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1、北师大小学五年级数学上册教学目标：教学目标：1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。的算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。能正确计算异分母分数的加减法。回回 顾顾：5512+47717732+919512127515111511=53=75=96=32=73=0=61=122 同分母的分数相加减，同分母的分数相加减，分母不变分母不变，分子相加减。，分子相加减。我用了一张纸的折了一只小船我用了同一张纸的 折了一只小鸟 小华要用一张正方形纸的小华要用一张正方形纸的 折小船，用它的折小船，用它的 来折小燕子，那么小华一共用了这张正方形纸的几分来
2、折小燕子，那么小华一共用了这张正方形纸的几分之几来折纸呢？之几来折纸呢？解：+这个算式怎么算这个算式怎么算呢？呢？1214 1214 2414 34 34不同分母的分数加减法不同分母的分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算答答 案案不同分母的分数加减的计算方法：不同分母的分数加减的计算方法：不同分母的分数相加减，先（不同分母的分数相加减，先（），），然后按照（然后按照（）加减法的方法进行计算。）加减法的方法进行计算。通分通分 同同 分分 母母 分分 数数 讨论归纳：讨论归
3、纳：做一做：做一做：12不同分母的分数加减法解题步骤：不同分母的分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：五化：五化：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数结果是假分数的要化成带分数或整数“十一十一”长假刚刚过完，我们来个假日盘点，长假刚刚过完，我们来个假日盘点，这是对南京市市民做的一个调查：在这七天这是对南京市市民做的一个调查：在这七天假日里，外出旅游的人占了假日里，外出旅游的人占了 ，在家休息的，在家休息的占占 ，充电学习的占了，充电学习的占了 。根据以上信息，你能根据以上信息，你能各编出一道加法问题各编出一道加法问题和一道减法问题吗？和一道减法问题吗？并且解答出来。并且解答出来。课本课本 P67第第3、4、5题题本课小结：本课小结：通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加减法的法则进行计算就可以了。减法的法则进行计算就可以了。