《数学华东师大版七年级上册《有理数的减法法则》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学华东师大版七年级上册《有理数的减法法则》课件.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、南村中学：侯军会南村中学：侯军会华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册课前训练：课前训练：1、6的相反数是 ，-0.25的相反数是 ,-6的倒数是 ，绝对值为4的数是 。2、将 ，-3.2,-,1从大到小排列。.3、计算：（-9）+3=.（-14）+（-9）=.(-23)+23=.(-7)+10+(-11)+(-2)=.-60.251 -3.2 -3.24-6-23-100 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米，问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少？这一问题通常可列出算式这一问题通常可列出算式 8844-（-155）那么，怎样进行有理数的减法呢？那么，怎样进行有理数的减法呢
2、？问题：问题：问题：问题：1、哈尔滨昨天的最高温度是12，最低温度是-10，则其温差是多少摄氏度？2、某人从10米的高处爬下并潜入到海拔大约为-20米的深水处，问他垂直移动过的距离是多少米？12-（-10）=？10-（-20）=？0510-10-512-10？222230米米海拔海拔-20米米10米米？米米30米米有理数减法法则：有理数减法法则：减去减去一个数，等于一个数，等于加上加上这个数的这个数的相反数。相反数。12-（-10）=2210-（-20）=30？12+1010+20思考思考相反数相反数相反数相反数你能概括一下有什么规律吗你能概括一下有什么规律吗?把减法转化成加把减法转化成加法来
3、进行计算。法来进行计算。比较等式两边有什么发现？比较等式两边有什么发现？例题：计算例题：计算(1)(1)(-(-2)2)-(-()(2)(2).3-(-6.8).3-(-6.8)(3)(3)(-2)-(-25)(-2)-(-25)(4)(4)12-21 12-21一、口算：一、口算：3 5=3 (-5)=(-3)5=.(-3)(-5)=-6 (-6)=.-7 0=0 (-7)=.(-6)6=9 (-11)=.二、计算：二、计算：(-3)-(-7)=(-3)-(-7)=(-10)-3=(-10)-3=.33-(-27)=33-(-27)=0-12=0-12=.(-11)-0=(-11)-0=(-
4、4)-16=(-4)-16=.练习练习做课本做课本P43练习第练习第1、3题题 求求-1-1的绝对值的相反数与的绝对值的相反数与2 2的差的差解解:-|-1|-2:-|-1|-2 =-1-2=-1-2=-1+(-2)=-1+(-2)=-3=-3某班实行德育量化管理后，第一周四组的积分如下：某班实行德育量化管理后，第一周四组的积分如下：-108-32168182第四组第三组第二组第一组（1）第三组表现好还是第四组表现好？好多少分？）第三组表现好还是第四组表现好？好多少分？（2）第一名与最后一名相差多少分？）第一名与最后一名相差多少分？减去一个数，等于减去一个数，等于加上这个数的相反数加上这个数的相反数.小结与思考（1）减号变为加号）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数）减数变为它的相反数有理数的减法法则：有理数的减法法则：作业：课本作业：课本P44习题习题2.7第第1、2、3题题3.3.若若a=-7,b=-4,c=-3,a=-7,b=-4,c=-3,求求:a-(b-c):a-(b-c)解解:a=-7,b=-4,c=-3:a=-7,b=-4,c=-3 原式原式=-7-=-7-4-4-(-3-3)=-7-(-4+3)=-7-(-4+3)=-7-(-1)=-7-(-1)=-7+1=-7+1=-6=-6