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1、 1 XX 市职业技术学校教案 课 题 引导线动画 2 对应章节 第二章第四节 授课班级 选修课 课时 2 教学目标 知识 目标 1、不同元件共用一条引导条；2、被引导层上的元件的替换。能力 目标 通过教学，让学生更进一步掌握引导线动画的制作方法。情感 目标 通过教学，培养学生的审美情趣和团队合作意识。教学重点 学会不同元件共用一条引导条的引导线动画 教学难点 学会不同元件共用一条引导条的引导线动画 教学方法 演示法、理实一体化教学法 教学过程 一、复习：回顾上次课的两个实例，复习三种（圆形路径、方形路径、文字造型路径）引导线动画的制作方法。本节课，我们通过两个实例学习如何解决不同元件共用一条
2、引导条、被引导层上的元件的替换等，引导线动画制作过程中常见的问题。二、新课：(一)不同元件共用一条引导线50 分 （操作要点：上个内容的拓展题目。一个引导层可有N 个被引导层。不同的端点作为开始端，即可按不同的方向运动。）2 (二)换成别的元件(演员表演)50 分 （操作要点：进一步理解元件的作用。重点讲解“补间”里的“调整到路径”、“同步”、“贴紧”等参数的设置。）3(三)课堂作业：完成以上三道老师讲解实例的题目。（五）课后小结：我们通过“不同元件共用一条引导条”、“换成别的元件(演员表演)”两个实例学习，掌握了如何解决不同元件共用一条引导条、被引导层上的元件的替换等，引导线动画制作过程中常见的问题。