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1、 小班第二学期个人工作计划5篇 我认为新学期新开头，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮忙他们在上面画上美丽的图画。所以作为教师的我们特别重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上崭新完善的一页。要做好这一点，确定离不开在做之间要进展周密的规划，对小朋友的学习，常规，家长，各个方面，现规划如下： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每
2、一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、力量进展 本学期，我将连续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高： 教学方面：我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。 课题实践中：细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。 生活中：热忱待人，友爱助人，虚
3、心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的兴趣。 班级工作中： 严格要求自己，以身作则地做好班级工作。 三、努力方向： 1、使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。 首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语教育注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进展交际
4、的力量，培育幼儿良好的学习习惯和各种根底技能。 2、在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感兴趣、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。 3、在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或
5、水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。 4、在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮忙幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 5、在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下： (1)、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松开心的英语环境。 (2)、创新英语区，提高孩子的兴趣，使孩子们
6、能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。 (3)、做好家园联系工作，准时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮忙孩子复习稳固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐把握“其次语言”! 四、努力提高自己： 师德对幼儿布满爱心，以进展的眼光对待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 专业技能加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本力量的练习。 教育教学仔细上好每个月的新教师月汇报展现课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小播送，使幼
7、儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干教师展现观摩活动中，仔细揣摩自己的缺乏之处，加以改良。在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请教师傅和园长，认仔细真给家长们展现的一面。 园内英语教研仔细带好年级组的英文教研工作，使每一位教师在原有的根底上都有提高，积极组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的欢乐。 园内纲要的学习在纲要解读：教与学过程中的师生活动(一)，教与学过程
8、中的师生活动(二)，课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。 集体教研在集体教研：如何提高教师观课评课力量，如何增加区域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的价值?，骨干教师展现观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的教师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深入探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。 五、家长工作方面 家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻熟悉到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进展思索，仔细
9、细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并准时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况! 五、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 小班其次学期个人工作规划2 一、本班教师介绍 本班共有三位教师
10、，李教师、王教师负责幼儿的日常教育工作，郝教师负责幼儿的生活起居，我们三位教师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿根本适应幼儿园生活。 十月份：进展爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、教育教学工作： 我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、安康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产
11、生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由教师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3
12、、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样教师才会了解他的需求。 5、生活自理方面： 刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子预备一两套备用
13、的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻巧防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带 零食及锋利的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了教师没有发觉，离园时要准时告知教师，以便留意;如有病史等特别状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。 6、从今日下午三点即可试园，要带孩子熟悉
14、自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习： 幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不肯定就能学会，孩子有个内化的过程。 8、为个孩子制造一个轻松美丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有意
15、见和建议，请当面和教师沟通，以免造成误会。 我们三位教师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同协作，让我们的宝宝健壮成长，快乐欢乐的度过每一天。 小班其次学期个人工作规划3 “幼儿园安康教育”是以实现幼儿的身心安康为目标，全面进步幼儿对安康的熟识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的将来的安康生活奠定坚实的根底。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将安康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，进步自我保健意识和力量，并在此根底上加强体育熬炼，增加体质，增进幼儿身心安康进展。 一.进展目标： 1.喜爱上幼儿园,并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定开心。 2.学会正
16、确使用小勺，独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。 3.学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。 4.情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、鞋袜，并把他们放在固定的地方。 5.知道一些表达心情的表情，愿意表达积极开心的心情。情愿参与各种身体体验身体活动愉悦。 6.有初步的安全安康学问，知道关怀和爱护自己。 7.会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械。 8.能听懂根本的口令和信号，能边念童谣边较合拍地做摹拟操。 9.能姿式正确、自然调和的走和跑，能一个随着一个走，走成一个大圆。 二、详细措施： 1.和家长多交换，多了解幼儿。 2.进餐时，协作播放美丽、轻松的音乐，创设
17、良好的气氛。 3.在寻常生活中教师留意提示幼儿饭前便后准时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。 4.在寻常生活活动中，通过反复的练习操纵。 5.发觉幼儿心情不佳准时劝慰，并帮忙幼儿稳定心情，转移留意力，尽可能避开产生消极的心情。 6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。 7.通过体育嬉戏带着幼儿进展走、跑的根本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的嬉戏。 8.供应数目充分的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，教师带着幼儿共同摆放、整理运动器械。 9.从简洁的“滚球”开头，渐渐教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟习圆球的属性。 10.选编趣味性强、生
18、活化的仿照操，配以轻松活泼的音乐和童谣。 11.一日生活中养成良好的生活习惯，学会简洁的生活技能。 12.积极参与各种好玩的体育活动。 小班其次学期个人工作规划4 一、班级状况分析 概况 本学期，班级人数不变，还是原来的25人。经过一个学期的集体生活，孩子在各方面都有很大的进步。在喜爱上幼儿园的心情方面，大局部幼儿都能主动来园，有的幼儿生病了在家呆了一天，就呆不住了，吵着要爸爸妈妈带着来幼儿园;午餐中，都会自己端饭菜，并能够津津有味地把饭菜吃完;午睡中，能够安宁静静的入睡;嬉戏活动、学习活动中，孩子们都能积极地参加。固然，孩子之间还是存在着差异，如，午餐中，陆雅雯、蔡宇翔小朋友的饭量较少，杨亦
19、菲、俞思晨小朋友速度比拟慢;午睡中，何宇轩、李红妙小朋友需要提示才能入睡等，这些差异有待我们在本学期去渐渐指导，使孩子之间的差异渐渐减小，能够形成一个和谐的集体。本学期，教师有所变动，由职初教师孔教师和我搭班。 优势与缺乏 优势： 通过一学期的幼儿园生活，孩子们都很有礼貌，平常看到教师、小朋友都能主动打招呼。对事物的兴趣也很高，遇到事情总会问问为什么;对听故事很感兴趣，没到饭前、饭后总会要求教师讲故事。 缺乏： 通过一个学期的幼儿园生活，我们发觉，我班幼儿在自我效劳力量方面还是很欠缺的，主要表现在：午餐，速度比拟慢，有个别孩子需要教师喂饭，也有许多孩子挑食;午睡，局部孩子不会自己穿脱衣服，个别
20、孩子不会主动入睡。在学期末，还发觉班级常规开头呈现混乱的现象，许多孩子自说自话，声音也很大。我们将在这一学期中，以以上的缺乏为重点加以培育。 个别幼儿 蔡宇翔通过一学期的针对性的教育，虽然不会乱发脾气、躺倒在地上，可是，在生活自理力量方面还是有很大的欠缺，表现在：吃饭速度慢、挑食;不会穿脱衣服等。 一学期对何雨轩的针对培育，虽然不会乱跑了，但是，自控力量还是比拟差，学本事时会跟旁边小朋友说话，运动活动时不听指挥等。 特色教育 科技教育是我们的特色教育，本学期，我们将依据班级的小专题在运动活动中培育幼儿的科学的行为习惯为契机，重点培育幼儿的科学的行为习惯。 在上学期的“科技节”中，家长们参加的积
21、极性很高，许多家长在科技小报、科技制作等方面都获奖，家长们也了解科技教育，本学期，我们还将通过家长会、主题教育、家长开放半日活动等形势来让家长参加到我们的科技教育中来。 二、工作重点 (一)连续培育幼儿生活自理力量和行为习惯 详细措施： 1、来离园时，教师热忱接待幼儿，并主动跟幼儿打招呼，使其养成肯定礼貌习惯。 2、在一日生活中常常提示幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。 3、通过墙面布置，展现一些生活、卫生习惯的图解。 4、利用典范示范法，让幼儿学习好的典范。 (二)连续培育幼儿良好的倾听的习惯 详细措施： 1、在各类学习
22、活动中，加强对幼儿听说力量的培育。 2、在一日活动中，对幼儿强化宁静听、宁静等的习惯。 3、通过嘉奖小红星、教师抱抱等活动，对会听宝宝进展嘉奖，促使其他宝宝也能向他学习。 (三)培育幼儿的语言表达力量，使幼儿能敢说、愿说，并学说完整话。 详细措施： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (四)初步培育幼儿
23、的美感和艺术情操 详细措施： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 (五)初步学习用各种感官感知四周环境的变化，培育幼儿的.探究力量 详细措施： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特
24、征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (六)家长工作 1、通过“家园之窗”向家长介绍各类育儿信息、推举各类育儿心得，及每月的保教工作重点同时我们也开设了“请您参加”的版块，让家长在了解班级工作的同时也能赐予我们的工作一些帮忙和协作，共同促进幼儿进展，真正实现家园互动。 2、通过“小5班群”，让家长于我们工作的意见和建议可以网络谈天的方法传递给我们，同时，我
25、们也可以利用这一便捷的途径与家长取得准时的联系，反映幼儿在园状况，做到“准时反应、快速有效。” 3、不定期的和家进步行电话访问，向家长汇报幼儿的实际状况。如：电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。 4、利用好“幼儿成长档案”，使其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。 5、在主题活动的开展中，我们将通过向家长开放半日活动等，让家长准时了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参加到主题的开展中来。积极增加家长教育意识，使学校、社会、家庭三方面教育得以整合。 小班其次学期个人工作规划5 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，
26、这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰教师和周八姐的帮忙下，我现在喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的急躁和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教育，现在初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮忙孩子感受稚嫩园的欢乐，使之渐渐适应
27、稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，由于现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺侮身边的小朋友;还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿掌握力较差，不听教师的指令，随便得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目
28、标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的兴趣所在来开设肯定的嬉戏主题，并观看记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进展深化。教师通过引导和争论，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚兴趣，不断提高幼儿嬉戏水平 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下进展目标： 生活、卫
29、生习惯： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。 4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，对教师有礼貌。 2、会说一般话。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的思维力量。 2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口全都的认读。 4、熟悉三角形、圆形、正方形 小班其次学期个人工作规划