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1、1.4 物质性质的探究l对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究l探究步骤：点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、硬度、密度、溶解性。点燃时：观察蜡烛燃烧时的变化，火焰的特点，推测蜡烛燃烧后可能生成什么物质。熄灭时：观察有什么现象发生。点点 燃燃 前前 ：白色，质地较软的固体，不溶于水，且密度较水的密度小；点点 燃燃 时时 ：石蜡可以燃烧，燃烧时发光、放然、生成水雾和能使澄清石灰水变浑浊的气体。火焰分三层，外焰明亮温度高，内焰较暗温度低；点点 燃燃 后后 ：白烟可燃。用什么方法才能了解金属铜的物理性质 与 化学性质呢？研究物质物理化学性质的方法：1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。2、化学性质用
2、化学实验探究法进行探究。用化学实验法对铜的化学性质进行探究用化学实验法对铜的化学性质进行探究铜片在空气中加热后有什么变化铜片在空气中加热后有什么变化?变黑的变黑的是什么物质是什么物质?一一、观察与问题、观察与问题A可能是烟灰可能是烟灰;B可能是铜与氧气反应生成的氧化铜可能是铜与氧气反应生成的氧化铜二二:假设与猜想假设与猜想三三:实验与事实实验与事实设计实验证明设计实验证明:黑色物质可能是烟灰黑色物质可能是烟灰;实验操作现象结论用干净的棉布用干净的棉布擦拭铜表面的擦拭铜表面的黑色物质黑色物质擦不去擦不去黑色物质黑色物质不是烟灰不是烟灰进一步实验：铜片不与火焰接触时加热进一步实验：铜片不与火焰接触
3、时加热实验操作实验操作现象现象结论结论将铜片置于将铜片置于试管中加热试管中加热变黑色变黑色不是烟灰不是烟灰,可能可能是铜与氧气反应是铜与氧气反应生成的新物质生成的新物质设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应生成的新物质生成的新物质四四:结论与解释结论与解释结论结论:黑色物质是黑色物质是铜与氧气反应生成的新物质铜与氧气反应生成的新物质解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色氧化铜氧化铜五：表达与交流五：表达与交流加热加热化学变化的文字表达式：化学变化的文字表达式：铜铜+氧气氧气氧化铜氧化铜六：拓展与迁移六：拓展与迁移如何设
4、计实验，证明铜在没有氧气的条件下，能如何设计实验，证明铜在没有氧气的条件下，能否变成黑色？否变成黑色？小结：物质性质的探究要用科学探究的方法。物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究分六步进行。一般科学探究分六步进行。一、观察与问题一、观察与问题二、假设与预测二、假设与预测三、实验与事实三、实验与事实四、解释与结论四、解释与结论五、表达与交流五、表达与交流六、拓展与迁移六、拓展与迁移 知识巩固1.下列属于氧气物理性质的是下列属于氧气物理性质的是（）A氧气能使食物腐烂氧气能使食物腐烂B氧气能使钢铁生锈氧气能使钢铁生锈C氧气能供给动物呼吸氧气能供给动物呼吸D氧气能液化成淡蓝色液体氧气能液化成淡蓝色液体2.下列属于金属铜的化学性质的是下列属于金属铜的化学性质的是（）A铜片表面呈黄色铜片表面呈黄色B铜片在空气中加热会变黑铜片在空气中加热会变黑C铜线的导电性很强铜线的导电性很强D铜的密度为铜的密度为8.9g/cm33.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（）A常温下是无色无气味的气体常温下是无色无气味的气体B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D极难溶于水极难溶于水