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1、 小班社会领域教案天黑我不怕_小班社会领域教案 【活动目标】 1、消退对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的安静与美妙。 【活动预备】 小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。 【活动重点】 消退对黑暗的恐惊感。 【活动过程】 1、情景表演：帮帮小兔子。（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特殊可怕。（2）小兔提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！（3）小兔依据小朋友的帮忙，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想快乐的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮忙自己不可怕。2、嬉戏：钻山
2、洞（1）教师连续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！（2）小兔来到山洞前，往里看看，说：山洞里好黑啊！我该怎么办？请幼儿帮助想方法。（3）小兔先请几名英勇的小朋友摸索着穿过山洞，说一说黑黑的山洞可怕吗？鼓舞其他的幼儿尝试过山洞。（4）小兔在大家的帮忙下顺当通过山洞。小结：其实黑暗的地方并不行怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。3、观赏散文夜晚多美，感受黑夜的安静与美妙，消退对黑暗的恐惊。小兔：感谢小朋友的帮忙，其实悄悄的夜晚是很美的。大班安康课教案天黑，我不怕 活动目标： 1.通过嬉
3、戏帮忙幼儿克制对黑夜的恐惊心理。2.创设情景让幼儿体验黑夜的安静与美妙。3.在活动中体验帮忙别人的愉悦感受。 活动预备： 1天黑我不怕课件、漂亮的夜晚课件、棉签若干；夜晚背景图一幅，图片若干。2.暗房一间。 活动过程： 1.情景表演：停电的夜晚晚上，爸爸妈妈去加班，小熊（教师扮演）一个人在家。突然停电了，小熊特殊可怕，于是向小朋友们求助。幼儿想出各种方法帮忙小熊。小熊找出蜡烛点上，幼儿和小熊围着烛光谈天。小兔提问：假如你像我一样在黑黑的夜晚一个人被关在家里，你会不会可怕？你会想到什么可怕的东西？假如你不怕，那你是用什么反复法使自己不可怕的？2.观看天黑，我不怕课件，了解天黑并不行怕。小结：每个
4、人心里都会想象出一些妖魔鬼怪，当我们处在黑暗之中就会想起它们，就会越来越可怕。3.体验夜晚美丽的意境。看来，黑暗并没有我们想象中的那么可怕，没有怪兽，没有损害，黑黑的夜里有时也布满了暖和、安静，还有些神奇！播放摇篮曲，教师叙述散文漂亮的夜晚，幼儿体验夜晚的新感受。4.观赏课件夜晚的世界，体验夜晚的美妙与安静。5.创作图画-漂亮的夜晚，让幼儿选择自己喜爱的颜色创作夜晚漂亮的景象。6.对于感一个人晚上在家的的小朋友赐予表扬和鼓舞。总结：以后，当我们可怕黑暗时，就想想这幅画，想想今日玩的嬉戏，还有听过的音乐，我们就不可怕了。幼儿园小班安全教案设计：天黑我不怕 小编为大家收集整理了幼儿园小班安全教案设
5、计：天黑我不怕供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 【设计意图】小班幼儿的想象力渐渐丰富，并且简单将想象与现实混淆，尤其在黑暗中简单产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会消失?教师要有意识地加以引导，通过心情宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮忙幼儿正确熟悉黑暗，感受夜晚的安静与美妙，消退恐惊感。因此，我设计了本节活动天黑我不怕。【活动目标】1、消退对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的安静与美妙。【活动预备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。2、幼儿用书第3839页。【活动重点】重点：消退对黑暗的恐惊感。【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。(1)教师扮演小兔，表演故事：
6、晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特殊可怕。(2)“小兔”提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)“小兔”依据小朋友的帮忙，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想快乐的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮忙自己不可怕。2、嬉戏：钻山洞(1)教师连续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮助想方法。(3)“小兔”先请几名英勇的小朋友摸索着穿过山洞，说一
7、说黑黑的“山洞”可怕吗?鼓舞其他的幼儿尝试过“山洞”。(4)“小兔”在大家的帮忙下顺当通过“山洞”。小结：其实黑暗的地方并不行怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。3、观赏散文夜晚多美，感受黑夜的安静与美妙，消退对黑暗的恐惊。“小兔”：感谢小朋友的帮忙，其实悄悄的夜晚是很美的。小班社会领域教案我的家人 规划意图： 家庭成员是幼儿最亲密的人，让幼儿开端地相识家庭成员特别是爸爸妈妈的事情，感觉爸爸妈妈事情的费劲，是引发幼儿爱护怙恃家人心情的根本。本次运动经由过程一系列活泼、幽默的运动来实现，重在引发心情，通度日动，引诱孩子爱护家人、爱怙恃。由于幼儿熟识程
8、度的限定，以是，在相识爸爸妈妈的事情时，仅限于知道爸爸妈妈在那里事情、干些什么（事情的重要内容）。因幼儿间个别差异的存在，西席在预备制造质料时，还要因人施教。 运动目的： 1、开端相识本身及另外幼儿的怙恃的事情。2、领悟怙恃对本身的关爱。3、愿意表达本身对怙恃的热爱。 运动预备： 1、幼儿与百口人的合影或生存录像。2、怙恃与幼儿曾攀谈过其事情环境。3、灌音机、摄像机。4、彩色皱纹纸多少、橡皮泥及帮忙质料。每人一本小册子。 历程发起： 1、发言：我的家人。（1）幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或团体旁观生存录像。幼儿相互先容本身的爸爸妈妈和其他成员，留意用完备的说话进行表述。如这是我爸爸等。（
9、2）幼儿英勇表述，西席记载在小册子上。讲讲本身的爸爸、妈妈是干什么事情的？在什么处所事情？如：我爸爸是工程师，在工场里规划呆板。2、幼儿思考、评论辩论：（1）家中成员为你们都做了些什么？（2）爸爸妈妈每天要上班，可费劲了。要是小朋侪们每天随着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢？小朋侪不克不及随着爸爸妈妈，那到那里去呢？你喜好到幼儿园来吗？为什么？3、为家庭成员送一件礼品。（1）说说本身在幼儿园里学到的本领（说、唱），西席灌音记载。（2）拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想报告爸爸妈妈吗？将幼儿的报告记载下来。（3）激起幼儿为爸爸、妈妈制造礼品的欲望。西席引诱：爸爸妈妈放工回家确定又累又饿，我们能
10、为他们做些什么呢？（制造面条、点心等）让幼儿独立选择完成。西席可在幼儿遇到艰难时，进行资助引导。 延长提示： 把幼儿与怙恃的合影，部署于运动室的墙面，幼儿随时可向伙伴先容本身的怙恃。家工资小册子添加相干的内容（趣事、喜好）。小班社会领域教案我是节水娃娃 活动目标： 1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节省用水。2.能想方法用有限的水做更多的事情。3.初步领悟节省一词的意义。 活动预备： 1.幼儿已有爱护环境，节省用水的意识。2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。 活动过程： 1.情景导入：停水啦！-配班教师慌惊慌张跑进来告知主班教师：不得了，不得了，停水啦！-教师组织幼儿争论：停水了，
11、会怎样？（引导幼儿自由争论并发言）-师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。假如停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。2.师幼谈话：怎样节省用水？-提问：我们常常要用水，水会越来越少，怎么用水会比拟节省呢？-师幼共同争论和梳理节省用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头掌握水量等。3.嬉戏操作：用有限的水做尽量多的事情。-教师介绍嬉戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的方法最好？-幼儿分组争论并操作，教师观看引导。-师幼小结：学习用正确的方法节省用水，既经济又环保，是一件荣耀又欢乐的事情。4.实践活动：我给花朵浇浇水。-教师带着幼儿用嬉戏完毕后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，稳固幼儿的认知，进一步培育幼儿节省用水的意识。 活动建议与提示： 1.节省用水对于小班幼儿来说比拟抽象，因此教师有必要把活动设计成嬉戏形式，通过嬉戏操作让孩子增加感性阅历，稳固认知。2.建议家长在日常生活环节中提示孩子节省用水。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班社会领域教案天黑我不怕”一文，盼望“小班社会领域教案天黑我不怕”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班社会领域教案专题！