《部编版三年级语文上册期末试卷(附答案)57818.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册期末试卷(附答案)57818.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版三年级语文上册期末试卷（含答案）（根据最新部编版三年级语文上册教材编写）（时间：90 分钟 满分：100 分）一、填空题 1将下列的词语补充完整。（_）头（_）脑 （_）牙（_）爪 口（_）舌（_）（_）林尽（_）目（_）口（_）五（_）丰（_）手（_）脚（_）2像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。_ _ 3比一比，再组词 处（_）捕（_）及（_）外（_）铺（_）吸（_）4请把成语补充完整。眉开_ 眉飞_ 眉清_ 心花_ 心事_ 心灰_ 5根据课文内容填空。1_，歌声振林樾。_，忽然闭口立。2这时候，窗外十分安静，_，_，好像都在听同学们读课文。3 不懂就问这篇课文告诉我们遇到
2、不懂的问题，要敢于_。4 花的学校 用了_的修辞手法，向我们展示了_。6补充句子。1橙红色是给果树的，_，争着要人们去摘呢！2停车坐爱枫林晚，_。3_，最是橙黄橘绿时。4知有儿童挑促织，_。7按古诗原文补充诗句。干山鸟飞绝，_ 孤舟蓑笠翁，_（柳宗元江雪）二、信息匹配 1用“”画出句子中带点字的正确读音。黎明（l n）睡觉（ju jio）欣赏（xn xng）药材（ci chi）鲫鱼（j j）满载（zi zi）三、选择题 1下列词语中加点字读音正确的有一个，是第（）个。A调动（tio）B磨面（m）C满载（zi）2下列词语中加点字读音错误的有一个，是第（）个。A放假（ji）B茶几（j）C稍息（sh
3、o）3下列词语中带点字的读音有一组相同，是第（）个。A到处 处理 B中间 中弹 C担任 担保 4下列词语中没有错别字的一项是（）A穿戴 B作梦 C保贵 5“吸”的第四笔是（）A B C 6和“持久”中的“持”意思不相同的词语是（）A坚持 B持续 C主持 7“有一次，弟弟跑在我前面，我装着庄重严肃非常认真的样子喊他。”符合划线部分意思的词语是（）A一本正经 B面红耳赤 C平易近人 8和“百发百中”特点类似的词语是（）A三心二意 B手忙脚乱 C一马当先 9将词语填入句子中，顺序正确的一组是（）下课后，同学们（）走出教室，老师却（）在讲桌前批改作业，她已经（）上了两节课，多么辛苦呀！A继续 陆续 连
4、续 B陆续 继续 连续 C连续 继续 陆续 10下列词语和“秋天”有关的是（）A冰天雪地 B五谷丰登 C骄阳似火 11“悬梁刺股”这则成语故事中的人物分别是（）A项羽 刘邦 B韩信 项羽 C孙敬 苏秦 12下列诗句中表达诗人“愉悦心情”的是（）A意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。C天门中断楚江开，碧水东流至此回。四、修改病句 1修改下列病句。（1）春天过去了，还会在来。_（2）妈妈从超市买来了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、苹果等。_ 五、语言表达 1 安徒生童话中“丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周围所有人对它的鄙视。它心情十分沮丧，决定去外面闯荡一番。慢慢地它长大了，凭着自
5、己的努力，变成了一只漂亮的白天鹅”。从这个故事中你受到哪些启发，请写下来。_ 六、现代文阅读 阅读。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1这段话是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。_ 2文中的“他”指的是_。3 读读文段中描写风声的词语，你觉得哪种声音最美妙？说说理由。_ 齐白石学画 齐白石是世界著名的大画
6、家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zh）蜢（mng）好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他 8 岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shun）住。他说：“拴上绳子的蚱蜢不舒艮，
7、动作不自然，那怎么能画得准呢？”勤于观察和刻苦练习使齐白石获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。4文中哪些句子写出了白石爷爷的画技高超？选择一句抄写在下面的横线上。_ 5你认为齐白石爷爷是怎样的人？结合短文说说理由。_ 6从文中找到一处有新鲜感的词句，说一说自己的理由。_ 燕子 一丛棠棣（d）花在柳树下开得多美丽呀，仿佛天空的繁星放出闪闪的光。花丛旁边躺着一只可怜的小东西。他张开嫩黄的小嘴，等待妈妈爱抚的接吻。可是妈妈在哪里呢？他悲哀地叫着，原来他受伤了。这一天，青子正好放假。她来到野外，采了些野花，预备给她的小朋友玉儿。她手里已经有了红的花和白的花，待看到粉红的棠棣花，她也想采一点儿。正要
8、采的时候，一声哀苦的叫唤使她住了手，原来一只可爱的小燕子躺在那里。啊，闪着光的羽毛上沾（zhn）着血呢！青子把小燕子带到家里，先去告诉了玉儿，顺便把采到的野花送给了她。玉儿听了非常喜欢，说她们俩一定要好好儿调养小燕子，使他恢复活泼可爱的原样儿。为了帮小燕子找到妈妈，她们在报上登了广告。第二天上午，小燕子的妈妈急急忙忙飞来了。她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我 ！伤在什么地方？我的宝贝”小燕子快乐得直流泪。他张开了黄黄的小嘴，不住地亲他妈妈。“你真幸运。”妈妈说，“大家都这样关心你，爱护你。”小燕子撒娇地说：“是呀，要不是大家这样爱护，我的伤不会好得这样快。”“咱们回家去吧。”妈妈快
9、乐地说。青子和玉儿掉泪了，她们舍不得小燕子回去，又不忍心叫小燕子不要回去。小燕子跟着妈妈回家去了 7理解词语的方法有很多，请你选择恰当的方法理解第自然段中“恢复”的意思，并写下来。_ 8根据语境，将第自然段的句子补充完整。她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我_！伤在什么地方？我的宝贝”9根据短文内容判断，正确的选“A”，错误的选“B”。（1）小燕子受伤后在青子和玉儿的照料下自己找到了妈妈。（A B）（2）青子采野花时发现了小燕子并把他带回了家。（A B）10“小燕子跟着妈妈回家去了”接下来会发生什么？请你写下来，并说说你的理由。_ 七、书面表达 要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（n
10、），不少于 150 字。题目：“玩儿”让我们的童年充满快乐，充满回忆。请你以“玩儿”为话题，可以是写一次游戏，也可以是一次旅游，要把玩儿得最开心的那一次的过程写下来，表达出当时的快乐心情。答 案 一、填空题 1摇 晃 张 舞 干 燥 层 染 瞪 呆 谷 登 忙 乱 2白花花 亮晶晶 3处罚 捕捉 及时 外形 铺开 吸收 【解析】【详解】考查对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要结合词语去记忆形近字。4眼笑；色舞；目秀；怒放；重重；意冷 【详解】本题考查补写成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。5
11、牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 提问题 拟人 花的活泼可爱 6橘子、柿子你挤我碰 霜叶红于二月花 一年好景君须记 夜深篱落一灯明 7万径人踪灭；独钓寒江雪。【解析】【详解】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。二、信息匹配 1l jio xn ci j zi 三、1C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。调动，读音 dio dng。意思是变动。磨面，读音 m min。磨的一部分，底盘部分为“磨盘”，在磨的构架上转动的部分为“磨面”。满载，读音 mn zi。运输
12、工具装满了东西或装足了规定的载重量；指机器、设备等在工作时达到额定的负载。2B【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。放假，fng ji。在规定的日期停止工作或学习。茶几，ch j。放茶具用的家具，比桌子小。稍息，sho x。军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。3C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。到处，读音 do ch。指各处；处处。处理，读音 ch l。指安排（事物）；解决（问题）。中间，读音 zhng
13、 jin。指里面；中心；事物两头之间或两个事物之间的位置。中弹，读音 zhng dn。指被子弹打中。担任，读音 dn rn。指担当某种职务或工作。担保，读音 dn bo。表示负责，保证不出问题或一定办到。4A【详解】本题考查了学生对于所学汉字的掌握情况，对各选项中的汉字进行分析，结合具体词境找出没有错字的一项即可。A.选项正确。B.选项错误。“作梦”应改为“做梦”。C.选项错误。“保贵”应改为“宝贵”。5B【详解】本题考查了写字规范，基本笔画及笔顺规则，在临摹汉字的过程中要注意将字写工整、正确、舒展、美观。“吸”的笔顺是：竖、横折、横、撇、横折折撇、捺。故第四笔为撇。6C【详解】本题考查近义词
14、辨析，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。持：1拿着；握着。2保守住。3掌握、料理。4挟制。5对抗。持久：保持长久。在这里持的持的意思是保守住。坚持：即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚持意思是不改变不动摇，始终如一。在这里持的意思是保守住。持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。在这里持的持的意思是保守住。主持：1负责掌握或管理：2主张；维护。在这里持的意思是掌握、料理。7A【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。一本正经：原指
15、一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。面红耳赤：意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。平易近人：思是比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。8A【详解】本题考查了词语积累，完成此题时要注意观察例词在结构及内容上的特点，然后进行选择。一和三位置带有数字的词语有：十全十美、四面八方、三心二意等。9B【详解】本题考查近义词辨析，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。连续：一次性完成的。陆续：一个
16、一个地。这句话可以理解为：下课后，同学们一个一个地走出教室，老师在讲完了本节课后又在讲桌前批改作业，她已经一次性上了两节课，中间没有休息，多么辛苦呀！10B【详解】考查词语的理解。A 项冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。形容冬天天气寒冷。B 项五谷丰登：指年成好，粮食丰收。形容秋天丰收。C 项骄阳似火：指强烈的阳光好像烈火一样。形容夏天天气炎热。11C【详解】本题考查了对成语的理解以及成语故事中的人物的了解。可根据平时在学习中的积累来完成。首先要理解成语故事的来源，然后再选出故事中的人物对号入座。悬梁刺股：形容刻苦学习。讲的是孙敬、苏秦的故事。汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲
17、劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼。战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书，坚韧不拔的精神。12B 四、修改病句：1春天过去了，还会再来。妈妈从超市买来了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、白菜等。【详解】这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析
18、。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（1）错别字。在：存留于某地点，应用“再”，表示再一次，又一次。改为：春天过去了，还会再来。（2）分类不当，苹果不是蔬菜，可以把苹果改为白菜、萝卜等。五、语言表达 1 面对生活的种种不公平，只要功过自己的努力，一样能拥有幸福和快乐。【详解】本题考查课外阅读识记和语言表达能力，学生可回忆书籍内容，表达自己的感悟，言之有理即可，但需要符合主旨中心。安徒生童话是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由 166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚
19、蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：小人鱼、丑小鸭、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等。丑小鸭是安徒生笔下的一个励志的小天鹅，想必大家也知道它。它开始时很平凡，命运很悲惨：丑小鸭被鸭子们嘲笑，因为它长得很丑，不讨人喜欢。但最后它过上幸福的生活：丑小鸭变成白天鹅。本文讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。启示：面对生活的种种不公平，只要功过自己的努力，一样能拥有幸福和快乐。答案不唯一。六、现代文阅读 1风，是大自然的音乐家。2风 3我觉得微风拂过的声音最美妙，因为微风拂过的声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。【分析】1
20、本题考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主题。本语段的中心句是首句“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴”，后面围绕这一句，具体描写了大自然中各种风的声音，说明了风是大自然的音乐家。2 本题考查理解词语。结合语境理解词语的意思。从“风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。”可知，“他”是指前文中的风。3 本题考查个性化的表达。本文段主要描写了“微风”和“狂风”两种大自然的声音。结合词语表达，写出你觉得最美妙的声音并说理由即可。注意表达要清晰。4他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zh）蜢（mng）好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一
21、碰，仿佛就会游走似的。5有耐心、肯吃苦，善于观察。他 8 岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。6勤于观察和刻苦练习使齐白石获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。【分析】4 此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。从文中“他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zh）蜢（mng）好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。最
22、有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。”能把花鸟鱼虫画活说明齐白石的画技高超。5 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。从文中“他 8 岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。”“白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。”可以看出他是一个有耐心、肯吃苦，善于观察的人。6 本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可
23、。回答此题的时候，可结合本题的中心思想来回答。这篇文章写了世界著名的大画家齐白石爷爷是怎样学画画的，告诉我们勤于观察和刻苦练习是齐白石爷爷获得成功的原因，也使他的画深受各国人民的喜爱。7变成原来的样子。8心都碎了 9B A 10他每天来看望青子和玉儿，唱一回歌，扑着翅膀跳一回舞。每年春天，他从南方回来，总带些红的白的珊瑚和美丽的贝壳，送给青子和玉儿玩。【分析】7 考查理解词语的意思。理解词语的方法主要有：（1）联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则理解，联系上下文字找出其正确解释。（2）结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的
24、方法。（3）找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。（4）拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起就可以组合出词语的含义。结合上文“他悲哀地叫着，原来他受伤了。”和“使他恢复活泼可爱的原样儿”可知恢复指的是变成原来的样子。8 考查补充句子。结合上文“小燕子的妈妈急急忙忙飞来了”和看到小燕子受伤的样子，小燕子妈妈的心情应该是很着急和伤心的。9 考查文章内容的理解。（1）错误，文章第三自然段可知青子把小燕子带回家后，玉儿很喜欢你，决定她们俩要好好调养小燕子，文章第四自然段
25、“为了帮小燕子找到妈妈，她们在报上登了广告。第二天上午，小燕子的妈妈急急忙忙飞来了。”是青子和玉儿帮小燕子找到的妈妈，不是小燕子自己找到的。（2）正确，结合文章第二、三自然段可知放假那天，青子采野花时发现了小燕子并把他带回了家。10 考查续写故事。小青和玉儿救回小燕子并帮他找到了妈妈，经过一段时间的相处，他们之间产生了深厚的感情，小燕子也会感激小青和玉儿，所以每年也会回来看望他的朋友们。30范文：狮子变好了 在美丽的大森林里，住着一些活泼可爱的小动物，他们每天过着快乐的生活。可是就在春天的某个早上，他们原本宁静而快乐的生活被打破了。原来森林里来了一只可怕的大狮子，他横行霸道，总喜欢欺负森林里的
26、小动物，让他们做这做那，有些小动物对狮子的行为非常不满，可又一想到他那可怕而锋利的牙齿，又不敢反抗，小动物们过得一点也不快乐，从此以后森林里失去了欢笑声。机灵的小猴和勇敢的鳄鱼看见很多小动物被欺负，就想了一个办法教训一下狮子。有一天，小猴和鳄鱼面带恐慌的对狮子说“狮子大哥，不好了！不好了！河里有一个声称比您厉害的怪物，向您挑战呢！他声称自己是森林之王！”狮子听了后火冒三丈，对猴子和鳄鱼说“快带我去。看看谁那样大胆！”他们来到河边，狮子看见河里有一个和他长得差不多的怪物，他生气极了，就猛扑上去，结果掉进了水里。狮子不会游泳，只好大喊救命。就在这时候，小猴发现了河边树上有一根藤条，他扯了扯觉得很结实，就用它做了一个套绳，把它套在狮子身上，鳄鱼快速爬下水，从水下推狮子，一个推一个拉。他们费了九牛二虎之力，才把“落汤鸡”一样狮子拉上了岸。小猴和鳄鱼把狮子送到医院去了。狮子生病了，森林里的小动物都来看望他，还送来了很多礼物，狮子的心里又感动又惭愧，对自己以前的做法表忏悔。从那以后，狮子再也不欺负森林里的小动物，如果有小动物需要帮助，他还会热心的帮忙呢！从此，森林里又恢复了往日的欢笑声！