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1、 小班健康课教案投球乐_小班撕纸乐教案 【活动目标】 1. 让孩子们尝试活动身体。 2. 体验滚动带来的欢乐。 【活动预备】 大球、小球、轮子、筛子等一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。 【活动过程】 (一)激发幼儿兴趣，导入话题 1. 幼儿和教师伴随音乐我会转一起进入活动室。 2.热身运动安康歌。 (二)感受球的滚动 1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。 2.大球妈妈与幼儿做亲亲嬉戏，幼儿感受球的滚动。 3.幼儿活动身体感受滚动。 4.玩各种球，感受滚动的欢乐。 (1)小朋友自由玩球，鼓舞幼儿想出不同的滚球法。 (2)教师个别指导与幼儿互动 5.集中共享沟通。 让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动
2、的。 (三)感受其他物体的滚动 1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，(教案出自：教案网)引出大轮子。 2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动嬉戏。 3.集中沟通运动的感受(快乐、欢乐)。 (四)拓展思维，发挥幼儿的想象力 1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。 2.启发幼儿不同的滚动法。 (五)放松活动，活动完毕。 小班优秀安康教案详案滚滚乐 设计意图： 依据小班幼儿具有活泼好动、奇怪的特点，利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。滚个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的物体，满意幼儿的奇怪心，引发幼儿尝试活动身体与滚动的物体一起玩耍。在玩中体验滚动带来的乐趣，从而感受运
3、动的欢乐。 活动目标： 1. 让孩子们尝试活动身体。 2. 体验滚动带来的欢乐。 活动预备： 大球、小球、轮子、筛子，一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。 活动过程： 一、 激发幼儿兴趣，导入课题 1. 幼儿和教师伴随音乐我会转一起进入活动室。 2.热身运动：安康歌 二、 感受球的滚动 1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。 2.大球妈妈与幼儿做亲亲嬉戏，幼儿感受球的滚动。 3.幼儿活动身体感受滚动。 4.玩各种球，感受滚动的欢乐。 (1) 小朋友自由玩球，鼓舞幼儿想出不同的滚球法。 (2) 教师个别指导与幼儿互动 5.集中共享沟通 让球宝宝们休息一下吧，(教案出自：)让幼儿说说自己是怎样与球宝宝
4、滚动的。 三、 感受其他物体的滚动 1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。 2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动嬉戏。 3.集中沟通运动的感受(快乐、欢乐). 四、 拓展思维，发挥幼儿的想象力 1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。 2.启发幼儿不同的滚动法。 五、放松活动洗洗澡、用彩带做滚滚车回家，活动完毕。 大班安康优质课教案纸棒乐 活动目标： 1、尝试迎面接力，把握递接棒的方法。2、练习迅捷行动，学会急躁等待。 活动预备： 1、纸棒每人一根，红黄绿蓝接力棒4根。2、场地布置障碍物。 活动流程： 一、开头局部 教师和幼儿每人一根纸棒做小棒操，活动身体。1、练习快速抓
5、棒。教师示范快速抓小棒：左手竖直握小棒，松开左手，垂直落下时，右手快速抓住，反复进展，使幼儿看清晰左右手抓放的动作，并请幼儿练习。2、做小棒操听教师口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下边玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。胸前：两手在胸前交替抓住小棒。下面：两脚分开，向下弯腰，两手自然下垂交替抓住小棒。左面：左脚朝左跨出，侧身朝左，两手交替抓住小棒。右面：右脚朝右跨出，侧身朝右，两手交替抓住小棒。 二、嬉戏导入目标 1、嬉戏你传我传大家传。（1）前后传小棒：幼儿分4组，每组幼儿一个接一个站立，听教师的信号，从对首开头，一个接一个前后快速传接小
6、棒。（2）左右传小棒：幼儿分2组站成横队，从对首开头，一个接一个向左或右快速传接小棒。（3）向下传小棒：从对首开头，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个的快速在两腿之间传接小棒。2、接力赛（1）幼儿分成4组（红花绿蓝）。（2）听教师口令，对首幼儿马上跑出，先绕障碍物（形），接着过小河（平衡木），到达终点，接着按原路返回到起点，将小棒传给下一位幼儿，始终排到最终，以完成接力最快并且落棒次数最少组优胜。（3）教师要准时提示幼儿：传棒时要快速，要有急躁，假如不急躁等待任凭乱动，可能会相互冲撞，不眼疾手快，会把小棒落到地上。 三、完毕局部 听教师口令做放松运动完毕活动。幼儿园中班安康课教案丰收乐 活动目
7、标 1、学习走、跑、跳,进展动作的灵敏性和协调性。 2、通过把戏玩法,培育发散性思维。 3、体验嬉戏的开心和帮忙他人的欢乐心情。 活动预备 1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。 2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。 活动过程 1、开头局部 (1)听音乐踏步入场。 (2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农夫伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。 B增加要求
8、,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二) C提高幼儿奔驰的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出应付麻雀和老鼠的方法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三) D小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮忙农夫伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农夫伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三
9、个),高快乐兴回家。 3、放松活动 (1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。 (2)听音乐做放松动作按摩操。 小班安康课教案欢乐小鸭 活动目标 1、进展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点) 2、学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。 活动预备 1、积木垫小鸭头饰小鱼 2、音乐母鸭带小鸭几只小鸭下河挖 活动过程 一、儿歌导入小鸭子做韵律活动。 一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、引出主题 师：我们小鸭子喜爱吃什么啊?对我们鸭宝宝喜爱吃鱼(出示图片)我们渐渐长大了要学习本事，今日妈妈带宝宝去河里学习捉鱼的本事，(教案出自：)但是在学习过程中会遇
10、到一些困难，我们要当心啊，我们先做一下热身运动吧，转一转(播放音乐)宝宝们我们做好了预备那就动身吧， (1)过小河沟 师：听这是什么声音(播放音乐) 幼：小河流水的声音 师：我们游不过去怎么办?谁来想想方法呢， 幼：跳过去 师：哦这个宝宝说跳过去，来给大家示范一下，宝宝们认真看他想的这个方法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，宝宝们要轻轻的跳啊，留意安全看那位宝宝跳的最好。来预备跳再来试一试预备跳。哪还有其他方法吗? 幼：这样一只脚跳过去 师：这个宝宝真棒，喜爱动脑筋想出了方法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀绽开
11、，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?留意安全不要遇到其他小朋友了，预备跳。还有其他方法吗?妈妈现在想起来一个方法你们认真看一下，先抬起一只脚然后用劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。 小结：我们一共想出了三种方法过小河沟，一种是双脚跳过去，其次种是单脚跳过去，第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜爱的方式过小河沟吧。 (2)钻山洞 师：宝宝们我们连续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊，唉急死妈妈了谁能帮帮妈妈想方法解决困难呢? 幼：钻过去 师：这个宝宝说钻过去，你来给大家示范一下，这个方法好不好，这个宝宝真聪慧，感谢你为我们想出的好方法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻
12、丢了，那样找不到妈妈的。 (3)躲浪花 师：、宝宝们快看前面的河水里卷起了浪花，浪花很凶狠的，当心不要被卷到里面啊，那怎么办呢 幼：躲着过去。 师：宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了方法。他是躲避浪花跑着过去的。 小结：刚刚我们学习了用三种方法过小河沟，一种是双脚跳过去，其次种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，躲过浪花。用这些方法来解决困难，(教案出自：)现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼，先去过小河沟，然后接着去钻山洞，在躲避浪花，每个宝宝都要过这三个环节，在过程中不要遇到其他小朋友留意安全不要受到损害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做
13、到呢?宝宝们现在开头捉鱼喽!(播发视屏几只鸭子下河挖) 师：现在妈妈要检查一下你们都捉到鱼了吗?哦宝宝们真棒都学会了捉鱼的本事，挥一挥你们手中的小鱼，那宝宝们你们今日快乐吗为什么呢? 幼：快乐，由于我们学会了捉鱼的本事。 小结：我的宝宝们学会了捉鱼的本事以后还要学习更多的本事。 三、放松动作，听轻音乐 师：宝宝们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，躺在地上蹬蹬小腿。 宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向教师们说再见吧! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班安康课教案投球乐”一文，盼望“小班安康课教案投球乐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班淘淘乐教案专题！