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1、外研版（一起）二年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、学情分析：二年级（1）班共有学生 45 人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习
2、兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。三、教材分析：第二册课本共有十个单元，我们是每学期上五个单元，本学期要完成 module1-5 单元的单词，重点句子和 12 首歌谣；教学上，我将每周听课两篇，每周参加教学活动一次，每半月分享读书心得一次，每月上交美文和反思一篇。四、教学重点难点：重点：让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。难点：掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范
3、，表情要面带笑容。五、教学目标:1、培养学生的英语语感和节奏感。2、提高英语发音的正确性。3、通过英语歌谣学习，介绍一定的西方文化。4、认读第二册 module1-5 单元的单词，重点句子。5、学会演唱 12 首英文歌谣。6、培养英语学习的兴趣和乐趣。六、教学措施：1.备好课。每一次备课都要做到很积极认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出，主动和冯小冰老师老师，李迪建老师商量学习，多考虑和吸收他们的宝贵意见。领导分配的教学任务，积极能按时的完成。2.多听课。我从事工作以来，一直在高段教学，对于低段的教育教学不是很熟悉，本学期，我一定向有经验的低段教师的学习教学方法。听课的同时,认真做好记录,并进
4、行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,多和与讲课的同仁们进行讨论,共同进步。3.钻研教材,认真备课。认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,多参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,教学中出现的每一个问题都会与其他教师进行交流讨论。4.组织好课堂教学。学会关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力。同时,激发学生的情感,使他们产
5、生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。低段的学生好动，要学会从各方面关注他们。歌谣教学，多示范动作，配合多媒体，幻灯片教学。5.努力提高教学质量，多开展活动。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能集中精力，要多做思想工作,从生活上关心孩子，多和家长沟通和交流，共同促进孩子的成长。多和同学科的老师开展英语教学工作，共同研讨教学，取得进步。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我
6、将会更要努力尽职尽责地完成自己的本职工作,在教学工作中一定取得好的成绩。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 Module 1Unit 1 I like the ABC song（1）Module 1Unit 1 I like the ABC song（2）12 Module 6Unit 1 What do you do on Sundays（1）Module 6Unit 1 What do you do on Sundays（2）2 Module 1Unit 1 I like t
7、he ABC song（3）Module 1Unit 1 I like the ABC song（4）13 Module 6Unit 2 Where do you live（1）Module 6Unit 2 Where do you live（2）3 Module 2 Unit 1 I don t like meat（1）Module 2 Unit 1 I don t like meat（2）14 Module 7Unit 1 How do you go to school（1）Module 7Unit 1 How do you go to school（2）Module 7Unit 2 I
8、go by train 4 Module 2Unit 2 I dont like ginger（1）Module 2Unit 2 I dont like ginger（2）15 Module 8Unit 1 She goes swimming（1）Module 8Unit 1 She goes swimming（2）5 国庆节 16 Module 8Unit 2 Does he play the piano（1）Module 8Unit 2 Does he play the piano（2）6 Module 3Unit 2 Do they like apples（1）Module 3Unit
9、2 Do they like apples（2）17 Module 9Unit 1 Its winter（1）Module 9Unit 1 Its winter（2）7 Module 4Unit 1 Sam like T-shirts（1）Module 4Unit 1 Sam like T-shirts（2）18 Module 10Unit 1 Happy New Year（1）Module 10Unit 1 Happy New Year（2）8 Module 4Unit 2 He doesnt like.（1）Module 4Unit 2 He doesnt like.（2）19 Module 10Unit 1 Happy New Year（3）Module 10 Unit 2 We have Christmas 9 Module 5 Unit 1 At 7,I get up（1）Module 5 Unit 1 At 7,I get up（2）20 期末复习 10 Module 5Unit 2 I go home at 5（1）Module 5Unit 2 I go home at 5（2）21 期末考试 11 期中考试