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1、思考思考:瓶盖的动能是由什么能量转化瓶盖的动能是由什么能量转化来的呢？来的呢？发生形变的弹簧发生形变的弹簧运动的足球运动的足球相互吸引和排斥的水分子相互吸引和排斥的水分子热运动的水分子热运动的水分子分分子子动动能能分分子子势势能能内能内能类比类比内能：物体内部内能：物体内部所有分子所有分子 热运热运动的动能动的动能与与分子势能分子势能的总和。的总和。松手后松手后 弹簧不再形变弹簧不再形变 足球运动后足球运动后 静止在地面静止在地面内能是不同于机械能的一种能量内能是不同于机械能的一种能量我们这里年我们这里年平均气温是平均气温是-25度，这里度，这里的冰山肯定的冰山肯定没有内能没有内能不会，物体都
2、不会，物体都是由分子构成是由分子构成的，冰山的分的，冰山的分子也在做热运子也在做热运动，所以冰山动，所以冰山也具有内能也具有内能课堂练习课堂练习南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，你有什么看南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，你有什么看法？法？注意：一切物体不论温度高低，都具有内能注意：一切物体不论温度高低，都具有内能情境再现情境再现水加热到沸水加热到沸腾的过程中，腾的过程中，内能怎样变内能怎样变化？化？内能与温度有什么关系？内能与温度有什么关系？同一物同一物同一物同一物体，温体，温体，温体，温度越高度越高度越高度越高分子热分子热分子热分子热运动越运动越运动越运动越剧烈剧烈剧烈剧烈它的
3、内它的内它的内它的内能就会能就会能就会能就会越多越多越多越多对比分析：对比分析：同一物体，内能的同一物体，内能的大小看大小看温度温度！同一物体温度越高，同一物体温度越高，内能越大内能越大1 1、如何使手更暖和？、如何使手更暖和？2 2、如何使一根铁丝烫手？、如何使一根铁丝烫手？3 3、如何点燃火柴头？、如何点燃火柴头？小组合作小组合作 实验探究实验探究1、摩擦、弯折、敲打、摩擦、弯折、敲打2、温度比较高的物体、温度比较高的物体做功做功热传递热传递改变内能的方法改变内能的方法做功做功和和热传递热传递 热传递可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能1、热传递的条件、热传递的条件2、热传递的过程、
4、热传递的过程3、传递了什么、传递了什么4、热传递的实质、热传递的实质做功可以改变物体的内能做功可以改变物体的内能 实质：能量的转化实质：能量的转化机械能转化为内能机械能转化为内能课堂练习课堂练习小实验小实验-压缩空气做功压缩空气做功 如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团硝化棉，在快速向下压活塞的过程放一小团硝化棉，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？中，会出现什么现象？为什么？棉花会燃烧。棉花会燃烧。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，导致棉花燃烧。度升高，达到硝化棉的燃
5、点，导致棉花燃烧。外界对气体做功，内能增加外界对气体做功，内能增加气体对外做功，内能减少气体对外做功，内能减少空气对外做功实验空气对外做功实验演示实验演示实验：学完本节课学完本节课神舟十号发射升空请问请问二二、什什么么是是温温室室效效应应？一、流星为什么会托着一条长长的尾巴一、流星为什么会托着一条长长的尾巴？二二、什什么么是是温温室室效效应应？课后作业课后作业动手试试看布置课外小实验：自制弹射器布置课外小实验：自制弹射器找一段两端开口的小塑料管，从塑料管的一找一段两端开口的小塑料管，从塑料管的一端塞进一个用水浸湿了的纸团（要塞紧），端塞进一个用水浸湿了的纸团（要塞紧），从另一端推进一个用橡皮塞制成的活塞，从另一端推进一个用橡皮塞制成的活塞，一个简易的弹射器就做成了。试试推进活一个简易的弹射器就做成了。试试推进活塞，比比看谁能把纸团弹射得最远塞，比比看谁能把纸团弹射得最远.