【精品】人教部编版一年级语文上册教学计划及进度表)58294.pdf

上传人:得** 文档编号:84936984 上传时间:2023-04-08 格式:PDF 页数:5 大小:278.15KB
返回 下载 相关 举报
【精品】人教部编版一年级语文上册教学计划及进度表)58294.pdf_第1页
第1页 / 共5页
【精品】人教部编版一年级语文上册教学计划及进度表)58294.pdf_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《【精品】人教部编版一年级语文上册教学计划及进度表)58294.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】人教部编版一年级语文上册教学计划及进度表)58294.pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、人教部编版一年级语文上册教学计划(及进度表)一、指导思想:部编版一年级语文上册教材,以语文课程标准(实验稿)的基本精神为指导,以新课程实验为核心工作,以小学语文素质发展评价改革为着力点,结合小学语文学科的特点,继续深化语文教学改革,发展学生的语文素养,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育,努力提高语文教学质量,促进教师的语文素质。二、学情分析:一年级(1)班全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想品德都不成熟,处于形成的初步时期;对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处

2、于逐步形成的阶段。三、教材分析:本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13 课,在学习拼音的同时认识 70 个常用字。而后是识字(一)、10 篇课文,识字(二)、又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课,每课认字 12-14个。20 篇课文分作 4 个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设 6 个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生

3、在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识 300 个常用字,写其中 100 个笔画简单的字。四、教学重点难点:重点:1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字 300 个,其中会写 100 个汉字。3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。难点:1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。2、识字量的增加,是学生回生率很高,因此 300 个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。五、教学目标:1、汉语拼音。学会汉语拼音,能读准声母、韵

4、母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2、识字与写字。认识常用汉字 300 个,其中 100 个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。六、教学措施:1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教

5、材。3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。8、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。9、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。七、教学进度表:教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 对韵歌 12 期中考试 2 口语交际:我说你做 语文园地一

6、 快乐读书吧 第一单元复习拓展课 13 画 大小多少(二课时)小书包(第一课时)小书包(第二课时)3 a o e(第一课时)a o e(第二课时)i u y w(二课时)14 日月明(二课时)升国旗(二课时)语文园地五 第五单元复习拓展课 4 b p m f(二课时)d t n l(二课时)g k h(第一课时)g k h(第二课时)15 影子(二课时)比尾巴(二课时)5 国庆节 16 青蛙写诗(二课时)雨点儿(二课时)口语交际:用多大的声音 语文园地六 六单元复习课 6 j q x(二课时)z c s(二课时)zh ch sh r(第一课时)17 明天要远足(二课时)大还是小(二)项链(第一

7、课时)7 zh ch sh r(第二课时)语文园地二 拼音复习课(一)ai ei ui(二课时)18 项链(第二课时)语文园地七(二课时)第七单元单元复习课 8 ao ou iu(二课时)ie e er(二课时)19 雪地里的小画家(二课时)乌鸦喝水(二课时)小蜗牛(第一课时)9 an en in un n(二课时)ang eng ing ong(二课时)语文园地三 拼音复习课(二)20 小蜗牛(第二课时)小兔运南瓜(口语交际)语文园地八 第八单元(复习课)10 秋天(第一课时)秋天(第二课时)小小的船(二课时)21 期末考试 11 江南(二课时)四季(二课时)口语交际:我们做朋友 语文园地四 第四单元复习课

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁