《统编六年级语文上学期期中阶段测试卷(五)27052.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编六年级语文上学期期中阶段测试卷(五)27052.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编六年级语文上学期期中阶段测试卷（五）（用时：90分钟 总分：100分）一、书写展示。（5 分）（1）卷面展示。希望你答题时认真书写，把字写得规范、端正、整洁。（3 分）（2）抄写故事，字要匀称美观，题目、朝代和作者写在醒目位置。（2分）代 赠 唐 李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。二、读拼音，写词语。（10 分）y shang g da r ku wi fng l n l n png pi jin yu j sng x n ch shn wng 三、选择题。（16分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
2、分数 A.渲染（xun）弄巧成拙（zhu）B.柏林（b）惟妙惟肖（xio）C.单薄（bo）襟飘带舞（j ng）D.山涧（jin）暴露无遗（l）2.下面词语没有错别字的一组是（）A.橡皮 微笑 千钧一发 悬崖绝壁 B.拥带 轰鸣 心驰神往 计高一筹 C.疲倦 观侧 大步流星 虎视眈眈 D.单薄 喧告 唇枪舌剑 鸦鹊无声 3.下列加点字意思完全相同的一项是（）A.顾影自怜 相顾一笑 B.开国大典 引经据典 C.技高一筹 筹集资金 D.照章办事 出口成章 4.下列句子中有语病的一项是（）A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。B.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫
3、“海盗号”的探测器。C.马宝玉用尽全身气力扔向敌人，拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹。D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着、飞驰着、在汽车前面与左右引路。B.“他现在在哪儿？老天啊，保佑他、救救他、开开恩吧！”她自言自语着。C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D.“一，二，三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。6.下列句子排列正确的一项是（）我家住在江南的一个小镇里。小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。鸟语花香，潺潺流水，给小镇增添了无穷的乐趣。一条清澈的小溪从远方流进小
4、镇中心，又默默地流去。院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。A.B.C.D.7.下列说法错误的一项是（）A.丁香结 的作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。B.七律 长征 只为我们展示了“疾跨乌蒙山”“飞夺泸定桥”“喜踏岷山雪”这三幅“征难图”。C.宇宙生命之谜 是按照“提出问题 分析问题 得出结论”的顺序写的。D.穷人 是俄国的列夫 托尔斯泰写的。8.高尔基的小说 童年 开篇描写的情节是（）A.母亲疲劳做工 B.外祖母照顾病重 C.小伙伴来访 D.爸爸临终情形 四、积累填空。（7 分）1.野旷天低树，_。（孟浩然 宿建德江）2
5、.黑云翻墨未遮山，_。（苏轼 六月二十七日望湖楼醉书）3.明月别枝惊鹊，_。_，听取蛙声一片。（辛弃疾 西江月 夜行黄沙道中）4._，青山郭外斜。（孟浩然 过故人庄）5._，万紫千红总是春。（朱熹 春日）6.儿童相见不相识，_。（贺知章 回乡偶书）五、口语交际。（4 分）某小学六(1)班开展“革命英雄故事会”活动。如果你参加这个活动，你会讲哪一位革命英雄的故事呢？请把你发言的内容整理一下，写在下面。_ _ 六、文言文阅读。（8分）张乖崖严惩污吏 张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，视其鬓（b n）旁巾下有一钱，诘(ji)之,云:“乃库中钱也。”乖崖命杖之,吏勃然曰:“一钱何足道,乃杖我耶？尔能杖我，
6、不能斩我也。”乖崖援笔判云:“一日一钱,千日一千,绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首，申台府自劾(h)。崇阳人至今传之。注释：巾头巾。诘盘问。勃然气愤变色的样子。仗拿着。申详细说明。劾揭发罪行。1.“一钱何足道”中的“何足道”的意思是（）(1 分)A.值得一说 B.不值得一说 C.不值得一说吗 D.值不值得一说 2.翻译文中画“”的句子。(2分)_ _ 3.你认为张乖崖的做法对吗？为什么？(2 分)_ _ 4.联系实际生活，谈-谈你对“绳锯木断,水滴石穿”的理解。(3分)_ 七、说明文阅读。（7分）龙卷风 龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近，水平风速每秒可达 100米以上，极端情况，可达
7、300米。12 级风的风速相当于每秒 30多米，要和龙卷风相比自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏异常惊人。（A）当它触及地面时，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中，再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的高楼大厦削掉一角。（B）1956年 9月 24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个三四层楼高的 110吨的储油罐举到 15 米的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年美国曾出现过一次 强大的龙卷风，遥成2000多人伤亡。为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷风内的空 气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。台
8、风中心和它外围空气平均每100公里差 20毫巴（压强单位），而龙卷风中心与外围空气只要相差 20米，气压差就达 20毫巴。气压梯度越大，风力也就越大，难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍了。龙卷风涉及的范围很_。1927年美国北卡罗来纳州的一次龙卷风，在它经过的 15 平方米的范围内，大树连根拔起，_靠近这股龙卷风的地方则安然无恙。1.在文中第 段空白处填上合适的字词。（2分）2.本文写了龙卷风的_、_的特征。（2 分）3.文中两处画横线的句子分别用了什么说明方法，这样写有哪些好处？（二选一作答）（3分）(A)_(B)_ 八、课外阅读。（13 分）看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬
9、天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹（yn）恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的细心和耐心哪！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽
10、看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）2.结合语境，解释下面的词语。（2 分）灵秀：_ 春寒料峭
11、：_ 3.文中“第一抹春痕”指的是_，作者看到这第一抹春痕时的心情是_的，因为作者一直未发现春的踪迹，而发现这春的踪迹，需要_。（3 分）4.第 自然段画线句子是（外貌 动作 环境）描写。（用“”选择正确的描写方法）这样写有什么作用？（2分）_ 5.“想这些鲜艳的粉末 染在他们的课桌上。”将这句中加点的“染”字换成“插”好不好？为什么？（2分）_ _ 6.联系短文内容，谈一谈你对最后一句话的理解。（3 分）_ _ 九、习作与表达。（30 分）用心体验生活，我们常常会有不一样的发现，就像短文中的孩子们和老师发现了春天的踪迹。有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道
12、理，有时我们从平凡的事物中发现美的存在 请以“发现”为话题，写一篇记叙文。注意把内容写具体，写出真情实感，题目自拟，不少于 400字。参考答案 二、衣裳 疙瘩 日寇 威风凛凛 澎湃 检阅 沮丧 心驰神往 三、1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 四、1.江清月近人 2.白雨跳珠乱入船 3.清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 4.绿树村边合 5.等闲识得东风面 6.笑问客从何处来 五、示例：杨靖宇率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。六、1.B 2.你能够用杖打我，但是你不能够斩杀我。3.示例
13、：张乖崖从细节把关，杜绝损公肥私的腐败行为，严惩污吏是应当肯定的；但是他因为偷一文钱就斩首，处罚显然过重。七、1.小 但是 2.风力极大 涉及的范围很小 3.示例：（B）运用列数字和举例子的方法，准确严密地写出了龙卷风力量极大的特点。八、1.示例：第一抹春痕 2.灵巧秀丽。形容初春的寒冷。3.一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着 惊喜、感动 耐心和细心 4.环境描写 作用：围绕“表达人物心情、渲染气氛”来答。5.不好。因为“染”字生动形象地写出了小野花给课桌带来了春意，而“插”却不能体现这春色。6.示例：金色的迎春花就像阳光一样映照着教室，给教室带来了暖洋洋的春意，也给老师和同学们带来了心头的暖意