也打不真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，散的，他们会为对方着想，彼此体谅。彼此体谅。当你是一个失败当你是一个失败者的时候，你会者的时候，你会发现一些朋友离发现一些朋友离你远去了。你远去了。(1)(1)竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然争并不必然伤害友害
12、友谊，关，关键是我是我们对待待竞争的争的态度。度。如果我如果我们能坦然接受并欣能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。的痛苦。在在竞争中自争中自我反省和激励，我我反省和激励，我们会收会收获更多。更多。(2)(2)如果朋友赢，是否就意味着自己输？如果朋友赢，是否就意味着自己输？不是。我不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。京剧四大名旦的友谊与竞争京剧四大名旦的友谊与竞争 梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生四梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生四个京剧青衣名角，被誉为京剧四大名旦。这个京剧青
13、衣名角，被誉为京剧四大名旦。这四位大师虽然并列为四大名旦，可在艺术上四位大师虽然并列为四大名旦，可在艺术上却是互不相让的对手。上世纪却是互不相让的对手。上世纪20年代以后，年代以后，他们在剧目上的竞争就是一例。这一时期，他们在剧目上的竞争就是一例。这一时期，四大名旦争相编演新戏，于是出现了四大名旦争相编演新戏，于是出现了“四红四红”“四口剑四口剑”“四反串四反串”剧目。剧目。难能可贵的是，他们在台下又是推心置难能可贵的是，他们在台下又是推心置腹、互让互敬的挚友。腹、互让互敬的挚友。程砚秋少年时曾拜梅兰芳为师，即使成程砚秋少年时曾拜梅兰芳为师，即使成名之后，对梅兰芳仍是恭恭敬敬，礼貌有加。名之后
14、，对梅兰芳仍是恭恭敬敬，礼貌有加。表现项羽和虞姬的传统戏楚汉争是尚小表现项羽和虞姬的传统戏楚汉争是尚小云的拿手戏，梅兰芳的霸王别姬演出后，云的拿手戏，梅兰芳的霸王别姬演出后，尚小云自叹弗如，在教授弟子技艺时他直言尚小云自叹弗如，在教授弟子技艺时他直言劝诫：劝诫：“这个戏要学梅兰芳先生！这个戏要学梅兰芳先生！”荀慧生荀慧生不但在艺术上，而且在戏曲教育上都颇有成不但在艺术上，而且在戏曲教育上都颇有成就，他没有门户之见，无论是梅、尚、程哪就，他没有门户之见，无论是梅、尚、程哪家弟子，只要肯向他求教的，他一律倾囊相家弟子，只要肯向他求教的，他一律倾囊相助助英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们
15、英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手，两个人分别为中国和马来西亚强劲的对手，两个人分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经彼此影响了整整职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间年，期间一共交战一共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。一位是北京奥运会的冠军，另一位则是伦敦一位是北京奥运会的冠军，另一位则是伦敦奥运会的冠军。孙杨曾不止一
16、次在接受采访奥运会的冠军。孙杨曾不止一次在接受采访的时候提到朴泰桓是自己的榜样，是自己努的时候提到朴泰桓是自己的榜样，是自己努力追赶的目标。而朴泰桓也频频称赞孙杨。力追赶的目标。而朴泰桓也频频称赞孙杨。不得不说是这两位伟大的运动员撑起了亚洲不得不说是这两位伟大的运动员撑起了亚洲游泳运动。从昔日的偶像和迷弟，变成并肩游泳运动。从昔日的偶像和迷弟，变成并肩作战惺惺相惜的好友，他们之间跨越了国际作战惺惺相惜的好友，他们之间跨越了国际和语言，却建立了最不同寻常的友谊。和语言，却建立了最不同寻常的友谊。我们对待竞争的态度很我们对待竞争的态度很重要。重要。在竞争中能坦然接受并在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的
17、成就，做到欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收反省和激励，我们会收获很多。获很多。竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊探究与分享探究与分享小川小川带给我的我的烦恼场景一场景一 考试的时候，小川让我给他考试的时候，小川让我给他递纸条。递纸条。小川认为我是小川认为我是“他他”的好朋友，的好朋友，不允许我与其他朋友交往。不允许我与其他朋友交往。场景二场景二小川和别人闹矛盾，约我一起去教小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。训那人。场景四场景四场景三场景三 放学后小川去网吧打游戏，邀请放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。我一起去，还说我的费用他包了。作为小川的好朋友，作为
18、小川的好朋友，“我我”应该怎么做？应该怎么做？拒拒绝小川不好的小川不好的请求或邀求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？不是，朋友相不是，朋友相处不能没有原不能没有原则。探究与分享探究与分享 应该为朋友做任何事吗？应该为朋友做任何事吗？不不应该，友友谊不能没有原不能没有原则。友。友谊需要信任和忠需要信任和忠诚，但但讲“义气气”“”“够朋友朋友”并不等于不加分辨地并不等于不加分辨地为朋友做朋友做任何事。当朋友任何事。当朋友误入歧途，不予入歧途，不予规劝甚至推波助甚至推波助澜，反，反而会而会伤害朋友，害朋友，伤害友害友谊。友谊需要信任和忠诚，友谊需要信任和忠诚
19、，这并不等于不加分辨地这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则友谊不能没有原则友谊可以带来快乐，让人向往；友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。是我们成长必经的路程
20、。结束语结束语拓展空间拓展空间检视自己自己对你友你友谊的的认识，看看自己是否，看看自己是否“够”朋友。朋友。你你对朋友的情朋友的情谊会改会改变吗？你会跟自己的朋友你会跟自己的朋友竞争争吗？你与朋友交往有哪些原你与朋友交往有哪些原则？深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊友谊的友谊的特质特质友谊的友谊的澄清澄清清1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇1.友谊会发生变化友谊会发生变化2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊3.朋友相处要讲原则朋友相处要讲原则4.澄清对友谊的认识，是澄清对友谊的认识，是我们成长必
21、经的历程我们成长必经的历程1.1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是质的是()()A A君子之交淡如水君子之交淡如水B B君子坦荡荡，小人常戚戚君子坦荡荡，小人常戚戚C C三人行，必有我师三人行，必有我师D D多个朋友多条路多个朋友多条路A当堂达标2.2.这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明爽。这表明 ()()友谊是一种亲密的关系友谊是一种
22、亲密的关系朋友的关心让我们得到精神上的满足朋友的关心让我们得到精神上的满足我们对朋友太过依赖我们对朋友太过依赖朋友之间应相互信任朋友之间应相互信任A.A.B.B.C.C.D.D.A3.3.小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。
23、小丽的行为把纸条递给小美。小丽的行为 ()()A A是值得赞赏的，因为小美是她的朋友是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B B是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解是对友谊的曲解C C是错误的，因为这样会被老师处罚，使自是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得己受到牵连，不值得D D是正确的，因为不这样就有可能失去一位是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友朋友B当堂达标4.临近临近2015年年“双十一双十一”，学生小娟为了购买，学生小娟为了购买心仪的心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友
24、给她捐资，好友们有的出于好玩，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ()A小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈自己达成愿望就是欺诈B小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。C小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助多的帮助D小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力锻炼交往能力B