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1、小班美术优秀教案及教学反思漂亮的格子衣服活动目标：1.学习画横线、竖线的技能。2.要求大胆作画，均匀地涂色。活动准备：1.白色衣服幼儿人手1张。2.格子衣服若干，提供幼儿观赏。3.服装店一个。活动过程：一.谈话导入，引起兴趣。1.今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净，那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢(我今天穿了一件X颜色的衣服，衣服上有.)2.让幼儿说说自己的衣服。二.欣赏格子衣服1.今天老师带来一件很特别的衣服，让幼儿欣赏格子衣服。2.你们发现这件衣服特别在什么地方吗小结：原来这件衣服是一格一格的，我们叫它格子衣，格子衣服真漂亮。三.示范讲解，学会操作。1.我想当一名设计师，自己来
2、设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。教案来.自:屈;老师教.案网，为了使衣服更加漂亮，我还可以在格子里涂上颜色。2.讲解要求：我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的，这样看起来更好看一些。四.幼儿操作，教师指导。过渡：我的格子衣做好了，现在把它放在我的服装店里，你们想不想当一名小小设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服呢1.那老师给你们也准备了一张没有图案的衣服，一会就请你们大显身手，设计出漂亮的格子衣吧!2.幼儿操作，教师巡回指导。(对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对能力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画，并
3、帮助他们完成五.展示作品，评价交流。1.小朋友你的衣服设计好了吗现在让它挂在我的服装店里吧!2.服装店里的格子衣可真多，我们一起来看看谁的衣服最漂亮。小结：今天times;times;times;小朋友画的格子衣服真漂亮，他用了几种自己喜欢的颜色。times;times;小朋友画的也比过去有了进步。今天老师还带来了许多美丽的格子布，等会儿小朋友可以来自由欣赏。活动反思：在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计格子布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的格子布，其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。2