小学二年级交通安全手抄报文字内容27519.pdf

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1、小学二年级交通安全手抄报文字内容 1.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通安全宣传标语:1、关注安全,关爱生命。2、一停二看三通过,麻痹大意是灾祸。3、学校安全,要用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。4、人生美好,步步小心。5、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。6、道路通行见形象,红绿灯前看修养。7、把握安全,拥有明天。8、让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥。9、一人安危系全家,全家幸福系一人。10、道路因文明行驶而通畅,生活因出入平安而幸福。11、跨入校园,好好学习;走出校门,好好走路。12、安全伴我在校园,人人事事保平安。13、安全是父母的寄托,安全是儿女的心

2、愿。14、安全唱响生命之歌,文明点燃心灵之窗。15、守交通规则,树文明新风。16、珍爱生命,安全出行。17、遵守交规路路顺畅,文明出行天天平安。18、文明交通;从小做起;从我做起。19、一切为了孩子,一切想着孩子。20、交通安全时时不忘,幸福生活天天拥有。2.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通信号灯是指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。3.小学二年级交通安全手抄报文字内容 交通信

3、号灯色:最早的时候只有红、绿两种颜色,后来经过改良后,增加了一盏黄色的灯,红灯表示停止,黄灯表示准备,绿灯则表示通行。之所以采用这三种颜色,用这三种颜色作为交通讯号也和人们的视觉结构和心理反应有关。人的视网膜含有杆状和三种锥状感光细胞,杆状细胞对黄色的光特别敏感,三种锥状细胞则分别对红光、绿光及蓝光最敏感。由于这种视觉结构,人最容易分辨红色与绿色。虽然黄色与蓝色也容易分辨,但因为眼球对蓝光敏感的感光细胞较少,所以分辨颜色,还是以红、绿色为佳。交通信号灯并不是随意设置的。4.小学二年级交通安全手抄报文字内容 安全行车十五想:出车之前想一想,检查车况要周详;马达一响想一想,集中精力别乱想;起步之前

4、想一想,观察清楚再前往;自行车前想一想,中速行驶莫着忙;要过道口想一想,莫闯红灯勤了望;遇到障碍想一想,提前处理别惊慌;转弯之前想一想,需防左右有车辆;会车之前想一想,先慢后停多礼让;超车之前想一想,没有把握别勉强;倒车之前想一想,注意行人和路障;夜间行车想一想,仪表车灯亮不亮;通过城镇想一想,减速鸣号切莫望;雨雾天气想一想,防滑要把车速降;长途行车想一想,劳逸结合放心上;停车之前想一想,选择地点要适当。5.小学二年级交通安全手抄报文字内容 认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序:小学生安全问题一直受到各方面广泛关注,包括交通安全、防火安全在内的安全问题已经得到了普遍重视。作为社会的小公民,每

5、一个学生都应该提高交通安全意识,遵守交通规则。下面这些基本的交通安全常识都是应当时刻谨记的。1、靠路边行走,横过道路走证马线;2、做到“一停、二看、三通过不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏;3、不追车扒车、不抛物击车;4、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车;5、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;6、遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;7、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动。不断提高自身的安全意识,做一个遵守交通安全法则的小公民:1、坚持徒步上下学,不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。2、不满 12 周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时,必须靠右行走或人行道上行走。3、步行时,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。在无来往车辆时,从人行横道线内通过。4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。5、在公路或其他道路上行走时,不准钩肩搭背、三五成群并肩而行,不准边走边看书或边玩耍。6、前进途中,遇到路边堆放障碍物时,要特别注意来往车辆,待无来往车辆通过时再通过,并且要靠安全一侧。

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