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1、 小班体育活动教案小兔跳跳跳_小班体育活动教案 中班体育活动：欢乐跳跳跳 一、活动目标 1、学习用双脚向上跳，熬炼腿部力气。2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 二、活动预备 皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物（三种），还有箭头，一面是月亮。音乐三段（火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲） 三、活动过程 、热身运动。开火车进场（火车开了）师:好,预备,动身.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做嬉戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,
2、换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐（三只小熊）教师带小朋友做运动。、嬉戏：欢乐跳跳跳出示皮球：（）师：今日教师带来了一个好玩的东西，看看是什么？你们看，教师拍皮球，皮球会怎样？（跳起来）那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。师：刚刚我发觉这个小朋友跳得比拟轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。幼儿再次尝试跳（）看箭头指方向跳师：刚刚我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看认真了。（
3、师教师向左边拍球）师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢？那教师把箭头贴在这。我们跟着皮球朝箭头指的方一直跳一跳。师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。教师向右边拍球。这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。刚刚我发觉有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。我这里还有一个箭头，（教师在地上粘好朝前方向指的箭头）皮球应当往哪跳（前）那请小朋友一起跟着皮球向前跳。出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝
4、哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，（轻轻的。）看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。教师要不停的变换手示牌，你们肯定要看认真哦。（我要变了，留意，轻轻的）这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。（轻轻的，它又变方向了）（）学小动物跳师：考考你们哦，小朋友会跳，皮球也会跳，那还有哪些小动物也会双脚跳呢？请幼儿仿照小动物跳教师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼
5、儿示范，教师点评。（双脚并胧，向上跳，前脚掌轻轻地着地）小朋友集体学跳请一小朋友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。（教师讲解他跳的特殊轻，两脚分开的，小朋友一起跳一跳。）（4）看骰子跳小一班的小朋友这么聪慧，教师还给你们带来一样东西，看一看是什么，。请小朋友站到后面的绿色线上。这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。我们来和动物骰子玩一个嬉戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，预备，123教师扔骰子，幼儿跳（小青蛙跳到我这来。请小朋友回到红点上。小兔子赶快跳过来，请小朋友回到红点上。）请一幼儿扔骰子（某某很快跳
6、过去站好了，我请他来扔）你们喜爱这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子（猜猜它藏哪了，不给你们看，嘘，我们一起数。123）师：这个骰子和前面的骰子有什么不同？（大小不同。有箭头）对了，这个上面有小动物，还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。听好了，这个嬉戏是这么玩的，我们扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清晰了没有，好，我们来嬉戏，教师扔月亮。没箭头，月亮是干什么，对了，小动物看到就要蹲下来休息了休息好了，我们来嬉戏吧。教师扔骰子请一幼儿扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教师也和小朋友一起跳。、放松活动。听音乐做放松
7、运动。师：我看到小朋友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。（小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，自己可以捏一捏。小班体育活动教案爆米花跳跳 【活动目标】 1、在嬉戏情境中学习双脚原地向上跳，轻松落地。2、能依据儿歌的信号变化，转变跳动的高度。3、积极参加活动，在情景中体验师幼互动嬉戏的乐趣。 【活动预备】 物质预备：平坦宽敞的场地、音乐及播放器。阅历预备：熟悉爆米花；幼儿已学会爆米花儿歌。 【活动过程】 一、熟悉爆米花：情境导入，明确角色、热身预备。1、创设情境，活动身体。师：珍宝们，你们喜爱吃爆米花吗？你们都是小米粒，和厨师我一起去找一找大锅，让我们炸出美味
8、的爆米花吧！齐步走大圆走小鸡走小鸭走小兔跳高人走矮人走齐步走立定2、爆米花热身操。二、爆米花跳跳：在嬉戏情境中学习双脚原地向上跳，落地轻松。1、教师导语：珍宝们，请你想一想，小米粒躺在锅里，锅底下的火越来越大，小米粒发生什么样的变化？2、教师导语：小火的时候小米粒是什么样子？大火时候呢？有什么不一样呢？鼓舞幼儿用自己的动作来表现出小米粒随着温度上升，在上下跳动的情景。重点结合儿歌，帮忙幼儿区分，遇到小火和大火的时候，身体动作在高度上的区分。提示幼儿要双脚同时起跳，并轻轻落地。3、幼儿初次听指令尝试嬉戏。三、制作爆米花：能依据嬉戏情境变化快速转变自己的身体动作。1、创设情境，介绍嬉戏规章依据情境
9、变化快速转变自己身体动作。师：你们还记得上次我们学得爆米花的儿歌吗？我们一起来说一说。师：下面我请小米粒们都来当一回香喷喷的（ ）爆米花，好吗？介绍嬉戏玩法，幼儿尝试嬉戏一次。2、爆米花阅历大共享动作示范、要点提示、集中学习。师：哪位小米粒情愿向大家介绍你的动作，我们向你学一学。3、嬉戏：制作爆米花（适当把儿歌中小火炒、大火爆内容增加）-体验师幼互动的乐趣。四、品尝爆米花。师：让我们拍打拍打身体，让爆米花更松软，让香味飘得更远。（幼儿调整呼吸与心情，重点进展腿部和手臂的拉伸与拍打放松。）给他人送爆米花，品尝爆米花。师：还有这么多的爆米花啊？我们送回班给其他教师和小朋友尝一尝。 附儿歌爆米花 爆
10、米花，爆米花，小米粒想要变成花。小火炒，乒乒乓乓，乒乒乓乓，大火炒，乒，乓，乒，乓。关火了，开盖了，立刻就要炸出花。小班安康领域教案小兔跳跳跳 设计意图： 一根短绳、一个鞋盒，把它们变一变，变成了一个好玩的嬉戏，让孩子们跳一跳，跳出了一张张欢乐的笑脸小兔跳跳跳以跳为主线，以小兔去草地上玩为嬉戏情境，带着孩子们进入了一个新奇、开心的跳动世界，在活动中让孩子自由拘束的跳。小兔活泼、得意的角色让小班孩子更简单承受，使他们在这个嬉戏式的活动中进展了跳的力量并获得了开心的心情体验。活动中全部的教具都是利用外乡资源、废旧材料制作的，取材简洁，通过合理的构设，有效的达成目标。 活动目标： 1、通过各个嬉戏情
11、景，进展跳的力量。2、鼓舞小朋友开心参加活动，遵守肯定的活动常规。 活动重难点： 引导小朋友用绳子练习不同的跳的本事。 活动预备： 1、自制彩色绸布短绳、自制系带的鞋盒每幼一份，挂有塑料响瓶的长绳一根2、场地小点设置，每幼佩戴小兔胸饰 活动过程： 中班体育优质课教案小兔跳跳跳 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。2、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验嬉戏带来的欢乐。 活动预备： 兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带（三只熊、海西翘翘板、月光曲） 活动过程： 一、开头局部：热身运动教师：小兔子们好，今日兔妈妈要带你们去森林里去做嬉戏、学身手，快乐吗？但森林里可能会有大灰狼，所以请兔婴幼
12、儿们肯定要排好队伍，一个一个跟着兔妈妈。来，我们竖起小耳朵，动身啦。（做兔跳进活动室）二、根本局部：学习动作-夹物跳过渡语：这儿真美，我们坐下来休息一下吧。、说说我们刚刚是怎么跳的？、（出示毛绒玩具）看，兔妈妈给你们带来了什么？都有些谁？毛绒玩具想和小兔子们玩跳跳跳的嬉戏，说说怎么带着毛绒玩具跳跳跳呢？（幼儿自由表达）、交代要求，集体练习夹物跳。（教师参加）、其次次集体练习夹物跳，要求夹紧毛绒玩具，同时听到大灰狼来啦，快速的两人一组跑到呼啦圈内站好。、嬉戏：小兔跳跳跳教师介绍嬉戏玩法，幼儿嬉戏1至2次。教师讲评。三、完毕局部：放松运动相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。幼儿园小班体育教案：小兔跳跳 【
13、活动目标】 1、在嬉戏中，练习双脚并拢向前行进跳。2、提高幼儿身体的协调力量，体验乐趣。3、熬炼幼儿的团结协作力量。【活动预备】学问阅历预备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜爱吃萝卜以及熟识相关的儿歌。物质预备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地【活动过程】（一）开头局部：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参加活动的兴趣。1、帮小兔子搬新家，引导幼儿留意小兔子身体的颜色和怎样走路。教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观看：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？2、扮演小兔子教师引导幼儿选择喜爱的小兔贴饰：这里有
14、这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？”（教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。儿歌：“小兔陶陶真调皮，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”（二）根本局部：在嬉戏中练习双脚并拢向前行进跳1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。（1）邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳
15、，帮忙小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀？哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。（2）小兔和妈妈一起拔萝卜师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢？原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀？2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。（1）把大萝卜运回家。小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。师：咱们一起把大萝卜运回家吧！大萝卜放在哪里好呢？把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家
16、吧，当心别把萝卜掉出来。鼓舞幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳师：兔宝宝们加油！可以慢点跳，当心别把萝卜摔到地上呀！（2）小兔子放松活动师：最终到家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”（3）鼓舞小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。（三）完毕局部：在“吃萝卜”嬉戏中做放松两腿的活动1、小兔子们团聚一堂吃萝卜师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。（边说儿歌边引导孩子们做放松动作）切切萝卜（放松胳膊），擀擀面（放松腿部），捏捏饺子（放松膝关节），捣捣蒜（放松腿部）。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班优秀体育活动教案小兔跳跳跳”一文，盼望“小班优秀体育活动教案小兔跳跳跳”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！