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1、 小班美术优秀教案及教学反思漂亮的格子衣服 活动目标： 1.学习画横线、竖线的技能。 2.要求大胆作画，匀称地涂色。 活动预备： 1.白色“衣服“幼儿人手1张。 2.格子衣服若干，供应幼儿欣赏。 3.服装店一个。 活动过程： 一.谈话导入，引起兴趣。 1.今日教师发觉XX小朋友穿的衣服又干净又洁净，那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?(我今日穿了一件X颜色的衣服，衣服上有.) 2.让幼儿说说自己的衣服。 二.观赏格子衣服 1.今日教师带来一件很特殊的衣服，让幼儿观赏格子衣服。 2.你们发觉这件衣服特殊在什么地方吗? 小结：原来这件衣服是一格一格的，我们叫它格子衣，格子衣服真美丽。 三.示范讲
2、解，学会操作。 1.我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。教案来.自:屈;教师教.案网，为了使衣服更加美丽，我还可以在格子里涂上颜色。 2.讲解要求：我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的，这样看起来更好看一些。 四.幼儿操作，教师指导。 过渡：我的格子衣做好了，现在把它放在我的服装店里，你们想不想当一名小小设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服呢? 1.那教师给你们也预备了一张没有图案的衣服，一会就请你们大显身手，设计出美丽的格子衣吧! 2.幼儿操作，教师巡回指导。(对力量较强的幼儿教师可启发他们运用各种
3、颜色涂色作画，对力量较弱的幼儿，教师鼓舞他们大胆作画，并帮忙他们完成 五.展现作品，评价沟通。 1.小朋友你的衣服设计好了吗?现在让它挂在我的服装店里吧! 2.服装店里的格子衣可真多，我们一起来看看谁的衣服最美丽。 小结：今日小朋友画的格子衣服真美丽，他用了几种自己喜爱的颜色。小朋友画的也比过去有了进步。今日教师还带来了很多漂亮的格子布，等会儿小朋友可以来自由观赏。 活动反思： 在本次活动中表达了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探究设计格子布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的格子布，其次，准时确定幼儿的创作，不断激发幼儿的乐观性、主动性、制造性，使活动真正成为幼儿进展的手段。