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1、第五单元 20 古代诗歌五首 第一课时课件制作：甘肃省定西课件制作：甘肃省定西市通渭县陇川初级中学市通渭县陇川初级中学 魏军福魏军福怆怆然然涕涕曾曾叩叩门门吟吟鞭鞭天天涯涯决决眦眦未未了了鸡鸡豚豚chung lio z tn ku yn y cng t 读准字音读准字音登幽州台歌登幽州台歌幽州：郡名，唐属河北道，治蓟，故幽州：郡名，唐属河北道，治蓟，故城在今北京市西南。幽州台：即黄金城在今北京市西南。幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，是战国时燕昭王为台，又称蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。南。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前前 不不 见
2、见 古古 人，人，后后 不不 见见 来来 者。者。念念 天天 地地 之之 悠悠 悠，悠，独独 怆怆 然然 而而 涕涕 下！下！这首诗的后两句为什么会各多一个字？这首诗的后两句为什么会各多一个字？“之之”和和“而而”在这里表示音节的停在这里表示音节的停顿，是虚词，用处是使诗的音节舒缓顿，是虚词，用处是使诗的音节舒缓流畅，体现了作者无可奈何、长叹的流畅，体现了作者无可奈何、长叹的情绪。情绪。“前不见古人，后不见来者前不见古人，后不见来者”一句一句抒发了一种怎样的情感？抒发了一种怎样的情感？不被赏识、无人理解的孤独和悲愤。不被赏识、无人理解的孤独和悲愤。登幽州台歌登幽州台歌为我们描绘了一幅为我们描绘
3、了一幅怎样的画面？怎样的画面？作者孤独地站在幽州台上，仰首责作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，他的内心满怀悲愤。有一个知音，他的内心满怀悲愤。这首诗，句式有何特点？有什么用？这首诗，句式有何特点？有什么用？前两句，每句五字前两句，每句五字,三个停顿三个停顿,音节比音节比较急促较急促,传达了诗人生不逢时、抑郁传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚词不平之气；后两句各增加了一个虚词,每句六字每句六字,四个停顿四个停顿,音节比较舒徐流音节比较舒徐流畅畅,表现了他无可奈何、曼声长叹的表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全
4、诗前后句法长短不齐情景。全诗前后句法长短不齐,音节音节抑扬变化抑扬变化,互相配合互相配合,增强了艺术感染增强了艺术感染力。力。这是一首吊古伤今的生命悲歌。这是一首吊古伤今的生命悲歌。此诗通过抒发诗人登楼远眺，凭此诗通过抒发诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，深刻今吊古所引起的无限感慨，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会闷的心情，具有深刻的典型社会意义。意义。望望 岳岳杜甫，字子美，自号杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大少陵野
5、老，唐代伟大的现实主义诗人，与的现实主义诗人，与李白合称李白合称“李杜李杜”。创作了创作了春望春望“三三吏吏”“三别三别”等名作，等名作，大多集于大多集于杜工部集杜工部集。杜甫杜甫2424岁时曾参加进士考试而落第，岁时曾参加进士考试而落第，但他对自己的前途依旧充满信心。但他对自己的前途依旧充满信心。2525岁时，他背起行囊再次漫游，来到齐、岁时，他背起行囊再次漫游，来到齐、赵。看到泰山，杜甫心胸豁然开朗，赵。看到泰山，杜甫心胸豁然开朗，豪情迸发，吟诵出豪情迸发，吟诵出望岳望岳这首这首千古千古名篇，这首诗是现存杜诗中年代最早名篇，这首诗是现存杜诗中年代最早的一首。的一首。背背 景景望望 岳岳杜杜
6、 甫甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。1.杜甫眼中的泰山有什么特点？从哪杜甫眼中的泰山有什么特点？从哪些地方可以看出来？些地方可以看出来？小组研讨小组研讨 2.诗题叫诗题叫望岳望岳，可见作者并未登，可见作者并未登上泰山。全诗没有一个上泰山。全诗没有一个“望望”字，字，却句句写向岳而望，并且角度有别，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。试以两句一有远有近，有虚有实。试以两句一组看看组看看“望望”的角度有怎样的不同的角度有怎
7、样的不同？首联赏析首联赏析 远望远望试比较试比较“岱宗如何岱宗如何”和和“岱宗夫如何岱宗夫如何”在语气上有什么不同？在语气上有什么不同？加加“夫夫”则惊奇、赞叹之情更则惊奇、赞叹之情更明朗，也更强烈。明朗，也更强烈。没有抽象地说，而是别出心裁地没有抽象地说，而是别出心裁地写出自己的体会，以距离之远来写出自己的体会，以距离之远来烘托出泰山的高。烘托出泰山的高。此句写出了泰山的什么特点？诗人此句写出了泰山的什么特点？诗人是如何写的？对你有何启发？是如何写的？对你有何启发？颔联赏析颔联赏析 近望近望能否通过对这两句的品读，各用一能否通过对这两句的品读，各用一个字分别概括诗人眼中泰山的特点个字分别概括
8、诗人眼中泰山的特点？“神神”或或“秀秀”，“高高”。突出。突出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。形象。颈联赏析颈联赏析 细望细望展开合理的联系和想象，用你的语展开合理的联系和想象，用你的语言再现当时的画面。言再现当时的画面。尾联赏析尾联赏析 由由“望岳望岳”想到了将来的想到了将来的“登岳登岳”。年轻的诗人科举不第后游历齐、赵，年轻的诗人科举不第后游历齐、赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能感受到任何科举败后消极颓中你能感受到任何科举败后消极颓废的情绪吗？那整首诗给你的感受废的情绪吗？那整首诗给你的感受是什么？是什么？感悟情感感悟情感 诗
9、人热情赞美了泰山的神奇秀诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两句，直爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气魄，以及卓然独立、兼心和气魄，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。济天下的豪情壮志。你还能联系到意境相同的哪些诗句？你还能联系到意境相同的哪些诗句？王之焕的王之焕的“欲穷千里目，更上欲穷千里目，更上一层楼一层楼”敢于进取，积极敢于进取，积极向上的人生态度。向上的人生态度。写作艺术写作艺术 这首诗历来被誉为歌咏泰山的这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，谈谈这首诗什么地方最绝唱，谈谈这首诗什么地方最吸引你，指出来并说明理由。吸引你，指出来并说明理由。1.1.炼字。钟炼字。钟将大自然人格化、将大自然人格化、拟人化，把大自然写的有情有义。拟人化，把大自然写的有情有义。割割从山的北面看，那照临下从山的北面看，那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，突出了泰山遮天蔽切割了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。日的形象。2.2.哲理美。哲理美。3.3.虚实相生虚实相生 。