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1、 小班上学期音乐教育教学计划10篇范文 一、 班级状况分析 ： 本班大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 二、治理班级工作规划： 1、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继 续提高，确
2、保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻观看幼儿面色变化，留意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划： 1、教师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量和想象力量 。 3、加强体育熬炼，保
3、证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手力量的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 1安康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响 灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，
4、增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 4语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 5艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉
5、戏中，培育对乐曲构造的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。 6数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对，推想的力量;增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 四、安全工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周
6、五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 五、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的 睡意，发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单， 。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 六、家长工作： 1、坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加
7、了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持每周做一次欢乐家园聚会，以取得家长教育与幼儿园教育的全都。 2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参加社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3、利用网络与家进步行更严密的联系。 #99040小班上学期音乐教育教学规划篇2 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的
8、一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到进展。 本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学规划： 一、拼音教学规划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音
9、节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 4. 注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿
10、的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学规划 (一)、教学目的要求 幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、
11、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。 (二)、数学教学的重难点 1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿
12、多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写字教学规划 1、写字方面，娴熟把握根本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助
13、协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 #98693小班上学期音乐教育教学规划篇3 一：幼儿园安康领域 幼儿园安康领域教育目标： 在2023年教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)中，幼儿园安康领域教育目
14、标主要包括以下内容： 1.身体安康，在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的安全保健常识，学习爱护自己; 4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 幼儿园安康领域教育内容与要求： (一)安康生活局部 1.心情与适应 (1)遵守幼儿园生活常规和秩序，心情开心、稳定，能有规律地生活。 (2)能识别自己、他人的心情变化，能主动表达并调控自己的心情。 2.生活卫生习惯 (1)不挑食，不偏食，懂得根本的进餐礼仪。 (2)保持服装干净，逐步学会依据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 3.安全与自护 (1)初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方
15、法。 (2)在日常生活和嬉戏中学会安全地使用易于操作的劳开工具和用具。 (3)了解自己身体内部的主要器官及爱护器官的根本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识(牙齿和消化系统)。 (二)体育局部 1.根本动作与嬉戏 (1)积极参与身体熬炼，有自主、合作、顽强、英勇的意识，遵守纪律。 (2)能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。 (3)能娴熟地纵跳触物，双脚转变方向跳。 (4)学习肩上挥臂投准，相互抛接高球。 (5)能娴熟地进展各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 2.体操与队列 (1)有队形、队列等团队意识，会左右分队走。 (2)会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。 3.
16、器械活动 (1)能动作较敏捷地跳绳。 (2)能利用多种运动器械(轮胎、布袋、纸箱等)和帮助材料制造性地进展体育活动。 二： 幼儿园语言领域 幼儿园语言领域教育目标 在2023年教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容： 1.乐于与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清晰地说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂和会说一般话。 幼儿园语言领域大班教育内容与要求 在教育过程中，我们经常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、叙述活动、听说嬉戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具有不同的语言教育内容与要求。 (
17、一)谈话活动 1.能主动、积极、专注地倾听别人谈话，快速把握别人谈话的主要内容，并从中猎取有用的信息。 2.能主动地用一般话与同伴沟通，态度自然、大方。 3.能围绕话题谈话，会用轮番的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。 4.逐步学会用修补的方法连续谈话，进一步提高语言交往水平。 (二)叙述活动 1.通过观看，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。 2.能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。 3.在集风光前讲话态度自然、大方，能依据场合的需要调整讲话的音量和语速。 4.讲话时语言表达流畅，不停顿，用词用句较为精确。 (三)听说嬉戏 1.在嬉戏中学
18、习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。 2.养成积极倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较简单的多重指令。 3.不断提高幼儿倾听的准确程度，精确把握和传递有微小差异的信息。 4.在嬉戏中根据规章快速调动个人已有语言阅历编码，并进展快速的语言表达。 (四)文学活动 1.愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积存文学语言，并尝试在适当场合运用。 2.在理解文学作品中的人物、情节或画面情景的根底上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络。 3.初步感知文学作品语言和构造的艺术表现特点，开头接触文学作品的艺术语言构成方式。 4.依据文学作品供应的想象线索，联系个人已有阅历扩展想象
19、，并制造性地进展表述。 (五)早期阅读 1.能与同伴合作制作图画书，进一步了解图画书的构成。 2.知道图画书与文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中简洁的文字。 3.积极学认常见的汉字，进一步了解汉字构成的规律，提高观看、模拟的力量，并留意在生活中运用已获得的书面语言。 4.把握根本的书写姿态，在好玩的图形练习中作好写字的预备。 三：幼儿园社会领域 幼儿园社会领域教育目标 在2023年教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)中，幼儿园社会领域教育目标主要包括以下内容： 1.能主动地参加各项活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为
20、规章; 4.能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5.爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 教育内容与要求： (一)自我意识 1.能够实现自己的想法、愿望和活动规划，体验自我价值感。 2.能发觉并表现自己的优点和特长，增加自信念。 3.形成活泼开朗的性格。 (二)人际交往 1.能理解、关注他人的心情情感，主动关怀和劝慰他人。 2.能主动、友好地与他人交往，体验共享、互助、合作的欢乐和意义，把握肯定的交往技能，能独立解决交往中的问题。 3.能接纳、原谅他人。 (三)社会学习 1.学习掌握自己心情和行为的技能，增加遵守规章的力量。 2.能够理解和遵守与自身关系亲密的社会行为规
21、章，做到初步自律，有初步的社会公德意识。 3.在活动中能够明确自己的任务，做事仔细、不怕困难，有始有终，形成初步的责任感。 4.能主动为集体和他人做事。 5.通过不同层次的团体活动，获得集体荣誉感。 6.熟悉社区中的设施、公共场所及在那里为大家效劳的人，懂得敬重他们及他们的劳动，理解人们在相互效劳。 7.能够关注四周的社会生活，了解和宠爱自己家乡的文化。 8.知道自己是中国人，熟悉并敬重国旗、国徽，能够积极参与升国旗活动，学唱国歌。 9.熟悉和了解中国主要的风景名胜和丰富多彩的传统文化，萌发喜爱祖国的情感。 10.能够关注四周的环境状况，体会环境与人类生存的关系，有初步的环保意识和节省资源意识
22、。 11.知道中国是一个多民族、多文化的国家，懂得敬重少数民族和不同地区的风俗习惯。 12.了解世界上其他的国家和民族，知道他们有着不同的肤色、体态、服饰、语言和风俗，懂得敬重他们的文化习俗。 13.了解多种通讯方式(如邮寄、打电话、网络通讯等)，知道通讯与人们生活之间的关系。 14.通过参观小学、与小学生座谈等活动，萌发喜爱上小学的愿望，做好进入小学的心理预备。 四：幼儿园科学领域 教育目标，主要在于激发幼儿对四周事物和现象的奇怪心和探究热忱，学习运用适当的方法和手段解决简洁的问题，获得对事物特征及其关系的粗浅阅历。 1.对四周的事物和现象感兴趣，有奇怪心和求知欲，有积极动手动脑的习惯。 2
23、.关怀四周环境，亲近大自然，有初步的环保意识。 3.学习运用各种感官，动手动脑，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。 4.借助详细的活动和形象进展初步的规律思索，能运用已有的阅历和学问解决生活中的简洁问题。 5.通过观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅学问和阅历。 6.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，获得有关规律与关系、数、量、图形与空间等感性阅历。 幼儿园科学领域的大班教育内容包括科学(自然、科技)和数学两大局部，由于这两个局部既有共同点也有独特之处，下面分别介绍。 (一)科学局部 1.喜爱观看不同环境中的植物，进一步积存植物多样性的阅历。 2.在比照观
24、看和试验种植中，探究植物的生长条件，初步了解植物与环境的依存关系。 3.观看和感知动物的多样性，主动饲养小动物。 4.体会动物与人和环境之间的依存关系，初步了解动物的生存、生长及生殖、繁衍方式。 5.探究四周生活中常见的自然现象，感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响，观看、发觉它们与四季的关系，主动适应天气变化。 6.接触四周生活中的现代科学技术，初步了解科学技术在生活中的运用。 7.学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 8.知道通过探究能找到问题的答案或解决问题，充分调动自己的已有阅历进展猜测和假设，
25、尝试制订简洁的观看和试验方案，能搜集并用相宜的方式记录数据和事实。 9.能主动运用多种感官观看事物，学会观看的方法，进展观看力。 10.能根据不同的标准对物体进展分类。 11.学习使用各种工具进展自然测量，把握正确的测量方法。 12.有奇怪心，乐于参加并能主动发起探究活动，能进展合作探究。 13.用完整、连贯的语言与同伴和教师沟通自己的探究过程和结果，表达愿望，提出问题和参加争论，体验表达和发觉的开心。 14.知道要爱惜动植物和四周环境，积极进展力所能及的关爱自然和生命、爱护资源和环境的活动。 (二)数学局部 规律与关系 (1)学习按物体两个以上特征或特性进展分类，会按两个特征组图;学习层级分
26、类和多角度分类并理解包含关系。 (2)识别图形中的序列关系，按其规律进展排列，并会自创规律对物体或图形进展排序。 (3)学习按物体量的差异和数量的不同进展10以内正、逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性和可逆关系。 (4)理解生活中互为的因果的大事，叙述大事发生的经过，思索解决问题的方法。 数 (1)学习30以内点数，学习顺着数、倒着数，两个两个和五个五个数。 (2)学习10以内单、双数和相邻数。 (3)学习10以内数的分解和组成，体验总数与局部数之间的包含关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 (4)学习10以内数的加减，熟悉加号、减号、等号，初步理解加法、减法的含义。学习用加减
27、法解答生活中一些简洁的问题。 量 (1)学习自然测量和用测量工具(尺子、天平)进展测量。 (2)学习等分实物或图形;建立对事物的长短、高矮、面积、体积守恒的观念。 (3)熟悉一元以内的人民币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不一样的。 (4)学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。学习一些表示时间的词语，熟悉时钟，学会看整点、半点。 (5)熟悉几种常见的立体图形(正方体、长方体、球体、圆柱体);能依据形体特征进展分类;体验平面图形与立体图形之间的关系。 (6)学习以自身为中心和以客体为中心区分左右，会向左、右方向运动。在日常生活中，能留意自己(或物体)在空间的位置和运动方向。 五：幼儿园
28、艺术领域 教育目标： 在幼儿园教育指导纲要中，明确规定了艺术领域的目标： 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 幼儿园艺术领域大班教育内容与要求： 幼儿园艺术教育领域包括音乐和美术两大局部。下面分别介绍。 (一)音乐局部 1.唱歌活动 (1)学习运用正确的姿态、自然的声音唱歌。 (2)学会逐句唱歌，吐字根本清晰、节奏根本正确，并逐步做到唱准曲调。 (3)能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。 (4)能使自己的歌声与琴声、或共同唱歌的其他人的歌声相全都，初步学会分小组接唱、对唱。 (5)喜爱
29、自己唱歌，也喜爱和别人一起唱歌。知道不能长时间地大声唱歌。 2.韵律活动 (1)学习根据音乐的根本拍子自然、匀称地做上肢和下肢的简(2)本动作和仿照动作，根本能随音乐变化转变动作。 (2)初步学习用简洁的身体动作表现歌曲的节奏、内容、情感等，体验随音乐运动中的表达、制造和沟通的欢乐。 (3)在没有队形规定的状况下能够自由选择活动空间，移动时能够不能与他人碰撞。 (4)情愿参与由教师发起的韵律活动。 3.打击乐活动 (l)学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体中随熟识的歌曲或乐曲有节奏地演奏。 (2)初步学习看指挥的动作开头和完毕演奏。 (3)不演奏时不任凭玩弄乐器，按要求取放、交换和整理乐器。
30、 (4)喜爱操作打击乐器，喜爱参加集体的演奏活动。 4.观赏活动 (1)初步感受性质鲜亮单纯、构造短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感。 (2)在感受的同时进展多种方式的制造性表达，体验比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动歌曲的不怜悯趣。 (3)喜爱倾听、欣赏他人表演的音乐、舞蹈，并喜爱进展仿照。 (4)能够在短时间内集中留意倾听或观看自己所喜爱的音乐舞蹈表演。 (二)美术局部 1.观赏 (1)情愿参与美术观赏活动，体验美术观赏的欢乐，逐步产生观赏美的兴趣。 (2)观赏日常生活和四周环境中常见的、造型简洁的、颜色艳丽的物品和作品。 (3)初步观赏美术大师的作品、工艺美术品、影视作品
31、、教师的范例以及同伴的作品，感知美的形式和内容。 2.绘画 (1)愿意参与绘画活动，养成大胆作画的习惯，体验绘画活动的乐趣，对绘画活动产生兴趣。 (2)熟悉油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉签棒、画纸等绘画工具、材料，把握其根本的使用方法，有正确的握笔方法和作画姿态。 (3)在嬉戏中学习点、线、圆形、方形和简洁物体的画法及涂色方法，并用这些方法表现日常生活中简洁物体的轮廓特征。 (4)结合生活中的详细事物熟悉810种颜色，能说精彩彩的名称，能大胆使用各种颜色，对颜色嬉戏感兴趣。 (5)学习在画面的中心位置大胆地安排主要形象。 3.手工 (1)情愿参与手工活动，体验手工活动及创作的欢乐，情愿尝
32、试操作各种简洁的工具、材料表现简洁事物的形象。 (2)学习用撕、剪、折的方法表现事物的简洁形象。 (3)喜爱玩泥嬉戏，能用团聚、压扁、搓长等方法塑造简洁事物的立体形象。尝试使用泥工板、模具等泥工工具，能将用剩下的泥自觉放回泥盒中。 (4)情愿参与纸工制作玩具的活动，能体验到制作活动和玩自制玩具的欢乐。 幼儿园艺术领域大班教育内容与要求： 幼儿园艺术教育领域包括音乐和美术两大局部，由于这两个局部各有特点，下面分别介绍。 (一)音乐局部 1.唱歌活动 (1)依据不同的合作唱歌的要求，掌握、调整自己的歌声。 (2)学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱。 (3)学习使用不同咬字、吐字及气息断连方法
33、表现歌曲的不同意境。 (4)在集体唱歌活动中建立默契感，体验协作默契的欢乐。 2.韵律活动 (1)能比拟精确地根据音乐的节奏，做各种稍简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。 (2)进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达语汇。 (3)能使用已经把握的空间学问，进展制造性的独立动作表现和人际动作沟通与协作。 (4)能为不同的舞蹈表演选择不同的道具和服装。 3.打击乐活动 (1)学习使用更多种类的打击乐器的根本演奏方法。 (2)为求得新奇的音色而探究熟识乐器的不同演奏方法。 (3)学习制造简洁的打击乐器，并根据音乐的性质提出配乐的建议。 (4)学习即兴指挥，并根据他人即兴指挥的手势快速、精确、积
34、极热忱地作出演奏反响。 4.观赏活动 (1)进一步学习使用其他各种非音乐的艺术手段，提高体验和表达音乐情趣的力量。 (2)更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣。 (3)逐步养成比拟自觉地从音乐舞蹈观赏活动中猎取认知满意和情感体验满意的习惯。 (二)美术局部 1.观赏 (1)主动发觉并体验生活和环境中的美，积极参加观赏活动，学习用语言、动作及创作表达自己对作品的理解与感受。 (2)通过美术观赏，理解作品的主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。 (3)能感受自然风景、节日景象、人文景观和各种美术作品中的形式美。 2.绘画 (1)学习独立构思画面的内容，富有想象地表现事物
35、的情节及自己的情感体验，使图画形象与详细事物建立起联系。 (2)能依据创作的需要选择各种绘画工具、材料，并大胆尝试选用不同绘画形式进展表现。 (3)学习依据自己直接或间接的生活阅历，或依据肯定的主题创作意愿画。 (4)学习依据画面内容进展独立的构思与构图，并选用和调换相宜的颜色，大胆表达自己的情感和体验。 3.手工 (1)能娴熟地依据自己的创作需要选择相应的手工工具和材料，体验手工制作及创作成果的欢乐。 (2)能综合运用各种工具、材料和技法制作各种有使用价值的作品，如教具、玩具、礼品、演出服饰、道具、环境布置等。 (3)感受、实践多种材料的不同性质和用法，学习借用能表现点、线、面、体的多种材料
36、(包括特地材料、自然物或废旧材料)，并利用它们的外形与质地等特点大胆创作，添加、组合、设计和制作自己感兴趣的事物或玩具。 (4)养成良好的美术活动习惯，逐步形成用美术手段大胆表现的习惯，正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放物品的良好活动习惯。 #451359小班上学期音乐教育教学规划篇4 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕上级幼教工作会议精神，以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据，仔细贯彻落实如东县幼儿园教育教学十条的根本要求，以“课程嬉戏化建立”为目标，凸现嬉戏本位，努力以幼儿园课程建立来引领教师的专业进展，提升幼儿园教育教学质量，促进每一个儿童身心安康进展。 二、主要
37、工作 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 3、坚持以德为首，根据新版中小学教师行为标准要求自己，转变不相宜不应当的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。我园将连续完善集中教研制度，以年级组长为首，带着教师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践力量的培
38、育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有规划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进展教学反思，写出心得体会，不断承受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 4、加强教育科研活动，做好课题试验的讨论工作，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。本学期我们将预备积极申报新的科研课题，让教师在讨论中进展。 (三)加大课堂教学改革力度，提高课堂教学质量。 结合纲要、指南的指导思想，改良教师教学方式，加大课堂岗位练兵力度。做到推门听课、跟踪听课、示范课与挂牌课相结合，定期组织研讨课、实践课、好课观摩等活动，课后通过
39、自主评议、集体评议、听课沟通会、自我反思等形式做到“人人参加、人人实践、人人提高”。把新课改理念变成教师的教育行为，要求教师课课有反思，准时积存典型的活动片段、教学案例，每月一篇高质量的教学反思，使教师养成常常反思、主动反思、仔细反思的习惯和力量，帮忙教师总结规律性东西，使教学效果同自身相比到达境地。 (四)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，确保一日生活各环节的活动质量，重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展，以激发幼儿的活动兴趣，熬炼幼儿的身体素养。 3、开展“文明礼
40、仪牵手行”活动，留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿文明礼仪、卫生等方面，要求幼儿会主动问教师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (五)加强根本功训练，提高教师自身素养 1、坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育。通过进行幼儿朗读竞赛等活动，对孩子进展一般话、语言表达力量的训练。要求在平常多讲、多说，熬炼幼儿的口语表达力量;每月各班组织好本班的月活动，鼓舞幼儿积极参与，赐予每个幼儿表演的舞台。 2、连续加强业务学习，积极进展教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每周听课不少于1节，教研组长及新教师每周
41、听课不少于2节。同时制定合理的新老结对规划，青年教师要虚心主动的向有阅历的教师学习，提高教学水平。通过定期进行教师观摩课选拔活动、根本功竞赛等活动提高教师的自身素养。 (六)家园共育，保证幼儿安康欢乐成长 抓好家长学校的建立工作，充分发挥家委会的职能作用。逐步建立家庭教育指导治理体系，开展家庭教育指导活动，开办家长课堂，并通过家园共建活动(网站沟通、家园联系册、家长栏等)、家长开放日、亲子活动、家长会、家长评价、家长意见反应、园长热线等方式使家长更得法的教育孩子，更深入地了解幼教天地，更有效地保证家庭教育质量，保证家庭教育与幼儿园教育的全都性和互补性。 总之，我们将连续本着学习进展提高的原则，
42、在上级主管部门和学校领导的带着下，不断提高教师自身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，迎接省优质园复查，争创省级示范园。 #451291小班上学期音乐教育教学规划篇5 本学期我园将以幼儿园治理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以教师素养为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿快乐、教师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。 新年新规划，我园就幼儿园各方面条件，制定以下规划： 一、工作目标 1、标准治理：完善治理制度，加强治理制度的落实状况。 2、教师素养的加强：本学期教师的各方面还不到位，下学期要培育教师的思想以及学习精神。 3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来进展。 4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避开安全事故的发生。 5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿进展。 6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高教师教学水平。 二、主要工作 (一)园务治理 1、治理方式：调整个人心态，激发教师做事热忱。 2、治理目标：让教师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。 3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺当的开展，并到达更好的效果。 (二)教研 1、教师思想：激发教师的求知欲，让教师敢于创新