小班社会教案《运水果》.docx

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1、 小班社会教案运水果_小班冬天社会教案 活动目标： 1、知道好吃的东西要一起共享，学习与他人共享。2、学说共享的礼貌用语请，感谢。3、体验和他人共享的欢乐。 活动预备： 1、活动前请幼儿洗洁净手。2、自制ppT。3、视频仪。4、桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程： （一）创设情境，导入活动。教师：今日，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起动身吧！教师：小猪的果园到了，你们看。播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），熟悉秋天丰收的水果。教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？（二）创设情境，学习礼貌用语。教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？出示小猪打电话

2、给小兔ppT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。出示小猪打电话给小猴ppT教师：小猪又打给谁了？出示小猪打电话给小熊ppT教师：还有谁也是小猪的好朋友？教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们快乐吗？（三）感受共享，体验共享的欢乐。1、出示小动物一起共享水果的画面。教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？争论：小猪是什么样的小猪？你们喜爱它吗？教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是共享，共享是一件很欢乐很幸福的事情。教师：你有好朋友吗？你跟它共享了什么？怎么共享？2、出示桔子，教师示范剥桔子。教师：小猪给教师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起

3、共享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起共享品尝桔子。教师：我们一起共享桔子，我真快乐，你们快乐吗？我们应当感谢谁？3、幼儿拿桔子和别人共享。教师：小猪也给我们小朋友送来了许多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人教师一起共享吧！教师：在家里你有好吃的会跟谁一起共享？完毕：除了共享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以共享呢？让我们回教室去找找吧！ 活动延长： 1、家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会共享，如：和家人共享食物，和同伴共享玩具。2、区域活动：供应各种水果的轮廓图，幼儿进展涂色，稳固对水果的熟悉。小班社会教案范文：闻闻水果香 这篇

4、小班社会教案范文：闻闻水果香是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 小班社会教案：闻闻水果香 活动目标： 1、能感知水果特有的香味。2、情愿将自己的发觉告知大家。 活动预备： 1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。2、教师扮演魔术师。 活动过程： 1、引起幼儿玩嬉戏的兴趣。教师扮魔术师，告知幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。2、玩“闻一闻”的嬉戏。出示一个魔术盒，闻一闻是什么水果的香味。翻开魔术盒看看是否说对了，请幼儿品尝。逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。3、小结：水果有自己独特的

5、香味。 活动建议： 1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮忙收集l一2种)，放置自然角，让幼儿连续感知水果的香味，教师要每天翻开盒子看一看，避开水果腐烂。2、在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。 活动评价： 1、能大胆地讲出自己闻到的结果。2、能区分l一2种水果的不同气味。小班社会教案范文:我们爱吃的水果 活动目标: 通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体安康的作用。 进展幼儿制造力、想像力。 活动预备： 收集各类水果。 活动过程： （一）引发活动主题。 分散活动。 幼儿依据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区

6、、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）教师依据幼儿的活动状况，个别提问。 你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？ 集体活动。 启发提问：这些水果都有哪些养分成份？对我们人体安康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？ 小组活动。 请每个幼儿想想自己最盼望了解哪个水果的养分成份？教师介绍养分成份和对身体的好处。 幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。 （二）共享欢乐。 现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同共享劳动的成果。 2幼儿自由结伴沟通，相互叙述自己在水果区域的发觉。 3教师关注力量弱的幼儿，主悦耳他

7、们的介绍，并准时鼓舞。 4教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的养分成分及对人体安康的作用，懂得科学饮食的重要性。 5幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受胜利的喜悦。 活动延长： 区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的养分作用。增加水果各类，扩大水果食品区域。 小班优秀社会教案雨 活动目标： 1、能有兴趣地观看下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动预备： 1、活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。2、活动室内预备几把雨伞。3、录音机，音乐大雨小雨磁带。 活动过程： 1、谈话引起兴趣。轰隆隆，轰隆隆是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵认真听。

8、引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。2、和幼儿一起听雨。我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？引导幼儿用各种象声词来表达。（哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙哗啦哗啦滴答滴答等）3、和幼儿一起看雨。（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用雨点象什么来表达。（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？引导幼儿发觉雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？知道这些植物喝足了水会长得更好。4、和幼儿一起玩雨。（1）我们用小手接住

9、雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提示幼儿不要把自己淋湿。5、在音乐大雨小雨的声中完毕活动。小班优秀社会教案敲门 【设计思路】 幼儿在开心的嬉戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也熬炼了幼儿的语言表达力量。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿学做有礼貌的人做文明的上海小公民。 【活动目标】 1、能开心地参与敲门嬉戏。2、能在嬉戏的情境中大胆和大声地学说咚咚咚请开门。 【活动预备】 多媒体课件、小兔头饰若干。 【活动过程】 一、猜一猜新邻居（一）播放多媒体课件：三座房子。（小兔家门上贴着头像，小狗家门口有肉骨头，小猴家露出一条

10、长尾巴。）（二）关键提问：1、小兔家搬来了新邻居，猜猜是谁呀？2、提示：谁长着长长的尾巴？爱吃肉骨头的是谁？3、小结：原来，小兔的新邻居是小猴和小狗。二、敲门嬉戏（一）小猴去做客1、播放多媒体课件：小猴去小兔家做客，小猴不礼貌地敲门。2、关键提问：这是什么声音？小兔开门了吗？怎样才能让敲门的声音变得好听？你来试着敲一敲。3、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门。4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门。5、播放多媒体课件：演示小动物敲门。6、小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，仆人就会为你开门。（二）小狗去做客1、小狗也要去小兔家做

11、客，可它不会敲门，怎么办？2、幼儿沟通自己的方法。（这里教师要特殊关注幼儿对敲门方法的理解和表达。）3、播放多媒体课件：演示小动物敲门。4、小结：小猴和小狗都会敲门啦！它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向仆人说一句有礼貌的话，请仆人开门。（三）大家来敲门1、交代敲门嬉戏玩法：（1）两人结伴进展嬉戏，分别扮演小兔和客人，客人将小兔的后背当做门，玩敲门嬉戏。（2）嬉戏可交换角色屡次进展。（这里教师要特殊关注幼儿玩嬉戏时的心情，以及幼儿在敲门时能否说一句礼貌的话，表示请仆人开门。）2、小结：你们真有礼貌，轻轻地敲门，有礼貌地说话，我们的朋友就开门了。（四）一起去做客1、动物朋友们请我们去做客

12、，让我们一起动身吧！（去动物朋友家做客敲门时，要能依据不同的角色精确地称呼仆人，并说一句礼貌的话，请仆人开门。）2、播放多媒体课件进展互动。3、和朋友们一起唱唱跳跳（播放歌曲找朋友）。4、自然完毕。 【活动延长】 和幼儿一起去隔壁班做客，让幼儿想一想，一边敲门一边可以怎么说呢？小班嬉戏课教案小动物运水果 【活动目标】 1、进展幼儿钻、爬、跑、跳的力量及动作的敏捷性、协调性。 2、培育幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣，调动幼儿参与体育活动的积极性。 3、培育幼儿集体意识和规章意识。 【活动预备】 1、红色小脚印对 红色积木5个 垫子3个 蓝色大圆6个 黄色小圆5个 2、粉色垫子6块 单元积木4个 双

13、元积木4个活动场地。 【活动过程】 一、幼儿听着音乐在教师的带动下做热身运动。 通过情景导入嬉戏的玩法和规章要求。 二、谈话导入森林里住着很多的小动物，可是突然有一天小熊生病了，(教案出自：)没有人去探望他，小熊难过极了，小朋友们你们能去探望一下他吗? 去探望小熊的时候，我们可以带一点小熊爱吃的水果，小熊看到那么多好吃的水果，它的病确定很快就好了。 三、嬉戏过程 1、幼儿扮小动物，成六队面一个跟着一个进展嬉戏。 2、嬉戏开头，教师说：我们去探望小熊的时候首先我们要绕过红色小火焰，然后走过冰冻小脚丫，(教案出自：)爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊了，回来的时候呢，我们要走过彩色呼啦圈，爬过粉色幸

14、福毯，踩过七彩独木桥回到动身点。 可是小朋友们，一个水果够不够小熊吃(不够)，那小朋友们你们就要多送一点水果给小熊，这样小熊吃了水果就会快一点好了，就可以和小朋友们做嬉戏了 四、放松活动孩子们，给小熊送水果，小熊很快乐，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧!幼儿在教师的带动下活动活动四肢，做放松运动。 【活动延长】 幼儿回家后与小伙伴连续玩小汽车运水果的嬉戏 教师小结：今日小朋友们一起给小熊送水果，小熊很快乐，教师也很快乐，嬉戏中小朋友表现的也特别好。所以呢表现好的小朋友回去一人一个五角星。 嬉戏规章 1、听到信号后，第一名幼儿才能动身。 2、一个跟着一个嬉戏。 3、每个幼儿必需把水果送给小熊后才能跑回本队。 4、每个幼儿一次只能送一个水果。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班优秀社会教案运水果”一文，盼望“小班优秀社会教案运水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班社会教案秋天的水果专题！