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1、 小班数学教案花开了和反思 【活动目标】 1、观赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的艳丽，尝试用水粉湿画法表现虞美人花。 2、学习用点画的方法表现花朵，感受湿画法产生的特别变化。 3、喜爱用水粉笔作画，体验胜利感。 【活动预备】 1、阅历预备：幼儿已熟悉一些春天的花，有使用水粉笔作画的阅历。 2、物质预备：PPT，实物投影、湿画纸，托盘、红、黄、绿水粉颜料，大号、中号水粉笔、美劳杯、棉签、抹布等。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：春天来了，很多花儿都开了，你喜爱什么花呢？ 2、观赏虞美人，感受其颜色、形状独特的美。 （1）出示PPT图片1，引导幼儿远观虞美人，感受大片花丛的视觉震撼。 师：草地上
2、开了一大片特殊的花儿，我们一起去看看吧！ 师：美丽吗？看到这么一大片花儿你有什么感觉？ （2）出示PPT图片2，引导幼儿近观虞美人，感受花朵的造型细节。 师：你能发觉这花儿有什么特殊的地方吗？花瓣是什么样的？像什么？花茎呢？（细瘦长长） （3）出示PPT图片3，引导幼儿感受一簇花的颜色、疏密、凹凸的变化。 师：这片花丛里的花儿是怎么排队的？有的.有的.（有的红有的黄，有的高有的矮，有的靠得近，有的离得远.） （4）了解虞美人花朵的名称。 师：这么好看的花儿，有个好听的名字叫虞美人。 3、观赏爱米尔的作品，感受湿画法表现的花朵。 （1）出示PPT图片4，引导幼儿观赏作品，简洁介绍画家爱米尔。 师
3、：有个画家叫爱米尔，他也很喜爱虞美人，还把它们画下来了呢！看！ 这幅画里的花儿美吗？美在哪里？有哪些颜色？最多的是什么颜色？听！花儿们在干什么？ （2）介绍并示范湿画法，提出绘画要求。 介绍打湿的画纸，观看水粉笔画上去后发生的变化。 师：爱米尔画画用的纸和我们的平常可不一样，他先用水打湿画纸，花朵怎么画？谁来试一试？（引导幼儿观看方法与变化） 鼓舞个别幼儿尝试示范用大号水粉笔点画出花朵，棉签画花茎和叶子。 提出绘画要求：用完什么颜色的笔还要放回一样颜色的美劳杯里。 4、幼儿自由创作表现，教师巡回指导。 （1）鼓舞幼儿大胆绘画，给与个别有困难的幼儿适当帮忙。 （2）重点观看幼儿水粉笔的运用，以及
4、运用水粉的习惯。 5、展览幼儿作品，共同观赏。 小班数学教案花开了和反思 【活动目标】 1、学习用手教导画的方法表现桃花。 2、能保持画面干净，与同伴协调合作。 【活动预备】 调好的粉红色颜料，桃花树操作纸，湿毛巾。桃花图片。 【活动过程】 一、出示桃花图片，幼儿观赏，引起兴趣 提问：桃花是什么颜色的？一层有几片花瓣？ 二、示范手点画表现桃花的方法 师：观赏完桃花后，大家都知道桃花是粉红色，每层有两遍。那今日我们来学习手教导画画桃花的方法。 1.示范：在操作纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的.颜料，点出五个花瓣，每个花瓣围成圈，这样一朵桃花就出来了。 2.引导幼儿表现桃花时，可以有大有小。 提问：桃花有大有小，那我们应当怎样表现大小不一的桃花呢 三、幼儿作画，教师知道 幼儿作画时，教师巡回指导，帮忙个别力量弱的幼儿把握桃花的表现方法，鼓舞力量强的幼儿大胆表现，丰富画面。 四、观赏评比幼儿作品