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1、质量与密度量与密度第第1 1节节请比较下列物体的相同点和不同点铁钉铁锤大玻璃杯 小玻璃杯课桌课椅（物体）铁玻璃木（物质）想想议议想想议议1 1、定义：、定义：物理学中把物理学中把物体所含物质的多少物体所含物质的多少叫做质量，符号为叫做质量，符号为m m。一、质量一、质量2、质量、质量的单位及其换算关系的单位及其换算关系1).质量的国际单位：千克，符号：kg 常用单位有：毫克(mg)、克(g)、吨(t)2).换算关系为：国际千克原器国际千克原器3).生活中质量单位：斤、两生活中质量单位：斤、两 换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤 1斤斤=0.5千克千克=500克克1斤斤=10两两=500
2、克克1两两=50克克 1 t=1000 kg=101 t=1000 kg=103 3 kg kg 1 kg=1000 g=10 1 kg=1000 g=103 3 g g 1 g=1000 mg=10 1 g=1000 mg=103 3 mgmg3.3.估测常见物体质量：估测常见物体质量：成年人：约成年人：约5070 kg 1包方便面：约包方便面：约100 g1只鸡或鸭：约只鸡或鸭：约2 kg 1升水：升水：1 kg 1个鸡蛋：约个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约个苹果：约250 g1个大头针：约个大头针：约80 mg方方便便面面 鸡和鸭鸡和鸭大头针大头针鸡鸡蛋蛋你会算吗？你会算吗？一袋米的质量
3、约为10kg=_g=_mg 陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6 t=_kg。1051086 000考考你考考你:(1)(1)80mg=_ g=kg (2)(2)0.5t=kg=g 810-2810-551025105问题问题1 1：物体的形状发生变化，其质量变吗？物体的形状发生变化，其质量变吗？将泥团捏成小动将泥团捏成小动物，形状变化，质物，形状变化，质量变化吗？量变化吗？结论：结论：物体形状发生了变化，但其质量物体形状发生了变化，但其质量没有没有变化。变化。一块铁制成锅一块铁制成锅，形状变化，质量变化吗？，形状变化，质量变化吗？4 4、质量的性质、质量的性质问题问题2 2：物体的状态
4、发生了变化，其质量变物体的状态发生了变化，其质量变化吗？化吗？结论：结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量变化，但其质量没有没有变化变化 。冰块熔化成水冰块熔化成水 问题问题3 3：物体位置变化，其质量变化吗？物体位置变化，其质量变化吗？苹果苹果带到月球上带到月球上 结论：结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变化，但其质量化，但其质量没有没有变化。变化。问题问题4 4：物体温度变化，其质量变化吗？物体温度变化，其质量变化吗？把一块铁加热：把一块铁加热：结论：结论：把一块铁加热把一块铁加热，物体的温度发生了变化
5、，物体的温度发生了变化，但其质量但其质量没有没有变化。变化。由此可见：质量是物体的一种固有属性，它不随由此可见：质量是物体的一种固有属性，它不随物体的物体的形状、状态、位置、温度形状、状态、位置、温度的改变而改变。的改变而改变。想一想：下列物体质量会变化吗？想一想：下列物体质量会变化吗？橡皮擦用久了会变小，艺术家将一块石头雕成橡皮擦用久了会变小，艺术家将一块石头雕成人像。人像。电子秤电子秤人体电子秤人体电子秤杆秤杆秤台秤台秤二、质量的测量二、质量的测量1、测量工具：生活中、测量工具：生活中电电电电子子子子分分分分析析析析天天天天平平平平托盘天平托盘天平学生天平（物理天平）学生天平（物理天平）学
6、生天平（物理天平）学生天平（物理天平）2 2、实验室测量：天平、实验室测量：天平zxxkw二、质量的测量二、质量的测量托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子横梁标尺横梁标尺砝码砝码分度盘分度盘指针指针1.托盘天平托盘天平的构造的构造三、天平的使用三、天平的使用 每个天平都有自己的每个天平都有自己的称量称量，也就是它所能称的，也就是它所能称的最大质量最大质量，被测物体的质，被测物体的质量不能超过量不能超过称量称量；向右盘中加减砝码时要用镊子，向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、，不能把砝码弄湿、弄脏；弄脏；粉末状粉末状物体或者物体或者潮湿的潮湿
7、的、化学药品化学药品不能不能直接放到天平的托盘直接放到天平的托盘中。（应使中。（应使用白纸或者烧杯间接用白纸或者烧杯间接称量）称量）2、托盘、托盘天平的使用方法天平的使用方法：（1）使用托盘天平前要注意）使用托盘天平前要注意：（1 1）放放放放：把天平把天平放放在水平台上，把游码在水平台上，把游码放放在标尺的在标尺的零刻线处（零刻线处（放平、归零放平、归零）标尺的0刻线在左端，读数时应读游码左边所对刻度。（2）使用托盘天平的基本步骤：）使用托盘天平的基本步骤：（2 2）调调调调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的度盘的中线中线中线中线处，这时横梁平衡
8、处，这时横梁平衡当指针偏向左边时，平衡当指针偏向左边时，平衡螺母应往右调（按逆时针方螺母应往右调（按逆时针方向旋转平衡螺母）。向旋转平衡螺母）。即：即：左偏右调，右偏左调左偏右调，右偏左调调好的天平位置移动后，需重新调节平衡。调好的天平位置移动后，需重新调节平衡。测量过程中，不得再调节平衡螺母。测量过程中，不得再调节平衡螺母。调节时，若指针在分度盘调节时，若指针在分度盘中线处左右偏转格数相同时，中线处左右偏转格数相同时，也视为横梁平衡。也视为横梁平衡。调好的天平左右盘不能互调好的天平左右盘不能互换。换。（3 3）称称称称：将被测量的物体放在：将被测量的物体放在：将被测量的物体放在：将被测量的物
9、体放在左左左左盘，用镊子向盘，用镊子向盘，用镊子向盘，用镊子向右右右右盘里加减适当的砝码，并移动盘里加减适当的砝码，并移动盘里加减适当的砝码，并移动盘里加减适当的砝码，并移动游码游码游码游码，直到横梁重新平衡。，直到横梁重新平衡。，直到横梁重新平衡。，直到横梁重新平衡。左物右码左物右码称量前应估计被测物体称量前应估计被测物体的质量的质量移动游码相当于向右移动游码相当于向右盘加小砝码。盘加小砝码。按按由大到小由大到小的顺序加减砝的顺序加减砝码，最后移动游码。码，最后移动游码。砝码要用镊子夹取，不砝码要用镊子夹取，不能用手拿。能用手拿。所测质量不能超过天平的称量，也不能低于天平的感量。所测质量不能
10、超过天平的称量，也不能低于天平的感量。保持天平干燥、清洁保持天平干燥、清洁。潮湿的物体和化学药品不能直接放在。潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘里，可用滤纸或蒸发皿盛放。天平盘里，可用滤纸或蒸发皿盛放。4 4）记记：右盘中砝码的质量加上游码的示数等于被称右盘中砝码的质量加上游码的示数等于被称量物体的质量。量物体的质量。平衡时，左边平衡时，左边 =右边右边 m m物物 =m=m砝砝 +m+m游游 5 5）回回：实验完毕，砝码立即放回砝码盒，游码移实验完毕，砝码立即放回砝码盒，游码移回零刻线处。回零刻线处。注意：读游码示数时，一般每大格代表注意：读游码示数时，一般每大格代表1 1克，每小格克，
11、每小格有些是有些是0.10.1克，有些是克，有些是0.20.2克，要认准分度值。克，要认准分度值。（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。1测量固体的质量：讲授新课讲授新课1.1.砝码的示数砝码的示数2.2.游码的示数游码的示数55 g55 g3.8g3.8g3.3.将其相加得最终质量将其相加得最终质量58.8 g58.8 g天天平平的的读读数数如何读出游码示数如何读出游码示数讲授新课讲授新课（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。1测量固体的质量：讲授新
12、课讲授新课（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总 m0。2测量液体的质量：讲授新课讲授新课质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法1 t=1000 kg=103 kg 1 kg=1000 g=103 g1 g=1000 mg=103 mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：M物=m砝+m游课堂小结课堂小结1.1.使用天平时，应将天平放在使用天平时，应将天平放在_上，调节平衡上，调节平衡前应将游码拨到前应将游
13、码拨到_，然后调节，然后调节_使天平横梁平衡。在判断天平横梁平衡使天平横梁平衡。在判断天平横梁平衡时，应注意观察时，应注意观察_是否指在是否指在_的中央。的中央。2.2.用天平测量物体质量时，应将待测物体放在天平用天平测量物体质量时，应将待测物体放在天平_盘中，将砝码放在盘中，将砝码放在_盘中。盘中。3.3.当加减砝码不能使天平平衡时，应该调节当加减砝码不能使天平平衡时，应该调节_，最终使天平的衡量平衡。，最终使天平的衡量平衡。水平桌面水平桌面标尺左端的零刻线标尺左端的零刻线平衡螺母平衡螺母指针指针分度盘分度盘左左右右游码在标尺上的位置游码在标尺上的位置4.4.下面关于质量的说法正确的（下面关
14、于质量的说法正确的（）A.A.质量是物质的大小质量是物质的大小 B.B.质量是物体的多少质量是物体的多少C.C.质量是物体中所含物质的多少质量是物体中所含物质的多少 D.D.质量是物体的大小质量是物体的大小5.5.关于质量，下列说法中正确的是（关于质量，下列说法中正确的是（）A.A.水结成冰后水结成冰后,质量变大了质量变大了B.B.铁块加热后铁块加热后,再打成铁片再打成铁片,质量质量 变小了变小了 C.C.物理课本在南京和在南极时物理课本在南京和在南极时,质量不一样质量不一样D.D.以上说法都不对以上说法都不对CD6 6、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所、如果调节天平时，指针偏转情况如下图
15、所示。应将示。应将_（游码或平衡螺母）（游码或平衡螺母）向向_移。移。l l如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_(游码或平衡螺母）向_移。平衡螺母右游码右增加砝码7 7、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。、如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将应将_（游码或平衡螺母）向（游码或平衡螺母）向_移。移。l l如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_游码或平衡螺母）向_移。平衡螺母左游码左减少砝码托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏，平衡螺母左移。调节好的天平称物体的质量时，不能调节平衡螺母调节好的天平称物体的质量时
16、，不能调节平衡螺母 8.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。方法，并实际测一测。取取100个大头针一同放到个大头针一同放到 天平上天平上,测出测出100个大头针的总个大头针的总 质量，将称量的结果除以质量，将称量的结果除以100 便得到便得到1个大头针的质量。个大头针的质量。9.某同学用天平测量一块金属的质量时，某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了使用了3个砝码，其中有个砝码，其中有1个个100g、1个个50g、1个个20g，游码在标尺上的位置如图所示。这块，游码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量是多少？金属的质量是多少？171.6g