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1、 小班美术欣赏教案小猪的新衣（拓印画）含反思 【活动目标】 1、学习拓印画的根本技能。 2、愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进展印画。 3、发觉拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得胜利的欢乐。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动预备： 1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种外形的积木-，抹布，清水，VCD片。 2、有关猪的年历、过年的背景、展板。 活动过程： （一）引发兴趣，调动幼儿已有阅历： （引导幼儿边看VCD片边听拜年的歌。） 问：1
2、、你看到了什么？听到了什么？ 2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？ 3、（出示年历）师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观看他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群得意的猪宝宝也来了。（引导幼儿观看他们身上有美丽的新衣服吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ （二）给猪宝宝做新衣。 1、示范操作，学习方法。 A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同争论如何进展拓印？ 小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！ B边唱儿歌边进展印画，组织幼儿观看：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规章。结合观
3、看结果，进展小结。 2、幼儿创作。 A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。 B幼儿开头印画：在知道拓印的根本技巧后，尝试用各种材料进展拓印。 C提示幼儿在作画时保持宁静,对于力量差的孩子赐予个别指导。 3、作品评价： A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。 B、（以小猪的口吻评价）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得欢乐。 C、感谢小朋友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼得意！再见！ 教学反思：孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不一样。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，依据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。