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1、词语盘点词语盘点口语交际口语交际习作习作二二竹山县擂鼓镇腰庄小学竹山县擂鼓镇腰庄小学 邓文文邓文文幽芳幽芳 飘泊飘泊 唯唯独独 顿时顿时 慈慈祥祥 稀稀罕罕 离别离别 大大抵抵 精神精神 品格品格 灵魂灵魂 骨气骨气 民族民族 气节气节 磨难磨难 欺欺凌凌 境境遇遇 毕毕竟竟 所所谓谓 梳理梳理 衰衰老老 珍藏珍藏 手手绢绢 华华侨侨 能书善画能书善画 风欺雪压风欺雪压 顶天立地顶天立地 低头折节低头折节 读读读读写写写写玷玷污污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿姿态态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波纹波纹 干干涸涸 点点
2、缀缀 螃蟹螃蟹 浮浮现现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 凉飕飕凉飕飕 颇负盛颇负盛名名 香飘十里香飘十里 守望相助守望相助 读读记记读读记记1、一方水土养一方人、一方水土养一方人.每个人对自己每个人对自己的家乡都有着深厚的感情的家乡都有着深厚的感情,今天让我们今天让我们也来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。也来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。提问：提问：2、既然大家都这么热爱家乡，那么、既然大家都这么热爱家乡，那么我们就以我们就以“浓浓的乡情浓浓的乡情”为主题来为主题来策划一次活动，来表达对家乡的热策划一次活动，来表达对家乡的热爱之情。爱之情。我爱我的家乡演讲比赛我爱我的家乡演讲比赛策划人：策
3、划人：XXX 时间：时间：X年年X月月X日日 来自不同家庭的我们相聚在腰庄小学，我们的家乡的这片土地来自不同家庭的我们相聚在腰庄小学，我们的家乡的这片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的足上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的足迹。作为家乡的推广人，为同学和老师讲讲家乡的故事吧！迹。作为家乡的推广人，为同学和老师讲讲家乡的故事吧！一、活动目的一、活动目的1、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。2、可以给同学一个展示自己，展示自己家乡的机会。、可以给同学一个展示自己，展示自己家乡的机会。3、让同学们更加的了解自己
4、的家乡。、让同学们更加的了解自己的家乡。二、参加人员：全体同学二、参加人员：全体同学三、活动地点：教室三、活动地点：教室四、活动注意事项四、活动注意事项1、演讲时间为五分钟，可以适当延长和缩短。、演讲时间为五分钟，可以适当延长和缩短。2、家乡最好具体到县、镇、村。、家乡最好具体到县、镇、村。3、可以讲述家乡的历史故事、地理环境、风俗、文化、特产等等，、可以讲述家乡的历史故事、地理环境、风俗、文化、特产等等，要突出与其他地方不同的特色。要突出与其他地方不同的特色。示范活动策划案示范活动策划案年前的居民住宅年前的居民住宅？二二十十年年后后住住现代住宅现代住宅年前的街道年前的街道？现代街道现代街道二
5、二十十年年后后的的街街道道现代的火车站现代的火车站 二十年前的火车站二二十十年年后后的的交交通通新老照片对比新老照片对比提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己、从自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的设的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要要2、从自己、从自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、从自己、从自己喜欢的方面喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工
6、具、食品、电视、汽车、交通工具二二十十年年后后的的我我？二十年前的我二十年后的我？1、与同学见面的场景、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景、与亲人见面的场景想一想：见面时想一想：见面时,你发现些什么？你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？哪些地方面会变？会说些什么？写作方法：写作方法：、抓重点抓重点:确定确定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作为重点写作为重点写。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感要表达出自己的真实情感。分组讨论分组讨论v学生自由选择有共同话题的同学互相交流，还可以试着用图画表现你们设想。v每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。v根据个人的想法开始写作文，记得先拟提纲。写作注意事项写作注意事项v养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；v注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。v文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；v注意标点符号的用法；v写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。