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1、 湖北省蕲春县株林中学 陈明贵思想品德人教版八年级上册思想品德人教版八年级上册导入导入你人先到了，可你人先到了，可礼貌礼貌没到。没到。阿姨，请您给阿姨，请您给 我拿一本我拿一本爱的爱的 教育教育。喂！快给我拿本喂！快给我拿本射雕英雄传射雕英雄传！这是你要这是你要的书。的书。我先到的，凭什我先到的，凭什么先给他拿？么先给他拿？谢谢！谢谢！想一想：想一想：1.甲乙两位同学为什么得到不同的结果?2、你从中受到什么启示？v学习目标：学习目标：1、了解什么叫礼貌。、了解什么叫礼貌。2、懂得礼貌的重要性、懂得礼貌的重要性.3、知道礼貌的表现，并按礼貌的要求去、知道礼貌的表现，并按礼貌的要求去做。做。v预习
2、课本预习课本P79-82,思考：思考：1.什么叫礼貌？什么叫礼貌？2.如何理解如何理解“礼貌是尊重的具体表现礼貌是尊重的具体表现”？3.如何理解如何理解“礼貌是文明的体现礼貌是文明的体现”？4.对人有礼貌，主要表现在哪些方面？对人有礼貌，主要表现在哪些方面？礼貌礼貌,是处理人与人之间关系的是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。当共同遵守的道德准则。礼貌是什么？礼貌是什么？一一.屠格涅夫与乞丐屠格涅夫与乞丐 一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，先生，给我一点食物吧。给
3、我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，讨点吃的就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气它给了我活下去的勇气”。活动一：我思我悟活动一：我思我悟、“兄弟啊！对不起！我没带吃的！兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这句话给那位乞丐这句
4、话给那位乞丐带来什么影响？带来什么影响？、他体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？、他体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？人与人之间需要尊重，人与人之间需要尊重，礼貌礼貌是尊重的具体表现是尊重的具体表现.我们讲文明我们讲文明,有礼貌有礼貌,包含着着对他人的包含着着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础质。这些优良品质是友好交往的道德基础.二二.不文明行为也是国耻不文明行为也是国耻 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
5、但其中的一些场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。不准随地吐痰。”“”“禁止禁止吸烟吸烟”“”“不准进入草坪不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么等，却用中文书写。为什么呢？人家回答：呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！不文明行为也是国耻！”为什么会出现这些标语？为什么会出现这些标语？这告诉了我们什么道理？这告诉了我们什么道理？礼貌是文明礼貌是
6、文明 的体现。的体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。严。v无礼的害处无礼的害处:活动二活动二:大家谈大家谈 对他人造成伤害；对他人造成伤害；妨碍我们与人交往妨碍我们与人交往;影响自身形象；影响自身形象；败坏社会风气败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严甚至有损国家和民族的尊严.v对人有礼貌的表现：对人有礼貌的表现：语言语言-语言
7、文明语言文明态度态度-态度亲和态度亲和行为行为-举止端庄举止端庄；礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。话，不要盛气凌人，也不要说大话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。v你知道文明礼貌你知道文明礼貌1010字用语吗？字用语吗？“请请 您好您好 谢谢谢谢 对不起对不起 再见再见”活动三：礼貌用语大擂台活动三：礼貌用语大擂台1、见面语的表达
8、：、见面语的表达：2、感谢语的表达：、感谢语的表达：3、致歉语的表达：、致歉语的表达：4、告别语的表达：、告别语的表达：您好您好 早上好早上好 好久不见好久不见 幸会幸会 久仰久仰 很高兴认识你很高兴认识你谢谢谢谢 辛苦你了辛苦你了 不胜感激不胜感激 让你费心了让你费心了 多亏你的帮助多亏你的帮助对不起对不起 不好意思不好意思 请原谅请原谅 请多包涵请多包涵 很抱歉很抱歉再见再见 再会再会 告辞告辞 后会有期后会有期 欢迎下次再来欢迎下次再来 明天见明天见 要求：要求：待人和气待人和气 态度真诚态度真诚 谦恭谦恭。态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切
9、感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。要求：要求：容貌清洁容貌清洁 服装整洁服装整洁 举止规范举止规范。举止端庄，是我们要培养的良好举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。礼，就能广受欢迎、广交朋友。活动四：礼貌大行动活动四：礼貌大行动不小心踩到别人的脚，你应该不小心踩到别人的脚，你应该到老师办公室取作业本，你应该到老师办公室取作业本，你应该前面有人挡住
10、你的去路，你应该前面有人挡住你的去路，你应该向同学借钢笔，你应该向同学借钢笔，你应该到商店买东西，你应该到商店买东西，你应该不小心把同学的衣服弄脏了，你应该不小心把同学的衣服弄脏了，你应该同学帮你讲解数学难题，你应该同学帮你讲解数学难题，你应该本节课你学会了什么？本节课你学会了什么？是是什什么么为为什什么么怎怎么么样样道道德德准准则则行行为为规规范范礼礼貌貌是是文文明明的的体体现现礼礼貌貌是是尊尊重重的的具具体体表表现现举举止止端端庄庄态态度度亲亲和和语语言言文文明明v作业：作业：1、简答。、简答。周总理是礼貌待人的楷模。他常说：周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是衣着整齐是一种礼貌，
11、表示对人家的尊重。一种礼貌，表示对人家的尊重。”他身为国家总理，他身为国家总理，但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处以礼待人；每次但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶他常常是站起来用双手接过去，并服务员给他端茶他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，赢得了世界人民的赞誉。总理以礼待人，赢得了世界人民的赞誉。材料中的哪些细节体现了周总理是一个材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？有礼貌的人？2、我的礼貌大检查、我的礼貌大检查反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。v孔子说：孔子说：“不学礼，无以立。不学礼，无以立。”让我们手拉手宣誓：让我们手拉手宣誓：只要我们迈出一小步，社会文明就只要我们迈出一小步，社会文明就会迈出一大步！会迈出一大步！