《苏教版《学与问》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版《学与问》课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2323、学学与与问问出口成章名满天下才高八斗知识渊博之前学习过的有关说理性的课文：说勤奋滴水石穿的启示。学与问学与问这是一篇说明事理性的文章。通过“摆事实，讲道理”的方法阐述自己的观点，最后得出结论。xi shn ku f xing懈懈 沈沈 括括 辅辅 翔翔松懈 沈阳 括号 辅导 飞翔不懈 姓沈 概括 辅助 翱翔形近字：“辅”与“铺”易混；容易读错字音“沈shn 前鼻音、翘舌音，钥 yo 缤bn前鼻音”钥匙 芳菲 翱翔 强健 哥白尼 殿堂 好奇 瞬息万变 相辅相成 日新月异 芳菲：花草的色美，味美都指芳菲，本课指花草。五彩缤纷：各种色彩交织在一起。相辅相成：互相补充，互相配合。日新月异：
2、每天每月都有新的变化，形容进步，发展 很快。瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。翱翔：本义是鸟回旋飞翔。通常用于描写有志气的人。不懈探求：懈，松懈。不停的探索追求。第第1自然段：自然段：“问问”是打开知识殿堂的金钥匙。是打开知识殿堂的金钥匙。第第2自然段：自然段：波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。问。第第3自然段：自然段：当代的小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事当代的小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事多问几个多问几个“为什么为什么”，学会从平常的事物中发现问题。，学会从平常的事物中发现问题。第第4自然段：自然段：在求知的过程中，我们还
3、要善于把勤学好问和观在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。察思考结合起来。第第5自然段：自然段：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。才能求得真知。用“_”画出文中各自然段的的主要意思：哥白尼哥白尼 尼古拉哥白尼（1473年2月19日1543年5月24日），文艺复兴时期波兰数学家、天文波兰数学家、天文学家学家。1473年出生于波兰，通晓多国语言，了解经典文学，能够胜任翻译，做过执政官、外交官，也是一名经济学家。哥白尼作为一名医生，由于医术高明而被人们誉为“神医”。40岁时提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成
4、他的伟大著作天体运行论。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。沈括(约1033-1097)，字存中，号梦溪丈人，我国古代著名的科学家，在天文历法，数学，物理，化学，地理，地质，气象，生物，医学等学科中都有重大成就，西方人称他为“中国科学史上的坐标”。其名作梦溪笔谈，内容丰富，集前代科学成就之大成，在世界文化史上有着重要的地位。知识就是指有（），知识是学来的，也是（），“问”常常是（），是（）。知识就是指有有“学问”，知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。问”比作金钥匙、铺路石，说明了问的重要性。勤学好问“好”就是“喜欢、喜爱”的意思。1.用“/”画去不合适的汉字或读音。（翱 遨）翔 不（邂 懈）奥（秘 密）钥匙（chi shi）兴（xng xng）许 包括（gu ku）2、学生描红课后生字，教师巡视指导。四、课堂小结：同学们，“知识是学来的，也是问来的”，“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙（shi）。希望同学们也能做生活中的有心人，勤思考，勤发问，轻松畅快的遨游在知识的海洋中。