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1、人教版初中思想品德八年级上册 第四单元交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先第1课时礼貌显魅力一、礼貌是尊重他们的结果为什么会他们的结果为什么会不同？不同？1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？、甲、乙两个学生的行为有什么不同？2、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售、甲、乙的不同行为分别给交往对象（售 货员）什么感受？货员）什么感受？3、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？4、什么是礼貌？、什么是礼貌？阅读课本故事礼貌，是处理人与人之间关系的礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。应当共同遵守的
2、道德准则。一、什么是礼貌？二、礼貌是尊重的具体表现：二、礼貌是尊重的具体表现：礼貌是对人尊重的具体表现。礼貌是对人尊重的具体表现。礼貌反映出我们自身的素质礼貌反映出我们自身的素质,展示展示我们的风采。我们讲文明，有礼貌，我们的风采。我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。如果对人与人为善等良好的品质。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。我们与人交往。对个人来说对个人来说不利于我们形成高尚的道德品质和树立不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操；高尚的理想情操；对人无礼貌，会对
3、人造成伤害，妨害我对人无礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往，不能与人和睦相处；们与人交往，不能与人和睦相处；讲不讲礼貌，是个人的事情吗讲不讲礼貌，是个人的事情吗？对国家来说对国家来说对人没礼貌，会直接影响对人没礼貌，会直接影响社会风气的好坏改善，影社会风气的好坏改善，影响国家和民族尊严响国家和民族尊严1、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采；身的素养，展示我们的风采；2、礼貌是文明的表现；、礼貌是文明的表现；3、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人也不是无足轻重的小事，它表
4、明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和质量和社会风气社会风气的好坏，的好坏，关系到国家和关系到国家和民族的尊严民族的尊严。二、“谢谢”的魅力对人有礼貌主要表现在哪些方面？对人有礼貌主要表现在哪些方面？1 1、语言文明、语言文明2 2、态度亲和、态度亲和3 3、举止端庄、举止端庄礼貌是文明交往的礼貌是文明交往的前提前提 我们对人有礼貌，主要表现在我们对人有礼貌，主要表现在语言、态语言、态度和行为度和行为等方面。语言文明、态度亲和、等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质举止端庄是与人友好交往必备的素质 态态度度亲亲和和，能能使使我我
5、们们增增添添交交往往的的魅魅力力，也也是是文文明明礼礼貌貌的的重重要要内内容容，在在社社会会群群体体中中，如如果果大大家家都都具具备备这这种种谦谦恭恭、和和气气的的态态度度，就就会会增增进进人人们们的的感感受受以以及及相相应应的的启启示示。举止端庄，是我们要培养的举止端庄，是我们要培养的良好行为方式良好行为方式 它能反映我们高它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，礼貌要通过端庄的举止来
6、体现，注意举止规范是我们进行社会注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。交往的基本要求。礼貌是尊重礼貌是尊重1 1、什么是礼貌、什么是礼貌2 2、礼貌是尊重的具体表现、礼貌是尊重的具体表现、礼貌是文明的表现、礼貌是文明的表现礼貌的表现礼貌的表现1 1、语言文明、语言文明2 2、态度亲和、态度亲和3 3、举止端庄、举止端庄、礼貌的重要性？、礼貌的重要性？小结：小结：礼貌显魅力礼貌待客不失去什么礼貌待客不失去什么,却能得到一切却能得到一切.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。貌相待的人们喜悦。礼貌是人类共处的金钥匙礼貌是人类共处的金钥匙礼之大本，以防乱也。礼之大本，以防乱也。名言警句