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1、第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进 第一节第一节 同学同学.朋友朋友 主讲教师主讲教师：杨：杨 赞赞 平平 2016 年年 9 月月 25 日日我的姓名：知心朋友：一般同学和熟人：较好朋友：看一看：有多少人进入了你的人际圈有多少人进入了你的人际圈？一、人一、人 际际 圈圈行行行行动动动动起起起起来来来来！飘飘 不停在世间飘不停在世间飘人人 为了什么寻找为了什么寻找你你 是否得到是否得到爱爱 有没有依靠有没有依靠追追 拼命在人海追拼命在人海追 朋朋心心 为了什么疲惫为了什么疲惫 友友 你你 是否后悔是否后悔我我 看见了泪水看见了泪水亲爱的朋友亲爱的朋友 拉紧你的双手拉紧你的双手一起勇敢面对人
2、生激流一起勇敢面对人生激流同分享感受同分享感受亲爱的朋友亲爱的朋友 信念在左右信念在左右坚信风雨过后会有彩虹坚信风雨过后会有彩虹出现在天空出现在天空 像你我的梦像你我的梦、从“人际关系树轮”中，我们可以看出：1、朋友多（交往能力强），说明你被更多的人接纳。2、朋友少（交往能力缺乏），容易产生青春期闭锁心理青春期闭锁心理，并且会给自己带来危害危害。青春期闭锁心里青春期闭锁心里：指的是青少年由于生理和心里开始走向成熟，渴望与别人交往，但又害怕与别人交往，怕泄露心中的秘密，于是把自己封闭起来，拒绝与人沟通、交往，从而使自己变得越来越孤独、性格越来越内向。、青春期闭锁心理会给自己带来哪些危害？1、会影
3、响自己与同学、朋友之间的正常交往。2、会导致自己远离集体。3、会影响正常的学习生活。4、会影响自己的身心健康发展。面对这么多的危害，如果我们不调控面对这么多的危害，如果我们不调控“青春期闭锁心理青春期闭锁心理”，对我们身心健康发展是，对我们身心健康发展是 好好 还是还是 坏坏？、走出、走出“闭锁心里闭锁心里”的方法的方法保持开放的心态，积极交往，我们就会接触更多的人，分享更多的快乐，友谊之树才会枝繁叶茂！真诚、友好、善良、负责任等等，具有持久的吸引力、较强的沟通能意识和沟通能力受欢迎的人具有哪些共同的特征：二、与友同行二、与友同行、什么是朋友（怎样做才能算是真正的朋友）、什么是朋友（怎样做才能
4、算是真正的朋友）1、朋友就是能够给我们带来温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。2、朋友就是在接受对方的付出时，考虑对方所需；3、要求对方给予时，体谅对方的难处。、怎么交友（、怎么交友（交友的原则交友的原则）、怎么交友（、怎么交友（交友的原则交友的原则）1、欣赏他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。2、坦诚相待，要讲原则，不能违心做事以此来维持友谊。3、乐交诤友，不交损友。什么是什么是诤友诤友？1、当你遇到困难时，他向你伸出援助、当你遇到困难时，他向你伸出援助之手。之手。2、当你犯错误时，他要求你改正。、当你犯错误时，他要求你改正。3、当你进步时，他替你高兴。、当你进步时，他替你高兴。4
5、、当你高兴时，他与你一起分享快乐。、当你高兴时，他与你一起分享快乐。什么是什么是损友损友？就是损人利己、见利忘义的朋友！这些年这些年 一个人一个人风也过风也过 雨也走雨也走有过泪有过泪 有过错有过错还记得坚持什么还记得坚持什么真爱过真爱过 才会懂才会懂会寂寞会寂寞 会回首会回首终有梦终有梦 终有你终有你 在心中在心中 朋朋朋友朋友 一生一起走一生一起走 友友 那些日子那些日子 不再有不再有一句话一句话 一辈子一辈子一生情一生情 一杯酒一杯酒朋友朋友 不曾孤单过不曾孤单过一声朋友一声朋友 你会懂你会懂还有伤还有伤 还有痛还有痛还要走还要走 还有我还有我 同同 学学 们们珍惜友谊吧！珍惜友谊吧！一
6、、下列对一、下列对“青春期闭锁心里青春期闭锁心里”理解正确的有（理解正确的有（）A、这是青少年进入青春期常见的表现。B、这是逆反心理的表现C、这是自弃的表现D、随着年龄的增长，会自然消失二、下列选项中，不受欢迎的人是二、下列选项中，不受欢迎的人是（）A、热爱生活，乐观向上，性格开朗的人B、对人真诚，注重友情，不虚伪的人C、自私自利的人D、思想进步，工作积极，助人为乐的人三、我们在接受朋友的付出时，也要考虑到三、我们在接受朋友的付出时，也要考虑到朋友的需要。因为朋友的需要。因为 （）A、为了自己的需要B、交友是一个平等互惠的过程C、害怕失去朋友D、为了面子四、朋友有困难，需要你的帮助，但是这种行为四、朋友有困难，需要你的帮助，但是这种行为会违反道德和法律，你该怎么办会违反道德和法律，你该怎么办（）A、进退两难，犹豫不决B、尽力维护朋友C、与朋友说明道理，坚持自己的做人原则D、一口回绝再见