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1、人教部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 1如何正确了解和认识教师职业？(1)教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社 会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。2时代的发展，对今天的教师提出了哪些新要求？(四有)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。3为什么会 有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历
2、、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4我们应该如何正确面对不同风格的老师？(1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受 到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。(3)掌握与不同风格的老师相处的方法：承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往等。5教学相长的含义？教与学是 师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。6如何
3、做到教学相长？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共 同学习的新资源。与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味 着关心、提 醒和劝 诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。7师生交往的良好状态指的是什么？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进
4、，这是师生交往的良好状态。8.怎样建立良好的师生关系？(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。9与老师发生矛盾怎么办？自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心；等等。1在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用。这种观点错误。在现代社会，虽然我们可以通过多种渠道获得知识，但老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。老
5、师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。2为了尊重老师，当老师工作上出现失误时，不能给老师指出来。这种观点错误。当发现老师在工作中出现 失误时，我们可以而且应该给老师指出来，这是爱老师的表现。但是态度要诚恳，方式要恰当。养成良好的学习习惯(1)先复习，后做作业。(2)做作业要限定时间。在限定时间内，专心致志，不做其他无关的事情。(3)做作业要坚持独立思考，不轻易请教 他人，更不能去看或者照抄他人作业。(4)作业经老师批阅后，对所出现的问题要及时找出原因并加以订正等。制订这种“学习法”有诸多好处：第一，它能加强行为的目的性，知道自己在学习中应该做什么、不应该做什么；第二，起到了 督促的作用，通过“学习法”的反复强化，把许多正确的做法逐渐转化为习惯；第三，便于总结分析，找出问题所在。