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1、北师大版二年级语文上册第十二单元北师大版二年级语文上册第十二单元带带 领领 挡挡 住住 拦拦 住住 淹淹 死死 伙伙 伴伴 仔仔 细细 亲亲 自自 甩甩 尾尾 巴巴 哗哗 哗哗 为为 难难 深深 浅浅 一一 匹匹 马马 淹淹 没没 叹叹 气气 顺顺 利利 深深 度度hu bn z qn shui wi ba hu wi nn shn qin y p myn m tn shn l shn ddi dngln yn si磨坊 嗒嗒 驮起 既然 准备 试试 亲切 趟过去 松鼠 口袋 立刻 自言自语 麦子 愿意 马棚 连蹦带跳 马棚里住着一匹老马和一匹小马。马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对
2、小马说有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马小马连蹦带跳地说地说：“怎么不能？怎么不能？我我很很愿意帮妈妈做事。愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”.小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！他向四周望望，问问她，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过看见一头老牛在河边吃草。
3、小马跑过去，问道：去，问道：“牛伯伯，这条河，我能牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？趟过去吗？”老牛说：老牛说：“水很浅，刚水很浅，刚没小腿，能过去。没小腿，能过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！河，别过河，河水会淹死你的！”小小马吃惊地问：马吃惊地问：“水很深吗？水很深吗？”松鼠认松鼠认真地说真地说：“当然啦！昨天，我的一个当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！伙伴就是在这条河里淹死的！”小马小马连忙收住脚步
4、，不知道怎么办才好。连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：他叹了口气，自言自语道：“唉，还唉，还是回家问问妈妈吧！是回家问问妈妈吧！”小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！朗读指导朗读指导1 1 小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。”1.小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。2.小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。理解词语理解词语 老牛说：老牛说：“水很浅，刚没小水很浅，刚没小腿，能蹚过去。腿，能蹚过去。”松鼠拦住小马，大叫：松鼠拦住小马，大叫：“小小马！别过河，别过河，河水会
5、淹马！别过河，别过河，河水会淹死你的！死你的！”体会角色的心理及年龄体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气：特点读出不同句子的语气：小马甩甩尾巴，跑回家去问小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：妈妈。妈妈说：“河水到底是深河水到底是深是浅呢？是浅呢？你仔细想过他们的话吗你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：小马低下了头，说：“我我我没想过。我没想过。”妈妈亲切地对妈妈亲切地对小马说：小马说：“孩子，光听别人说，孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。试一试，就会明白了。”ungtngbirnshu，zjbdng 光光 听听 别别 人
6、人 说说，自自 己己 不不 动动 nojn，b q sh sh ，sh b xng de。脑脑 筋，筋，不不去去试试试试，是是不不行行的。的。请你试试 小马跑到河边，试着往前趟小马跑到河边，试着往前趟原来河水既不像老牛说的那原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。磨坊。为什么同一条河为什么同一条河大家的大家的说法却不一样呢说法却不一样呢？想想 象象：小马过了河，小马过了河，在回家的路上，又遇到了松在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小马和它们会说鼠、老牛，小马和它们会说些什么呢？回到家里，见到些
7、什么呢？回到家里，见到妈妈，它又会说些什么呢？妈妈，它又会说些什么呢？我们明白了一个道理：懂得我们明白了一个道理：懂得了遇事要了遇事要开动脑筋，具体分析，勇于开动脑筋，具体分析，勇于实践才能找到解决问题的办法。实践才能找到解决问题的办法。生活中当你遇到困生活中当你遇到困难的时候是怎么做的？难的时候是怎么做的？这到底是为什么呢？你为人真不错。我的读音是？到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。用我的两个读音说句子！没没为难为难 问老牛 立刻立刻 问松鼠 连忙连忙 回家 以下列词语为提示，用自己的话有顺序地以下列词语为提示，用自己的话有顺序地复述：复述：VS1.以以“小马过河小马过河”为题，另编一个童话故事，为题，另编一个童话故事，讲给小伙伴听。讲给小伙伴听。2.假如有一只小兔和一头大象也要过河，会假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请以怎么样？请以“小兔过河小兔过河”或或“大象过河大象过河”自编故事，讲给爸爸妈妈听听。自编故事，讲给爸爸妈妈听听。