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1、外研版（一起）二年级英语上册教学计划（及进度表）一、学情分析：二年级学生已学过一年的英语，大局部学生对英语比拟感兴趣, 有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定 难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片 等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养 他们良好的学习习惯。二、教材分析：三册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模 块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元 提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三, 一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过 这些英语国家儿
2、童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不 要求掌握。本书中学生将学习如何表达正在发生的事情和将要做的事 情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行 等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。对语法不要求讲解， 更不要求学生掌握，只要求学会初步运用。三、教学目标：（1）听力方面，要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画，能 听懂课堂指令并作出相应的反响，能在图片和动作的指示下听懂故事 并能扮演出来，能识记和区分26个英语字母。(2)口语方面，能够就日常生活问题回答和提出问题，能说唱英文 的歌曲和韵文。(3)阅读方面，能够理解句子意思。(4)书写方面，要求能够正确书写2
3、6个英文字母。情感方面:培养学生良好的学习习惯;激发培养学生学习的热情, 对英语学科的喜爱；引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；继 续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。四、教材重点难点(1)在词汇方面，以26个字母和每一课出现的重点单词为主，涉 及面较广。(2)在句型方面，主要以简单的问候别人，和介绍某物的句型为主。语音方面，以26个字母的发音为主，让学生进一步掌握、巩固 其发音规律。(4)能力方面：能跟磁带演唱教材中的英文歌曲，能根据图片或实 物，说出所学单词，发音正确，能利用所学交际用语在相应的情景 下进行会话。本册书的重难点在于要求学生的单词量比拟大，局部单词的发音 与拼写都有一定
4、的难度，所涉及的句型灵活多变，单数与复数句式的 差异，在语音方面，局部字母或者字母组合有关的音素容易混淆。本 册书无论从信息的输入量还是信息的输出量都有较大幅度的提高，无 疑对学生来说是一个挑战，同时本册书出现的句型都以不同的缩写形式出现，学生容易混淆。在本册书中也添加了字母书写的内容，让学生提早接触到写的内容。五、教学措施：(1)把“重兴趣，重成就感，重自信心的建立”放在教学的首位。在教学的过程当中，让学生在体验中、参与中、实践中学习。 充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。创设良好的课堂气氛，使得学生乐于参与课堂活动，在轻松中 学有所得。(5)重视学生的口语能力，把课堂的内容用于生活
5、中，把生活中的 口语引入课堂，真正做到课内课外相结合。(6)利用多种教学资源，提供一个高效率、高质量的课堂，还可以 拓宽学生的知识面。培养学生良好的学习习惯。六、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日Module 1Unit 1 1 like the ABC song(1)Module 1Unit 11 like the ABC song(2)7第2周9月13日至9月16日Module 1Unit 1 1 like the ABC song (3)Module 1 (Unit 1 1 like the ABC song (4)7第3周9月19日至9月23日Module 2Un
6、it 1 1 don t like meat(1)Module 2Unit 11 don t like meat(2)7第4周9月26日至9月30日Module 2Unit 2 1don t like ginger7(1)Module 2Unit 2 1don t like ginger(2)第5周10月1日至10月7日国庆节7第6周10月17日至10月21日Module 3Unit 2 Do they like apples(1)Module 3Unit 2 Do they like apples(2)7第7周10月24日至10月28日Module 4 (Unit 1 Sam like T-
7、shirts(1)Module 4Unit 1 Sam like T-shirts(2)7第8周10月31日至11月4日Module 4Unit 2 He doesn t like .J(1)Module 4Unit 2 He doesn t like .J(2)7第9周11月7日至11月11日Module 5Unit 1 At 7, 1 get up(1)Module 5Unit 1 At 7/get up(2)7第10周11月14日至11月18日Module 5Unit 2 1 go home at 5(1)Module 5Unit 2 1 go home at 5(2)7第11周11月2
8、1日至11月25日期中考试7第12周11月28日至12月2日Module 6Unit 1 What do you do onSundays(1)Module 6Unit 1 What do you do onSundays(2)7第13周12月5日至12月9日Module 6Unit 2 Where do you live(1)Module 6Unit 2 Where do you live(2)7第14周12月12日至12月16日Module 7Unit 1 How do you go toschool(1)Module 7Unit 1 How do you go toschool(2)Mo
9、dule 7Unit 2 1 go by train7第15周12月19日至12月23日Module 8Unit 1 She goes swimming(1)Module 8 (Unit 1 She goes swimming7(2)第16周12月26日至12月30日Module 8Unit 2 Does he play the piano(1)Module 8Unit 2 Does he play the piano(2)7第17周1月2日至1月6日Module 9Unit lit s winter(1)Module 9Unit lit s winter(2)7第18周1月9日至1月13日Module 10 (Unit 1 Happy New Year(1)Module 10Unit 1 Happy New Year(2)7第19周Module 10Unit 1 Happy New Year (3)Module 10Unit 2 We have Christmas第20周期末复习第21周期末考试第22周