《(精品)【免费】2012版中考一轮复习化学精品课件(含2011中考真题)第22课时实验与基本操作(20ppt).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)【免费】2012版中考一轮复习化学精品课件(含2011中考真题)第22课时实验与基本操作(20ppt).ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2222课时课时 实验与基本操作人教版人教版第第2222课时课时 知识网络知识网络人教版人教版第第2222课时课时 考点聚焦考点聚焦人教版人教版考点考点1化学实验常用仪器化学实验常用仪器第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版考点考点2化学实验基本操作技能化学实验基本操作技能手接触药品手接触药品鼻孔凑到容器口去闻气味鼻孔凑到容器口去闻气味尝药品的味道尝药品的味道12盖满试管底部盖满试管底部第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版倒倒向向紧挨紧挨第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版0.1 g左左右右大大小小第第2222课时课时 考点聚焦人教
2、版人教版4检查装置的气密性检查装置的气密性(1)普通装置的气密性检查：普通装置的气密性检查：把把导导管管的的一一端端浸浸没没水水里里，双双手手紧紧握握容容器器外外壁壁，若若导导管管口口有有气气泡泡冒冒出出，松松开开手手后后烧烧杯杯中中的的导导管管内内形形成成一一段段稳稳定定的的液液柱柱，则则装装置置不漏气。不漏气。(如如图图221)(2)特殊装置的气密性检查特殊装置的气密性检查(如如图图222、图图223)：方方法法一一：用用弹弹簧簧夹夹夹夹住住胶胶皮皮管管，往往长长颈颈漏漏斗斗里里注注入入水水，若若长长颈颈漏斗下端形成一段漏斗下端形成一段稳稳定的水柱，定的水柱，则则装置不漏气装置不漏气(如如
3、图图222)。方方法法二二：先先通通过过长长颈颈漏漏斗斗加加入入适适量量水水，将将长长颈颈漏漏斗斗下下端端液液 封封，再再将将导导气气管管一一端端放放入入水水中中，用用手手握握住住锥锥形形瓶瓶，若若导导管管口口有有气气泡泡冒冒出出，松松开开手手后后烧烧杯杯中中的的导导管管内内形形成成一一段段稳稳定定的的水水柱柱，则则气气密密性性良良好好(如图如图223)。第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版焰心焰心内焰内焰外焰外焰第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版第第2222课时课时 考点聚焦人教版人教版6蒸发：蒸发：蒸蒸发发能除去溶液里的溶能除去溶液里
4、的溶剂剂。(1)用用 玻玻 璃璃 棒棒 不不 断断 搅搅 拌拌，防防 止止 液液 体体 局局 部部 温温 度度 过过 高高 造造 成成_。(2)当当出出现现_时时就就停停止止加加热热，防防止止固固体体烧烧焦焦，利利用余用余热热使使滤滤液蒸干。液蒸干。7洗涤仪器洗涤仪器洗洗涤试涤试管：水洗；管：水洗；油油污污：热纯热纯碱溶液或洗衣粉；碱溶液或洗衣粉；干干净标净标志：内壁的水既不志：内壁的水既不_、也不、也不_。液滴飞溅液滴飞溅较多量固体较多量固体聚成水珠聚成水珠成股流下成股流下第第2222课时课时 归类示例归类示例人教版人教版类型一常用仪器的选择和使用类型一常用仪器的选择和使用命题角度：选择基本
5、操作中合适的仪器。命题角度：选择基本操作中合适的仪器。例例12010湛江湛江图图224是实验室常用的仪器：是实验室常用的仪器：第第2222课时课时 归类示例人教版人教版第第2222课时课时 归类示例人教版人教版请请回答下列回答下列问题问题：(1)可直接加可直接加热热的有的有_(填序号填序号)。(2)仪仪器器和和的名称分的名称分别别是是_。(3)蒸蒸发发时时除除了了用用到到和和号号仪仪器器外外，还还要要用用到到带带有有铁铁圈圈的的铁铁架台和架台和_(填填仪仪器名称器名称)。(4)用用仪仪器器能能否否量量取取8.68 mL溶溶液液？_(填填“能能”或或“否否”)。酒精灯、烧杯酒精灯、烧杯蒸发皿蒸发
6、皿否否方方法法点点拨拨 常常用用仪仪器器的的选选择择和和使使用用是是与与化化学学实实验验的的基基本本操操作作联联系系在在一一起起的的，如如量量取取、滴滴加加、加加热热、过过滤滤、蒸蒸发发、洗洗涤涤等等，只只有有熟熟悉悉了了各各种种仪仪器器的的选选择择和和使使用用，才才能能掌掌握握化化学学实实验的基本操作方法。验的基本操作方法。第第2222课时课时 归类示例人教版人教版解解析析 试试管管可可以以直直接接加加热热，烧烧杯杯、锥锥形形瓶瓶只只能能间间接接加加热热；蒸蒸发发需需要要的的仪仪器器除除酒酒精精灯灯、玻玻璃璃棒棒以以外外，还还需需要要蒸蒸发发皿皿；量量筒筒可可用用于于量量取取一一定定量量液液
7、体体的的体体积积，但但不不能能准准确确到到0.01 mL。第第2222课时课时 归类示例人教版人教版类型二判断实验操作的正误类型二判断实验操作的正误命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。命题角度：通过图示来分析实验操作的正误。例例22010乐乐山山如如图图225所所示示的的化化学学实实验验基基本本操操作作正正确的是确的是 ()D第第2222课时课时 归类示例人教版人教版变式题变式题 2010昆明昆明根据图根据图226回答问题：回答问题：图图226第第2222课时课时 归类示例人教版人教版增大受热面积，有利于液体回流增大受热面积，有利于液体回流防止试管底部温度过高，液体暴沸喷出防止试管底部温度过高，液体暴沸喷出 防止粉末状药品粘在试管内壁上或防止粉末状药品粘在试管内壁上或可使药品集中在试管底部可使药品集中在试管底部液体太多，加热时容易喷出液体太多，加热时容易喷出第第2222课时课时 归类示例人教版人教版方方法法点点拨拨 化化学学是是一一门门以以实实验验为为基基础础的的科科学学，实实验验基基本本操操作作的的正正误误直直接接影影响响实实验验的的结结果果。题题目目通通常常以以图图示示形形式式来来演演示示实实验操作过程，解题要注意仔细观察，找出错误之处。验操作过程，解题要注意仔细观察，找出错误之处。