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1、 小班体育优质课教案小熊盖房子_小班语言优质课教案 【活动目标】 1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐嬉戏中，留意倾听音乐，并遵守嬉戏规章。【活动预备】1、音乐磁带。2、相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈。3、幼儿人手一张小椅子。【活动过程】一、音乐嬉戏：数高楼教师带着幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展嬉戏活动。二、嬉戏活动-小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。嬉戏开头，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆
2、好，马上返回本队，拍其次名幼儿的手，然后站到本队末尾。其次名幼儿马上动身，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松嬉戏-谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面对圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停顿，幼儿马上找一张小椅子坐下，教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，嬉戏重新进展。小班体育嬉戏教案小猪盖房子 小班体育活动：小猪盖房子 活动目标： 1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房
3、子。 活动预备： 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程： 1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。猪小弟呀猪小弟，清早起来做嬉戏。(做起床仿照动作。)走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。)吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。(挺着肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。)跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。)2.共同建房子。春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美
4、丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗?教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建筑一座房子。3.创设情境，组织幼儿进展嬉戏。一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。4.再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。5.放松整理：小猪洗澡。小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧
5、做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了!小班体育活动教案小猪盖房子 活动目标： 1.能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动预备： 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程： 1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。 猪小弟呀猪小弟，清早起来做嬉戏。(做起床仿照动作。) 走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。) 蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。) 吃过饭后喜
6、洋洋，挺着肚子来漫步。(挺着肚子朝前走。) 跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。) 跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。) 2.共同建房子。 春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗? 教师引导幼儿合作搬运积木，(教案.出自：)运用拼插 、围合等方式建筑一座房子。 3.创设情境，组织幼儿进展嬉戏。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。 其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。 大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。 房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。 以大
7、灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4.再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。 5.放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了! 中班嬉戏课教案小猪盖房子 表演嬉戏-小猪盖房子(1)三只熊 活动目标 1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演嬉戏的兴趣。 2.帮忙幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。 3.学说简洁对话。 活动预备 1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰
8、狼)若干。 2.故事磁带、录音机。 活动过程 1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿对嬉戏的兴趣。 2.全体幼儿依据角色先后出场的挨次，一起扮演角色的动作。 3.通过教师和个别幼儿示范，向幼儿介绍简洁的嬉戏根本学问或要求。 4.分组表演：由教师讲故事，请一组一组幼儿轮番表演，其他幼儿当观众。 5.嬉戏完毕，教师评议小结，表扬大胆表现的幼儿。 表演嬉戏-小猪盖房子(二)三只小鸡 活动目标 1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演嬉戏的兴趣。 2.帮忙幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。 活动预备 1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。 2.故事磁
9、带、录音机。 活动过程 1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿再次嬉戏的兴趣。 2.全体幼儿依据角色先后出场的挨次，一起复习扮演角色的动作。 3.教师和个别幼儿示范，提出再次嬉戏的要求。 4.分组表演：请幼儿听故事录音,玩嬉戏。 教师对幼儿从以下几方面进展有针对性的指导： (1)帮忙幼儿按意愿扮演角色。 (2)鼓舞幼儿按自己的意愿大胆的嬉戏。 (3)帮忙幼儿进一步明确角色的先后出场挨次。 5.鼓舞不擅长表现的幼儿参加嬉戏，并表扬大胆表现的幼儿。 6.嬉戏完毕，教师评议小结。 表演嬉戏-小猪盖房子(3) 活动目标 1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简洁对话。 2.能运用语调、表情
10、、动作去表现人物的形象和情感变化，进展幼儿的语感，增加语言的表现力。 3.学说简洁句。 活动预备 1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。 2.故事磁带、录音机。 活动过程 1.请一组力量强的幼儿示范表演。 2.提出嬉戏要求：学会与同伴协商，安排角色。 3.幼儿自己安排角色进展表演，教师鼓舞幼儿按自己的意愿大胆的嬉戏，重点启发幼儿用不同的表情动作进展表演。 4.嬉戏完毕，教师评议小结，与幼儿一起评议哪个小朋友表演最好。 表演嬉戏-小猪盖房子(4)三只小鸡 活动目标 1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简洁对话。 2.能运用语调.表情.动作去表现人物的形象和情感变化
11、，进展幼儿的语感，增加语言的表现力。 活动预备 头饰、嬉戏道具、故事磁带、录音机。 活动过程 1.教师事先布置好表演场地，划分场地。 2.教师提出表演的要求，幼儿能与同伴友好协商角色。 3.幼儿分组表演，教师参加，指导幼儿将整个故事串编下来。重点观看幼儿协商角色的状况。 4.嬉戏小结：表扬能大胆仔细参加表演的幼儿。 幼儿园小班安康优质教案小猪盖房子 活动目标 1.能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动预备 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程 1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。 猪小弟呀猪小弟，清早起来做
12、嬉戏。(做起床仿照动作。) 走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走) 蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(向下蹲)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。) 吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。(挺着肚子朝前走。) 跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(跑的动作) 跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(拍手的动作) 2.共同建房子。 春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗? 教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插 、围合等方式建筑一座房子。 3.创设情境，组织幼儿进展嬉戏
13、。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。 其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。 大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。 房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。 以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4.再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。 5.放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了! 小班下学期体育教案小猪盖房子 活动目标： 1.
14、能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动预备： 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程： 1.预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。 猪小弟呀猪小弟，清早起来做嬉戏。(做起床仿照动作。) 走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。) 蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。) 吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。(挺着肚子朝前走。) 跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。) 跳一跳呀跳一跳
15、，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。) 2.共同建房子。 春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗? 教师引导幼儿合作搬运积木，(教案出自：.教案网)运用拼插 、围合等方式建筑一座房子。 3.创设情境，组织幼儿进展嬉戏。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。 其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。大家一起躲到房子里。 大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。 房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。 以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4.再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕
16、。 5.放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了! 幼儿园小班体育活动教案小猪盖房子 活动目标： 1、能在语言的提示下快速躲闪跑。2、在教师的带着下学做仿照操，能协调地做动作。3、学习合作搬运物体造房子。 活动预备： 大型积木（可拼插、围合成房子）。 活动过程： 1、预备活动：教师和幼儿一起做仿照操猪小弟。猪小弟呀猪小弟，清早起来做嬉戏。（做起床仿照动作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一
17、蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。）吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来漫步。（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的动作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的动作。）2、共同建房子。春天来了，我得意的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更美丽的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗？教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建筑一座房子。 3、创设情境，组织幼儿进展嬉戏。 一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。其他教师和幼儿一起答复：我们不怕你，我们有房子。
18、大家一起躲到房子里。大灰狼边撞房子边说：我用力吹，我用力推，我用力踢。房子坏了，大灰狼追逐小猪，教师带幼儿四散躲闪跑。以大灰狼跑不动了完毕嬉戏。 4、再玩一次嬉戏，提示幼儿听教师的提示，不要乱跑。最终以齐心合力战胜大灰狼完毕。 5、放松整理：小猪洗澡。 小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做画圈状）；二二三四，搓一搓（双手对搓）；三二三四，挠一挠（小手分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。香香小猪洗好了！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班体育优质课教案小熊盖房子”一文，盼望“小班体育优质课教案小熊盖房子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班儿歌盖房子教案专题！