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1、 小班第二学期个人工作计划范文（8篇） 新的一年开头了，新学期连续小班教师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到为人师表。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作规划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，规划如下： 一、政治思想方面： 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，
2、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、师德方面： 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立以人为本、敬业奉献的崇高师德，仔细学习幼儿教师职业道德标准，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学
3、期。 三、个人力量进展： (1)本学期我园连续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资源包盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。 (2)本学期将提高教师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位教师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新
4、：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位教师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)提高科研力量 、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人, 每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来, 学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师沟通心得，听取
5、意见，提升个人教育教学力量。 四、家长工作： 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到教师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反应孩子在园的状况。 3、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解决问题，提高效劳质量。 以上是我本学期的工作规划，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行规划的过程中，能得到领导和其它教师的支持与帮忙。让自己能够快速成长。 小班其次学期个人工作规划 篇2 一、班级状况分析： 我班现有幼儿30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于经过了一学期的小班
6、生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就根本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。 六名插班生虽然对教师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比拟娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理力量、交往力量相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我效劳力量有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规章意识，也有了简洁的交往力量。就连杨安溢也会主动的去关怀小朋友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达力量有了明显提高，能用较为完整的句
7、子表达，也情愿主动说话。但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、本学期主要目标： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求： 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲
8、卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展
9、肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、本学期将实行的详细措施： 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯
10、定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护
11、和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 五、家长工作： 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从
12、而在教育孩子方面达成共识。 3、通过家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 小班其次学期个人工作规划 篇3 新的一学期又要开头了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结： 孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大局部孩
13、子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受力量较好但不自信，在集体回答下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。 一、进展目标 （一）安康 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 （二）语言 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，理
14、解日常用语。 3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 二、详细措施 （一）语言 1、供应说一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮忙个别力量较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的力量。 3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言力量的进展，要求幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。 （二）安康 1、每天连续保证幼儿两个小时的户外
15、活动时间，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。 3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼。 4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的时机。 5、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动
16、时间，动静交替，室内外活动平衡。 三、家长工作 1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。 2、注意家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。 3、向家长推举教育资料（早期教育家教版），鼓舞家长积极参与家园活动，为教育活动供应资源。 4、请家长参加班级环境布置并筹划，帮忙收集材料（废旧物品）。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应，做好沟通沟通工作。 小班其次学期个人工作规划 篇
17、4 一、班级分析 我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子奇怪、好问的天性，我们三位教师讨论打算从这点入手，逐步对他们进展培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好根底。 在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进展一系列的生活自理力量的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的
18、现象是很正常的，但也有适应力量特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和教师、小朋友一起嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子也根本做到了开快乐心来幼儿园。 二、指导思想： 在这学期的工作中，我们要仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想，为幼儿营造一个安康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活治理方面，帮忙幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的安康、卫生常识，有根本的自我爱护力量。在班级治理方面，以培育幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。 三、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心，鼓舞幼儿之间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习
19、惯，熟悉自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。 3、情愿承受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。 4、能在成人帮忙下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。 5、有初步的自我爱护意识，知道不单独到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。 四、详细措施： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客以及班级的群让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。 2、教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 。 3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。 4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到
20、生活有序。教会孩子熟悉自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 5、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 （二）卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，
21、保证幼儿充分的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在这学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 （三）家长工作 在这学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教
22、学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。 （4）做好家访工作，并做好仔细的记录，完成重点家访率80%。 （5）充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐进展。 小班其次学期个人工作规划 篇5 上学期，我努力带着小班组成员仔细做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展，特制订工作规划如下： 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、纲要为指导；以保教规划、教育教学规划为依据；以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的讨论，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识
23、；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此根底上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位教师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的进展。 二、主要目标： 着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、详细目标与措施： （一）年级组自身建立。 1、各班班主任带着各班教师团结协作，制定切实可行的班级规划、组员仔细分析自身的状况，制定出个人进展规划，并严格对比规划进展有目的的学习，规划上墙，其中反应，期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规
24、工作和特色教育重点开展争论与学习，并注意反思与准时调整同时做好记录。 3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进展沟通，达成共识。 5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。 6、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈
25、心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次； 二是针对工作中消失的问题准时找当事人谈心； 三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮忙她分析自身的缺乏；四是在学期完毕时请教师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。 （二）师德师风。 进一步明确自己的作用、职责，做好年级教师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？ 首先，自己要做好年纪组教师的表率，积极引领教师与年级组的向更高的目标迈进； 其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与教师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让教师们心情舒服去工作。 1、学习幼儿园教
26、师行为标准100例和幼儿教师正确用语100例，学习身边优秀教师的先进事迹。 2、仔细开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进展人人演讲，同时积极向学习身边优秀教师、于漪教师的先进事迹，并绽开争论，写出心得体会。 3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人效劳承诺，自觉承受家长监视，学期末评比12名师德标兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。 （三）业务学习。 1、加强对幼儿园工作规程、36岁幼儿进展指南和幼儿园教育纲要的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教
27、育行为。 2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位教师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进展多媒体课件的展现，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。 3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿教师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件规划，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。 4、第一个年级会组织教师仔细学习教师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。 （四）保教常规。 1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、纲要的学习和各项技能的学习。 2、年级会上组织教师
28、开展“你提问我解答”，深入鼓舞教师提出课堂教学活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。 3、深入班级观看并指导教育活动，发觉问题准时解决。每周教师听课12节。 4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱教师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。 5、坚持使用一般话，人人都要讲一般话，坚决做到教
29、师、家长、幼儿全部使用一般话。 6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。 （五）抓好特色教育。 1、文明礼仪 （1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。 （2）教师以身作则，为孩子树立良好的典范。通过各种活动对幼儿进展品德教育，叙述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让孩子们消失打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象； （3）实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进展礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 （六）卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万
30、无一失，彻底消退教室里的卫生死角，避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进展检查，使幼儿安康成长。 （七）安全。 把安全工作放在首位，将一切担心全因素毁灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格使用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。 （八）家园。 1、仔细开好家长会，坚持日公布。 2、寻常多留意观看孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。 3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通
31、。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班年级组的工作规划，我们12位教师将和全体教师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定会有所突破，有所胜利，20xx年，我们肯定会做得更好！ 小班其次学期个人工作规划 篇6 一、状况分析 本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理力量方面都有肯定的根底，针对本班幼儿的实际状况和年龄特点，这学期我们将贯彻纲要精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。 二、本学期保教学工作 （一）常规方面： 本学期为小班的
32、其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （二）学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差异。 3、逐步丰富词汇量，能运用一
33、些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。 （三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本
34、班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通， 听取家长的有关意见。 4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 小班其次学期个人工作规划 篇7 本学期我将担当小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展
35、班级治理工作，促进全班幼儿身心全面地进展。 一、班级状况分析 我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大局部家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，班上几日活动中我了解到一局部是留守儿童，这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，掌握力量弱，对新奇事物、新颖活动有较强的奇怪心在活动中常要争抢玩具，随便性强，不谦让，简单产生争吵。霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护
36、意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量得培育。让幼儿得到全面地进展。 二、班级治理目标 本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与治理。 三、主要任务工作目标及详细措施 （1）做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心
37、地参与各种教育教学活动。喜爱幼儿园，情愿上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则。 （2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 （3）了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。并准时检查班内
38、的担心全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，准时提示，避开安全事故发生 （4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语，能听懂一般话并会说一般话。学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。 四、卫生保健工作 做好各种传染病的防控工作。 （1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。 （2）仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 （3）加强户外熬炼，增加幼儿体质。 （4）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生洁净整齐。月底进展一次大扫除。 （5）照看好幼儿的一日生活，包括饮
39、食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 （6）每天核对后准时填写检查表，保持活动室洁净、干净。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。 （2）定期向家长反响孩子在园的生活学习状况。 （3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。 六、教研工作 （1）明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居
40、，提高保教质量。 （2）注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 （3）注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。 止对幼儿的影响，并作必要的提示。 （4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应。 小班其次学期个人工作规划 篇8 一、班况分析 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜爱上幼儿园。 入园以来
41、，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显提高。在自理潜力方面，他们能够独立用餐。午睡时大都能先尝试自我独立穿脱衣服，遇到困难再请教师帮助。在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。 透过一学期的教育教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我所以接下去的教育教学工作，教师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这局部孩子融入群众生活。 依据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不一样共性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有规划、有目的的教育。 本学期班级工作人员将连
42、续以热心、急躁、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！ 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活治理方面： 随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导、有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自我的毛巾擦手。能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭。持续桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口。能宁静入睡室，在教师的帮助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、教育治理方面： 依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求。依据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和
43、教育资料及形式、在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 三、幼儿教育教学工作： 合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，专心争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，专心并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。 1、重视个别教育。 幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活
44、动中，要因材施教，对于不一样性格的幼儿，我们要实施不一样的教育方法，找到适合不一样孩子的不一样方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2、环境布置。 依据主题资料准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。教师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的熟悉，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作。 严格根据家园常规治理制度完成各项常规工作。 鼓舞家长专心参与志愿活动，发觉本班的专心分子进展表彰。 透过网页，让更多的家长了解幼儿园。 向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。 透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育学问和育儿学问。 做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。 四、每月工作安排： 二月份： 1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。 2、师生共同预备材料，进展环境布置的更换。 3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 三月份： 1、家长会。 2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关怀别人。 3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。 4、开展“安全活动周”。 四月份：