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1、课本剧表演活动主持词 课本剧活动不仅能够促进学生各方面实力的发展,还能够不断提高老师的专业素养,同时对我国传统戏剧文化的发展与传承也具有重要作用。下面是我给大家整理的课本剧表演活动主持词，仅供参考。 课本剧表演活动主持词【篇一】 (女) 文中有戏、戏中有文， (男)音里藏调、调里藏音。 (女)学君臣、学父子、学夫妇、学挚友，细细看来，莫道逢场作戏; (男)或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊异。 (女)三两句道出古今事， (男)五六步走过万里程。 (女)生旦净末丑粉墨登场， (男)唱念做打走倾情演绎。 (女) 这是一场别开生面的演出， (男)这是一次艺术和美的体验。 (齐)武威
2、第十三中学 第九届“校内文化艺术节” 暨七年级课本剧表演现在起先! (鞠躬) 1、大家都在静静的长大，对很多事都有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它或许让你难过，甚至落泪，下面就是这样一个故事。让我们一起观赏课本剧羚羊木雕!请七年级二班做打算! 2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。"学会做人"、 "知书达礼"，人人争当文明学生是我们自觉的追求。请观赏七二班同学带来的课本剧陈太丘与友期。请七年级四班做打算! 3、一件
3、看不见的“新装”， 一个并不高超的骗局，却让我们望见了赤裸裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请观赏由七年级4班带来课本剧皇帝的新装。请七年级五班做打算! 4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次民意调查，看看自己在凡人的心目中究竟印象如何。雕像店是个调查民意的好地方。在雕像店里，顺民意者得高价，失民心者得低价。所以说，这个地方很适合做民意调查。赫尔墨斯在凡人的心目中究竟印象如何呢?下面请观赏课本剧赫尔墨斯和雕像者请七年级三班做打算! 5、男：虚心使人进步，傲慢使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。 女：即使取得了巨大的胜利，也绝不能
4、盲目自满。下面的故事告知我们:任何时候都要虚心谨慎，只有保持醒悟的头脑，才能恒久立于不败之地。 男：有请七三班同学的表演课本剧狮子和蚊子 女：表演者：王弘，朱殿洋等请七年级一班做打算! 6、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。损失不肯定是不幸，有时，小小的损失会转化你的命运，不要把现在的不幸当成悲伤，尝试转换角度，这样，人生才会有更多风景。下面请观赏七(1)班周生乐等同学为我们带来的课本剧塞翁失马。请七年级六班做打算! 7、小时候，我们都很喜爱童话故事，在童话的的世界，我们相识了白雪公，七个小矮人，大拇指……相识了什么是真善美，什么是假恶丑，下面请观赏课剧本丑小鸭。请七年级
5、七班做打算! 8、天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。坚持不懈地努力是胜利的关键，后天的努力更可以弥补先天的不足。下面讲解并描述的就是一个天才变凡人的故事，请观赏七(7)班带来的课本剧伤仲永!请七年级十班做打算! 9、这是一篇驰名世界的短篇小说，这篇小说之所以驰名世界，是因为它有着独特的艺术魅力，接下来请观赏七年级十班部分同学带来的课本剧最终一课。请七年级十一班做打算! 10. 普希金是俄罗斯最宏大的作家和诗人。渔夫和金鱼的故事讲解并描述渔夫的妻子贪得无厌，永不满意，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最终一无所得。它鞭挞了那些凶恶、贪欲、坐享其成的人，启示我们美妙的生活要用自己辛勤的劳
6、动去创建。下面请观赏七(11)班为我们带来的课本剧渔夫和金鱼的故事。请七年级九班做打算! 11、“士别三日，当刮目相待”这个典故家户喻晓，这个典故就出自孙权劝学。“士别三日，当刮目相待”是用来说明一个人经过自己的努力，是会有很大的发展进步的，我们要以新的眼光去看待这个人。 下面请观赏七9班带来的课本剧孙权劝学。请七年级十二班做打算! 12、在现实中，狼在人们的印象中总是彪悍猛烈，阴险狡诈，但它们的小招数，在人们面前却根本不值一提。下面这个故事便会把这个特点表现得淋漓尽致。请观赏七年级(12)班课本剧狼。 (结束语) 男：感受这些富于创新和充溢想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养? 女：观
7、赏合理的舞台设计和逼真投入的表演，谁还能说学校教化重分数轻实力? 男：平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动， 女：课文中人物形象活灵活现，故事情节曲折感人。 男：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂， 女：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。 男：我们的同学用精彩的表现呈现了他们的良好素养， 女：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。 男：让美妙的戏剧艺术之花成为校内中一处绚丽的风景! 女：让今日的演出开启我们思维的风帆，打开语文课改的一扇窗。 男：让我们共同享受教与学互动的愉悦， 女：让我们一起领悟创新教化的无限魅力。 男：让我们为课本剧的发展插上翅膀， 女：让我们的心儿再一次飞扬。 武威
8、第十三中学第九届“校内文化艺术节”暨七年级课本剧表演到此结束。 齐：老师们，同学们，我们明天再见! 课本剧表演活动主持词【篇二】 男：敬重的老师 女：敬爱的同学们 合：大家下午好!XX中学第六届语言文化节初中部课本剧表演现在起先。 男：XXX，你了解课本剧吗? 女：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。 男：虽然我们没有最先锋的戏剧理念，但我们将用自己无趣但却真诚的表演来 装饰我们的青春。 女： 我们将穿越时空隧道打破真实和虚幻与各种艺术人物来一次密切接触。我们将向大家展示一个个妙趣横生的故事，再现一个个逼真生动的形象。 男：现在让我来介绍一下担当本次决赛的评
9、委，他们是：XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师。 合：让我们以最热情的掌声感谢他们的到来。 女：同学们，你们是否已经迫不及待地想要观赏他们的表演了呢?现在请你们睁大可爱的眼睛，共同来享受这场由初一年级的四个班的精英为咱们带来的视觉盛宴。 男：“良药苦口利于病”，这是大家熟知的道理。若是“良药”不苦又“利于病”，你们肯定会更加乐于接受吧!战国时，有个人叫“邹忌”，正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。请观赏初一(1)班的同学为我们带来的表演邹忌讽齐王纳谏。 女：感谢初一(1)班同学的精彩表演。俗话说“打狗看主子”，有这么一
10、个小小的县令，竟敢当街挡住皇帝姐姐的车驾，欲将无故杀人而藏于车中的凶手当街“格杀”。他是谁，他的命运会怎样呢?请观赏初一(2)班的同学为我们带来的表演：强项令。 男：感谢初一(2)班同学的精彩表演。邹忌讽齐王纳谏的最终得分是( )。同学们，我想问一个问题，当你生病了，你会怎么做?是抓紧看医生呢，还是讳疾忌医?接下来，初一(4)班的同学将为我们讲解并描述蔡桓公因为不听医生的劝说而致死的故事。请观赏：扁鹊见蔡桓公。 女：感谢初一(4)班同学为我们带来的精彩表演。强项令的最终得分是( )。大家还记得立意肃穆、笔调诙谐的闻名乐府叙事诗陌上桑吗?“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主
11、子公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。现在，让我们共同观赏初一(3)班为我们带来的表演：陌上桑。 男：感谢初一(3)班同学的精彩表演。扁鹊见蔡桓公的最终得分是( )。 (停顿一下)生活有多么广袤，语文世界就有多么广袤。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将漂亮汇进灵魂的深处。 女：激烈人心的时刻到了，接下来我要公布的是陌上桑的最终得分。冠军会是谁呢?(停顿一下)陌上桑的最终得分是( )。 男：竞赛进行到这里，我们都知道结果了。蕉岭中学第六届语言文化节初中部课本剧表演的第一名就是 ;其次名是 ;女：第三名是 和 。 合：让我们以热情的掌声庆贺他们。 女：接下来，请各班派个代表上台领奖。请评委老师上台
12、为获奖选手颁奖，并合照留念。 女：同学们，语文是人文社会的重要学科，是人们沟通思想的工具。在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。 男：语文是语言文字规范的好用工具，是文化又是艺术。在语文的天地里，我们明白了做人的道理。 合：让我们一起努力，学好母语，酷爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。感谢同学们的精彩表演。课本剧表演到此结束，老师们，同学们，再见! 课本剧表演活动主持词【篇三】 男：敬重的各位领导、各位来宾， 女：尊敬的老师，敬爱的同学们, 男女合：大家上午好! 男：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音， 我们放开心扉，用多情的歌声装扮漂亮的童年。 女：在这绿水
13、青山的季节，我们嗅到了柳绿的芳香， 我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。 男：花开的季节，我们在漂亮的校内中开心学习，享受童年的欢乐。 女：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的幻想。 女：今日上午我们迎来了很多兄弟学校的领导和老师们， 男：看，个个意气风发， 女：个个豪情满怀。 男：你们的到来我们由衷的兴奋， 女：你们的到来我们倍感荣幸。 男女合：多星小学20*学年第一学期爱好小组汇报演出现在起先。 漂亮的小路 春晓 拔苗助长 我傲慢，我是中国人 三个儿子 牧笛 男：踏着春风的节拍，我们向春天走来， 女：激扬着春雨的风采，我们向春天走来， 男：走进春天，走进蓬勃的希望 女：
14、走进春天，走进书的海洋。 男：让我们与书为伴，丰富自己的学问， 女：让我们与书为伴，开拓我们的志向。 男女合：多星小学20*学年第一学期爱好小组汇报演到此结束。各位老师、同学、再见! 兄弟学校的领导和老师们一路走好，欢迎常来我们学校坐坐。 看过课本剧表演活动主持词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页