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1、 小学艺术自查报告4篇 为进一步贯彻落实中小学艺术教育进展年度报告方法，全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育标准、科学进展，学校严格根据市局的要求，依据中小学艺术教育进展年度报告方法进展自查自评，详细达成状况如下： 一、学校概况 汜水镇XX中心小学，是一所寄宿制一般农村小学，现有1 8个教学班，55名教职工，755名学生。汜水镇中心小学，仔细贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风，带着教师遵守“勤奋守纪、团结创新”的校训，秉承“团结、热忱、专精、奉献”的教风，铸就了“勤奋、活泼、文明、向上”的校风。制定了优化外部育人环
2、境，强化内部工作治理，构建美妙和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素养的教师队伍、鲜亮的教学特色，使汜水镇中心小学蓬勃进展。 二、指标完成状况。 在政府的大力支持下，在教育行政部门和督导部门的指导下，学校艺术教育硬件方面到达二类标准，学校严格根据省市艺术教育工作要求，全面开展学校艺术教育工作。 学校依据细则进展自查自评，自评得分86分。详细达成状况如下： A1、课程开设 B1、音乐课 C1、音乐课开课率到达了百分之百，各年级每周开设音乐课2课时。 C2、美术课开课率到达了百分之百，各年级每周开设美术课2课时。 A2、活动开展 B3、艺术教育活动 C3、开展“班班有歌声”活动，除新
3、一年级外，每个班级都能够集体演唱国歌和至少2首其他校园歌曲。 C4、普及推广校园集体舞。每天中午社团活动安排校园集体舞，形成常态。 B4、艺术团队建立 C5、“三队”等艺术社团建立。学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组三类艺术社团。 C6、社团活动课程化。合唱社团，美术社团，书法社团已以校本课程稳步推动，做到目标明确、规划详细、内容完备、实施标准。 B5、学生艺术展演 C7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，班级学生参加率到达了百分之百。 A3、队伍建立 B6、教师配备 C8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。 C9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备
4、兼职美术教师。 A4、工作成效 B7、艺术教育工作成效 C10、制度建立与机制创新。学校艺术教育有制度，创新工作机制。 C11、教师队伍专业成长。重视艺术教师的培训提高，实行有效措施，不断提高艺术教师的专业化水平。 C12、学生艺术素养提高。学生在校期间能够参与至少一项艺术活动，培育一到两项艺术爱好，审美和人文素养得到提高。 三、主要工作成绩 （一）严格执行课程规划，开齐开足艺术课程。 依据中小学艺术教育进展年度报告方法要求，各年级每周开设音乐课、美术课各2课时；因地制宜创新艺术教育教学方式，探究简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改良小学生艺术素养评价方法，切实提高艺术教育教学质量。
5、 （二）积极开展丰富多彩、敏捷多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参加率。 仔细组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱国歌和至少一首其他校园歌曲；普及推广“校园集体舞”，每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规；加强艺术团队建立，学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组等艺术社团，稳步推动以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年至少举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能 依据自身兴趣爱好自愿选择参与。努力做到学生在校期间能够参与至少一项艺术活动，培育一两项艺术爱好。 （三）大力加强艺术教师队伍建立，有效解决艺术教育师资短缺问题
6、。 根据课程规划开设艺术课程的要求，依据教师法规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满意小学艺术教师周课时量1216课时要求，并做好治理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。 四、存在的主要问题及改良措施 1、艺术类教师无法满意目前教育教学工作的实际需求。全校音乐兼职教师4位，没有专职音乐教师。美术4位兼职教师，没有专职美术专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满意艺术教育的要求。 2、社团活动课程化，还不完善。进一步推动以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、规划详细、内容完备、实施标准。 3、加强学习，提高熟悉。重视艺术教师的专业进展，制造时机，不断提高艺术
7、教师的专业化水平。 附 表 汜水中心小学学生艺术素养测评 指标体系自评状况表 荥阳市汜水镇XX中心小学 小学艺术自查报告2 一、指导思想： 近年来，我校坚持以规程为指导，以全面推动素养教育为目标，以普及和进展学校艺术教育为重点，深入推动艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的熟悉，熟识并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调进展。现对艺术教育工作进展自查如下： 二、制度建立与机制创新 (一)有健全的艺术教育组织治理机构和相应的治理方法、
8、规章制度。学校制定了学校艺术教育岗位责任制 艺术教育成果嘉奖制度，同时我们始终以来都非常重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进展了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了艺术教育创立领导小组，由校长担当组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作治理机制，为艺术教育供应强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善治理机制，进一步标准、引导、鼓励学校艺术教育的进展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。 (二)有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如学校
9、艺术教育规划 艺术教育日常检查方案等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的标准动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。 (三)将创立艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动状况，及班级学生其次课堂的参加状况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分熟悉艺术教育的重要性。 三、教师队伍专业成长 (一)有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的进展，才有学生的进展，只有学生的进展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻预备着”变化;需要“时刻预备着”思索;需要“
10、时刻预备着”学习;需要“时刻预备着”应对;需要“时刻预备着”在新的变化、思索、学习、应对中，再预备!我校现有艺术教师专职艺术教师9人，其中3人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建立中有特别专长结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生气。 (二)学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、宽阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求名目，由学校“埋单”为其供应艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师连续教育
11、落到实处。 (三)教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论讨论，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性进展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们提倡面对实际问题确立课题进展讨论，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校论文获国家教育部优秀论文一等奖;多篇案例、录像课在省级以上获奖。20xx年学校还担当了“三队两组”辽宁省艺术教育现场会。 (四)鼓舞教师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，转变原先教学时的随便或只凭阅历开展教学的现象，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断标准和进展。同时校本课程的开发
12、，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师自身的专业成长和特色进展。通过编写教材，使教师不断实现自身的专业进展及特色进展。 四、学生艺术素养提高 (一)广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动详细实行“分类进展、定时开展”的方法让每一位中心学生参加艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的进展。学校的艺术活动大致分成两类：(1)全体学生参加的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的欢乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。(
13、2)自主选择参与的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动工程，让学生走出班级、按需选择、共性化进展。 (二)每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展现搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文化节、世界文化之旅、校田径运动会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1工程”申报、测试、以及每学期期末进展的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参与社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参与社会举办的各
14、类表演、竞赛、礼仪展现等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进展展现。 (三)积极参与上级教育行政部门组织的各项艺术教育竞赛、展演活动。我们积极参与每年得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺竞赛、民乐队竞赛等等，学生们的曲艺、各类器乐屡次参与社会各类演出，并获得多种奖项。 存在问题与整改之处： 1、 连续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都要重视。 2、 提高艺术教师的科研水平。 小学艺术自查报告3 一、根本状况 XX中心小学是一所农村小学，位于延庆县城北部4公里处，附设广积屯完小一所。学校建于1987年，占地面积26亩，校舍110间，建筑面积20xx平方米。全中心学生来源于延庆镇19个自然
15、村极县城周边区域打工子弟，共有20个教学班， 525名学生，中心校附设中心园一所，有学龄前儿童126名。 学校共有教职工90名，其中在岗教职工70名。具有中学高级教师职称1人，小学高级教师职称49人，校级骨干教师24人。具有大专以上学历的教师有34人，正在进修本科学历的有25人。教职工中党员22人。 二、办学理念 在校长领导下，学校形成了一个团结、务实、开拓、进取的领导班子和一支敬业、爱生、奉献的教师队伍。学校实施人本治理，即以学生为本，以教师为本。干部做到：时间观念强，节奏快，效率高，并树立四个观念：团结是前提，合作是关键，方法是途径，力量是水平。工作方法是：常规工作抓根本，重点工作抓突破，
16、突发性工作抓关键，应付性工作抓落实。为每一个孩子的安康成长和全面进展搭设平台，坚固树立了效劳意识和一个也不能少的观念。 近年来，在各级领导的关心下，学校特别重视体育、卫生和艺术教育工作，为增加学生身体素养，提高学生安康水平，振兴校园艺术，弘扬民族文化，积极推动素养教育，做出了不懈努力。 现在分三个方面汇报如下： 三、艺术教育 （一）、转变教育观念，确立创办特色学校的工作思路，高度重视艺术教育。我校全面贯彻党的教育方针，围绕素养教育，强化了教学和学校内部治理，在全面提高教学质量的根底上，确立创办特色学校的工作思路。我们组织全体教师仔细学习中国教育改革和进展纲要、中共中心 国务院关于深化教育改革全
17、面推动素养教育的打算全国学校艺术教育总体规划。同时，我们组织音、美教师和局部教师代表到外出参观学习，看别人，比自己，想方法。使我校教师在实践与理论的结合中加深了对素养教育的熟悉。 学校成立了由校长梅景龙任组长，教育主任任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，形成艺术教育的网络治理，制定了艺术教育四年进展规划，使艺术教育真正成为落到实处。 （二）、提高教师素养，奠定艺术教育根底 1.提高教师自身业务素养。 要求音、美教师熟读课标、教材、教参，练好一般话、三笔字、弹唱跳画、板书设计、教具制作、电教操作，通过培训，增加了音美教师课堂教学的艺术性、科学性。 开展教研活动。我校向音、美教师布置了
18、适度的教研任务，帮忙教师把握从事教育教学讨论的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。详细要求是每人每月撰写教学札记，写读书笔记，每学期写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“讨论型”转化做了预备。 （三）、狠抓落实，保证艺术教育到位 为了使艺术教育顺当进展，在详细工作中，我们狠抓各个环节的落实，收到明显实效。 1.规划制度落实。 艺术教育领导小组制定了创立艺术教育特色学校三年规划、艺术教育规划和兴趣小组活动治理制度，并要求音美各科制定学科教学规划、活动规划，成立兴趣小组，并制定相应规划。 2.设备落实。 学校有专用音乐教室，为开展艺术教育供应了
19、场地。但班级较多，不能满意教学需要。针对这种状况，学校一方面对上争取资金，另一方面节省开支，大的工程上逐步办，小的工程准时办，先后投入2万元购置少队活动器材、音美器材，音乐教师人人有录音机， 3.人员落实。 师资落实。为了实现音美教师专职专任，我们向教委申请，给我校调入音美教师，根本满意了教学需要。现有专职音乐教师2名，专职美术教师2人。由于我校学生人数多，开展艺术教育其次课堂活动仍感辅导教师短缺， 参加学生落实。依据学生的年龄特点和我校实际状况，我们把艺术教育分为三个阶段。一年级为启蒙阶段，“广泛接触，培育兴趣”，活动开展以教学班为单位，依据内容多少和程度难易，课时可长可短，但必需让每个学生
20、参加，二、三年级为普及阶段，“自选工程，进展兴趣”。学生活动以班级为主，开展各类兴趣活动。四、五、六年级为进展阶段。 4.时间落实。 我校艺术教育是在课堂教学的根底上进展的，我们按国家教委的规定开全课程 ，开足课 时， 每周保证学生有一节课以上的活动时间，教育处按正式课程列入课表中。 5.内容落实。 为了在全校广泛开展艺术教育，我们学校建立了合唱、绘画、书法、竖笛、鼓号队、科技组、舞蹈、英语、微机组、乒乓球、象棋、田径等兴趣小组，使学生在艺术的天堂里欢乐安康成长，培育孩子们追求生活美，制造生活美的力量。 6.评估落实。 艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、教研论文、示范课
21、等，以及兴趣活动辅导教师的活动状况、学生获奖状况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。 （四）、抓好常规教学，改革教学模式，强化艺术教育 艺术教育是学校教育的重要组成局部，课堂教学、是艺术教育的主渠道。为了强化艺术教育，依据我校教学实施方案。我们在抓常规教学的根底上，对传统教学模式进展了改革。 1.我们要求音美等教师细心上好每一节课，向课堂四非常钟要质量。首先要求熟识教材，制定教学规划，钻研教材、教案要备出特色，提倡进展课堂教学构造的改革，重视根底学问和根本技能教学，注意学生智力开发和非智力因素培育的有机结合，教学方法敏捷适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。分管领导常
22、常不打招呼深入课堂听课，检查教案、作业批改状况。 2.改革音美课堂教学，充分使用电化教学。 美术课转变单一的教师教，学生画的教学模式，用多媒体增加作品观赏内容，理论与实践相结合，在学生把握根本技能、技巧的的同时，感受美。音乐课增加观赏内容，观赏名曲，看录像，观赏舞蹈，培育学生艺术观赏力量。 3.低幼年级音乐课要求教师教会学生边歌边舞，为以后学生的艺术进展打好根底。 五、取得成绩 在上级领导的关心和全体任课教师的共同努力下，学校的艺术工作取得了较好的成绩：学校合唱队两届获延庆县中小学生合唱节一等奖；学生排练的文艺节目35人次获得县级一、二等奖；学生在县级以上美术、书法竞赛中26人次获奖。 XX中
23、心小学全体教职工同心同德，激情满怀，一如既往地积极开展艺术教育，扎扎实实推动素养教育。在今后的艺术教育工作中，以更大的热忱投入更新的探究，向更高层次更高艺术教育水平的”方向迈进。 小学艺术自查报告4 依据教育部关于推动学校艺术教育进展的若干意见，我校积极推动中小学生艺术素养测评工作，努力深化学生综合素养评价和考试制度改革的重要内容，不断完善并实施学生艺术素养测评、评价与公告制度。现将我校开展自查自纠报告如下： 一、组织治理 加强对艺术教育工作的领导。我校有分管副校长负责艺术教育工作，并由教育处、总务处、音美组、团委等有关部门组成了学校艺术领导小组。领导小组准时传达、组织学习上级有关文件精神及艺
24、术教育工作的政策法规。 二、课程开设 我校严格按省颁课程规划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和规划要求进展授课。各年级每周开设音乐课2课时，开课率100%到达指标要求。每周开设美术课2课时，开课率100%到达指标要求。 同时，学校依据自身实际状况建立了“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”等兴趣小组，班主任教师能积极引导全体学生参与课外艺术活动，并做到常常化、制度化。 三、队伍建立 1教师配备状况 学校配有音乐专兼职音乐教师6个，美术专兼职美术教师5个，都为本科学历、从事本专业教学，屡次参与区级以上培训，内容包括新教材培训、教学教法培训、专业培训及区级市级竞赛学习等。 2教师培训状况 学
25、校建立健全了艺术教育工作小组，明确分工职责，学校每年的规划中都特地对艺术教育提出了特地的规划和要求，开设丰富多彩的校本艺术课程，分别开设了涵盖音乐、美术学科的“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”艺术类校本课程。我校始终注意加强课程治理标准化，做到课程有规划、有记录、有监视、有总结。同时，学校组织全体专职艺术教师参与平湖市级以以上教师业务培训活动。艺术教育的教研组、集体备课组活动每2周一次，每位教师每学期均执教校级讨论课。 四、硬件设施 为了保证学生在校园内受美丽艺术环境的熏陶，我校开展了班班常年有鲜花，三季有花坛、绿树、还有常青的松柏，同时又建立了各种园地，楼外有橱窗，楼内走廊有各种展板
26、、书法、绘画，班内设有班报，板报并且做了定时更换。校园播送，每天早上播放儿童歌曲，让学生享受音乐的熏陶。 特殊是新学校的投入使用后，我校艺术教育工作的硬件配置更上一层楼，现有标准音乐专用教室三个，舞蹈教室两个，美术教室三个，沙画教室两个。为保证艺术学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具，如：竖笛、钢琴、电子琴、打击器、录音机、复读机、录像带、民族乐器、西洋乐器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等。 五、艺术教育活动 1积极营造浓浓的艺术气氛 几年来，我校始终坚持开展每周一歌，大唱国歌、队歌、校歌、校园歌曲，积极开展铅笔字、钢笔字、沙画、剪纸等活动，除此之外，我们还坚持升旗
27、时奏乐用乐队，浓化了学校的艺术教育气氛。 同时，结合学校的特点，我们把早上学生的早操调整为播送体操和集体舞相结合的形式，每天早操时间全校学生跳集体舞。通过活动愉悦学生身心，培育安康的审美情趣，改善学生身体形态和机能，提高了体素养，培育集体主义精神，使学生的体质和艺术素养得到进展和提高。 2艺术团队活动开展井然有序 我校音乐教育教学成立了合唱队、古筝队、舞蹈队，美术组成立了沙画组、书法组、儿童组等社团活动。学校社团代表学校屡次参与各级各类竞赛和演出，校合唱队参与平湖市中小学校园文化艺术节大合唱竞赛，获得小学组金奖，学校舞蹈队的舞蹈孝之道录像送嘉兴市竞赛，获得嘉兴市少先队争章大赛节目展演三等奖。舞
28、蹈孝之道还参与了乍浦四牌楼、先锋村社区举办的“分散群众向心力，共建漂亮新家园”文艺汇演，获得好评。 20xx年7月，美术组在乍浦文化博览中心胜利举办“乍浦小学20xx书画作品展”，8月在平湖市青少年宫胜利举办“乍浦小学沙画作品展”，两次展览又扩大了乍小“沙玩艺”特色的社会影响。10月闻名美术特级教师朱国华教师带着他的美术团队来校参观。11月美术教育国培班的50余位新疆美术专家和绍兴美术骨干教师来我校参观。乍浦小学美术团队今年6月赴平湖市培智学校开展暖艺活动得到了社会各界的好评。 近年来在学校适性教育大课题引领下美术组积极探究“沙玩艺”适性美术校本课程的开发与讨论，“沙玩艺”美术特色教学已成为我
29、校的一大特色。本学期我们美术组群策群力对“沙玩艺”校本课程的建立进展重新梳理，经过几次的论证筛选确定了课程内容并着手汇编沙玩艺校本课程教材。同时今年3月份朱敬东教师带着安徽美术团队来校参观。6月上海美术骨干教师来校参观。6月中旬福建80余为美术骨干教师来校参观，我们也屡次围绕“沙玩艺校本课程的开发讨论”为来宾作专题介绍。“沙玩艺”社团的学员进展了现场沙画表演，同学们精彩的沙画作品赢得了美术专家们的全都好评。 今年暑假又在乍浦文化博览中心和平湖市青少年宫胜利举办“乍浦小学20xx书画作品展”。我们的“沙玩艺”特色活动也引起了媒体的关注，南湖晚报“成长周刊”、嘉兴电台、平湖电台“民生直通车”栏目分
30、别进展了报道，扩大了乍小“沙玩艺”的社会影响。 3学生艺术节活动丰富多彩 一年一度的校园文化艺术节和科技节，是我们的文化盛宴。今年是学校第20届校园文化艺术节暨第16届科技节活动。本届艺术节和科技节的主题是“心系中国梦，唱响创新曲”，活动分为“艺术点亮幻想”“科技转变生活”两局部。活动期间，班班有活动、人人都参加。 艺术节活动丰富多样：“我的中国梦”儿童画创作竞赛、“预防溺水，幸福千万家“小报设计竞赛、”我心中的漂亮校园“海报设计竞赛，以及学生书法作品创作竞赛、”预防溺水，你我参加“主题黑板报竞赛，活动丰富多彩。特殊是乍浦小学第十届学生才能才艺pk赛更是夺人眼球。 科技节活动精彩分层：在本届科
31、技中，我们观赏了科普影视，开展了头脑om竞赛，、扑克撘高竞赛、倾听了科普讲座、参观了乍浦图书馆，收集了“低碳环保“金点子，还进展了科技创新小制作、小论文、小创造、科技创意方案等等活动，活动一个比一个精彩。 艺术节活动开阔了学生眼界，增长了学生见识，树立了学生自信念，让学生在艺术的气氛中懂得“真、善、美”，欢乐安康地成长，学生艺术素养普遍得到提高。 六、存在主要问题： 1虽然音乐专职教师配备齐全，但是因两位音乐教师身体不好，请假时间较多、较长，肯定程度上影响了教育效果。 2学校艺术教育校本课程的治理还不够标准，应进一步加强治理，做到标准化、程序化、文本化。 3艺术教育的全面性表达得还不够，应下力气探究与讨论利用课堂教学全面提高学生艺术素养的新机制、新方法，从而提高全体学生的艺术素养。 4艺术教师的教育科研力量还有待于提高，在进修与培训中应进一步加强教育教学讨论，不断提高自身的理论素养与学术水平。 总之，通过这次自查，我们感觉到艺术教育工作始终是我校实现素养教育的一项重要工作，是持续推动我校长远快速进展的重要内容。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将进一步仔细总结阅历，克制困难做好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。