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1、对外汉语教学教案去干什么？去干什么？v金成泰：田中，起床啦，起床啦！v田 中：今天星期六，干嘛起得这么早？v金成泰：我们一起去打网球吧。v田 中：我网球打得不好，去游泳怎么样？v金成泰：我游泳游得不好，去唱卡拉OK吧。v田 中：好啊，我特别喜欢唱中国歌儿。v 金成泰：是吗，我怎么不知道？v田 中：山口唱得也不错，我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿。v金成泰：那你给山口打个电话，问问她去不去。v田 中：行，我现在就打。（一）教学对象（一）教学对象v初级班（二）教学目标和要求（二）教学目标和要求 v1.通过本课教学,使学生基本掌握程度补语(状态补语)的用法，连动句的用法,以及“起床”“唱歌”“游泳”
2、等离合词的用法。v2.掌握功能项目:邀请、商量、打算、评价等。（三）教学环节和步骤（三）教学环节和步骤 v1.复习旧课复习旧课v2.学习新课学习新课v3.生词学习生词学习v重点词语讲练:这么(“这么早”)、怎么(“我怎么不知道”)、干吗、就(“我现在就打”)v4.课文讲练课文讲练 v重点语法讲练v A.离合词(如:“唱歌”“起床”“游泳”)vB.程度补语(状态补语):意义、格式、否定和疑问形式。(如“干吗起得这么早”、“我网球打得不好”、“我游泳游得不好”)vC.连动句v(如“我们一起去打网球吧”“我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿”)v5.课堂小结和布置作业课堂小结和布置作业v6.合理分配教学时间合理分配教学时间v复习旧课：5分钟v生词学习:10分钟v课文讲练:25分钟v重点词语讲练:10分钟v重点语法讲练:20 分钟v活用练习:15分钟v课堂小结和布置作业:5 分钟