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1、 小班幼儿园教师个人工作计划5篇 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开头，制定一份好的规划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下规划： 一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作 “细节打算成败”。确实是这样的，家长的信任孩子的进展往往是通过一个一个的细节中产生和进展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应当思索的。 1、将安全工作做到寻常化、细致化。 小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和根底，用爱
2、心和责任心将孩子的安全工作做好，做到寻常化和细致化将是这学期的首要任务。 2、将家长工作做到位。 家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的进展和教师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。 第一、作好班级工作，多与家长沟通沟通，取得家长的信任。 其次、用专业学问指导家长的行为。 第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。 只要专心与家进步行真诚的沟通和沟通，我信任任何问题都可以迎刃而解。 二、学会学习，不断提升自己的素养 让孩子学会学习，把握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，
3、汲取各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进展相关的业务学问培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积存幼教理论学问，提高写作力量，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位进展。 三、积极参加幼儿园大型活动，在各项活动中呈现风采，为幼儿园挣得荣誉 每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的根底，提升了孩子的力量，也让自身风采得到了呈现，让力量得到一次提升。本学期，幼儿园也将进展各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参加，力所能及的担当责任，为幼儿园挣得荣誉! 依据本人的现状制定了以上规划，只有做到心中有规划、并专心的实
4、施，才能实现规划，与幼儿园共同进展! 小班幼儿园教师个人工作规划2 新的一学期又要开头了，经过一学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对此做一个总结与规划： 孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大局部孩子能宁静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子随便性较大，比
5、拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受力量较好但不自信，在集体回答下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。 一、进展目标 (一)安康。 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 (二)语言。 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。 3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 二、详细措施 (一)语言。 1、供应说一般话的
6、语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮忙个别力量较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的力量。 3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言力量的进展，要求幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。 (二)安康。 1、每天连续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。 3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动
7、的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼。 4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的时机。 5、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡。 三、家长工作 1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。 2、
8、注意家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。 3、向家长推举教育资料(早期教育家教版)，鼓舞家长积极参与家园活动，为教育活动供应资源。 4、请家长参加班级环境布置并筹划，帮忙收集材料(废旧物品)。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应，做好沟通沟通工作。 小班幼儿园教师个人工作规划3 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，
9、始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(饭前洗手，)熬炼幼儿的自理力量(自己穿衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具，和小朋友
10、共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序! 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制
11、作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量。活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 四、安全方面 敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，
12、教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生
13、活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好! 小班幼儿园教师个人工作规划4 一、班级状况分析 本班幼儿有_名，为了让幼儿能根据自己的意愿选择喜爱的嬉戏，在嬉戏中发挥自主的力量以及交往合作力量，让幼儿更快
14、的适应幼儿园生活，我们拟定了规划措施，以促进幼儿嬉戏的进步，使幼儿把握更多的本事，提高幼儿各方面的力量。 二、嬉戏目标 1、依据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种嬉戏的兴趣，鼓舞幼儿积极参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。 2、引导幼儿理解角色在嬉戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的嬉戏。 3、鼓舞幼儿大胆嬉戏，情愿主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作嬉戏，并尝试开展新的嬉戏主题。 4、遵守嬉戏规章，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听教师对嬉戏活动的评价，不随便插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据教师提出的
15、要求嬉戏。 5、鼓舞幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对积极制造嬉戏情节的幼儿准时赐予表扬。 6、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调力量和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。 三、嬉戏主题 (一)娃娃家： 供应嬉戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。 超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、欢乐故事屋嬉戏场景的设置，供应简洁用具。 (二)区域活动角： 主题展现区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。 四、
16、详细措施 1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，依据主题，为幼儿制造一个开心的主题嬉戏环境，设置有利于幼儿身心全面进展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意表达幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。 2、亲自参加，培育幼儿的交往力量嬉戏中，我们主见亲自参加，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。教师参加，能引导幼儿学会最根本的交往力量，遇到问题自己商议解决。到达完善的结果。 3、突出共性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的力量和进展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素养进展的需要。 4、让幼儿在嬉戏活动
17、中学会观看事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培育幼儿说话力量和观看力量。 5、结合社会活动，让幼儿学习仿照成人的劳动，以便在区域中进展各种嬉戏活动。培育幼儿的社会交往力量，让幼儿更好的熟悉自己和同伴。能与同伴团结友爱。 6、重视学问的积存，在嬉戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手力量和熟悉事物的力量。 7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参与各种嬉戏活动，同时培育他们开朗活泼的性格和听话的习惯。 8、让幼儿自主选择嬉戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的欢乐感觉。 9、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中留意安全，而且玩好后要
18、准时洗手。 10、在嬉戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。 小班幼儿园教师个人工作规划5 伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划如下： 一、班况分析 本学期我班幼儿人数为_人。其中男孩_名，女孩_名(新插班_名)。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积存
19、。 二、指导思想 以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 三、工作重点 1、创设安康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性，情感的养成。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉，体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量 3、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。 4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。 四、保教工作
20、方面 1、连续深入学习_指南，并依据_指南中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 五、安全工作方面 教给幼儿一些安全学问，强化幼儿安全意识和自我爱护力量。加强一日活动各个环节
21、的治理，做到人到心到，防备意外事故的发生。 六、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 七、家长工作 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用家园共育、微家园以及电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 小班幼儿园教师个人工作规划