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1、人教部编版五年级语文下册教学计划 及进度表 一、指导思想：认真贯彻和落实市教育局及学校在本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联，还要重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。二、学情分析：五年级大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。三、教材分析：本册教材继续按专题组织单元，共设计了
2、 8 个专题，依次是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排 6 个语文园地和 4 个口语交际。每单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机整体。四、重点难点：1、让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；2、每个单元通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；五、教学目标：1、认识常用汉字 200 个，累计识字 3000，完成小学阶段识字任务。写字 150 个，累计会写常用汉字 2300 个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3、朗读课
3、文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每 5 分钟不少于 300 字）。4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于 25 万字。7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。
4、40 分钟完成约 400 字的习作。8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。10、积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。六、教学措施：1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、教师是学习活动的引导者和组织者。3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
5、5、重视情感、态度、价值观的正确导向。6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 2 月 17 日至 2 月 22 日 1.古诗词三首 2.祖父的园子 5 第 2 周 2 月 22 日至 2 月 28 日 3.月是故乡明 4.梅花魂 口语交际1 5 第 3 周 3 月 1 日至 3 月 4 日 语文园地 5.草船借箭 4 第 4 周 3 月 7 日至 3 月 11
6、 日 6.景阳冈 7 猴王出世 8.红楼春趣 口语交际 2 5 第 5 周 3 月 14 日至 3 月 18 日 习作：写读后感语文园地 快乐读书吧 7 第 6 周 3 月 21 日至 3 月 25 日 综合性学习：遨游汉字王国 7 第 7 周 3 月 28 日至 3 月 31 日 9.古诗三首 10.军神 11 青山处处埋忠骨 7 第 8 周 4 月 6 日至 4 月 8 日 12 清贫 习作 语文园地 7 第 9 周 4 月 11 日至 4 月 22 日 13.人物描写一组 14.刷子李 7 第 10 周 4 月 25 日至 4 月 29 日 习作：把一个人的特点写具体 15.自相矛盾 7
7、 第 11 周 5 月 5 日至 5 月 12 日 16.田忌赛马 17.跳水习作：神奇的探险之旅 7 第 12 周 5 月 13 日至 5 月 19 日 18.威尼斯的小艇 19.牧场之国 20.金字塔 7 第 13 周 5 月 20 日至 5 月 26 日 19.牧场之国 20.金字塔口语交际 7 第 14 周 5 月 27 日至 6 月 2 日 习作：中国的世界文化遗产 语文园地 7 第 15 周 6 月 3 日至 6 月 11 日 20.杨氏之子 21.手指 22.童年的发现 7 第 16 周 6 月 13 日至 6 月 16 日 口语交际 习作：漫画的启示 语文园地 7 第 17 周 6 月 17 日至 6 月 23 日 综合复习 7 第 18 周 6 月 24 日至 6 月 30 日 期末复习 7 第 19 周 7 月 6 日 期末考试 第 20 周 第 21 周 第 22 周