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1、 小学语文教学观摩活动心得体会 放弃了学校组织去游玩的时机参与了广西小学语文教学展现观摩活动，这一天半的时间里，我们观赏了这个会场11名教师的精彩表演。他们带来的课型有别，风格各异，却是各有千秋，精彩纷呈，他们那种大家风范，那种信手拈来，那种自然而然的教学风格、那种布满感染力的语言、那丰富的文化底蕴让我如饮甘霖，如沐春风，也使我按捺不住内心的感动，写下自己的一些体会： 一、开幕式时朱教师说的语文课要追求真实、真实，要读懂教材、学生和课堂，把思想高度提高一些，问题放大点，方法多一点，沟通多一点让我印象深刻，听课时带着这些观点认真观摩，每堂课的确做到了真实、真实，学生在教师的指导下放飞自己的思维，
2、读出了自己的体会。 二、明白了要上好一堂好课，前提是教师要读懂甚至熟透教材，设计出一份好的教学设计。其次要时刻关注学生，仔细倾听学生的发言，并准时作出评价和指导，这样，不仅鼓舞了学生，也能使更多的学生获得有效指导。最终要布满激情、自信低地把握课堂，把握预设与生成，擅长扑捉课堂中的闪光点。我想，这也是同样课文，不同教师上出风格迥异的特点吧。 三、更区分了各个年级的教学标准，这些观摩课，许多教师课堂上都注意学习生字词语，或把识字渗透其中，例如金子怀素写字知道识字的重要和读好书读熟是前提。其次很注意品读，品词、品句、品段。例如黄鹤楼送别，毛教师让学生通过“您”“夫子”“誉满天下”“兄长”等词体会句子
3、意思，从而体会整段的感情，并让学生把不舍、仰慕、深情厚谊读出来。学生品得真，读得好。还有最终一头战象时刘教师在指导学生品读“庄重离去”时也特别地感人等等。许多教师朗读水平高，范读很精彩，让我再次汗颜，下决心加强自己的教师的根本功。还有的教师更是注意学生的积存，并通过读写结合到达了学以致用。印象最深的是四个太阳和花钟这两课。 四、了解了第一课时的定位和教学策略。 这样观摩的时机平常太少了，感悟太多，夜已深，就此先搁笔吧。总之，千言万语汇成一句话：我将以此为动力，脚踏实地面对课堂，不断充实自己，为做一名优秀的语文教师而努力。 小学语文教学观摩活动心得体会2 20xx年11月，我有幸参与了十三届现代
4、与经典小学语文教学观摩活动，倾听了王松舟、林欣等十六位专家教师精彩的课堂教学，收获许多。参与工作二十五年第一次置身于全国优秀课堂教学中，亲眼目睹各位教师精彩的课堂教学，不仅让我连声赞美，更使我终身难忘。课堂上教师们先进的教学理念，崭新的教学方法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，精彩纷呈的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象。赞美之余，更多是深深的深思。 一、对新课程的思索 本次活动，倾听了南京吴教授谈语文素养及其培育的报告，使我对小学语文课程标准有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名教师，要依据新课标要求，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程
5、的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生制造一个有利于安康长久进展的空间。 二、对课堂教学的思索 “以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的进展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体，重视学生情感的激发，关注人文精神的培育。听了王松舟、林欣等几位专家教师的示范课后，我感受颇深。几位教师从全面培育学生语文素养的理念动身，明确把“加强学生情感、态度、价值观培育”放在首位，把促进学生的进展作为课堂教学的着力点。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活泼的气氛，教师成了学生的亲切朋友，学生再也不是呆板、悄悄无闻的
6、榜样听众，他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难、或相互沟通、或绽开想象师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的熬炼和展现。课堂上到处布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在，学生真正成为课堂上的仆人。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究。其中给我印象最深的是王松舟的望月，林欣的东施效颦两节课设计思路完全不同，却是一样的精彩，一样的引人入胜，令人赞叹。然而仔细反思，却又发觉两节课的设计又同样都是抓住重点段而引领全篇，构思奇妙，到处都是亮点，学生学习积极热忱，真正做到了教学的无痕无为。 三、对人生的思索 我198
7、4年毕业于铁岭师范学校，20xx年以前，分别任职晨光小学、前进小学，由于学校的办学规模和家长的对教育的”重视程度，使我对工作态度产生懈怠感，心理上安于现状。自20xx年，西丰教育构造布局调整，我的工作地点被调整到东方红小学。进入新的环境，东方红小学浓浓的教学气氛，特殊是学校领导对教研和课改的重视，深深地感染了我，同时唤醒了我对事业的渴望与追求。今年11月在学校细心安排下，我与其他九位教师一同参与第十三届现代与经典教学观摩活动，这次学习让我难忘，再一次燃起了我投身教育的激情，熟悉到教师终身学习的重要性与紧迫感，在以后的工作中，我将更加积极进取，用阳光的心态对待工作，用宽阔的胸怀善待一切，不断学习
8、、充实、完善、提高自我，让东方红小学辉煌的明天也有我的一份奉献，那时我会傲慢骄傲的说：“我是东方红小学教师”。 小学语文教学观摩活动心得体会3 20xx年5月17日，我有幸被界湖中心校推举参与了在临沂一小进行的中国教育梦全国闻名特级教师好课堂小学语文教学观摩研讨活动。在活动中观摩了宋运来教师和魏星教师执教的两节作文课，并倾听了他们的作文教学方面的讲座。 这是我第一次近距离、直观的、生动的观摩特级教师的课堂，内心既紧急又兴奋，眼睛始终注视着执教教师和学生，手在笔记本上不停地记录着一个个精彩的瞬间。两位专家的课堂或生动幽默或简约朴实，却殊途同归，归于教师对于教育事业的忠诚，归于对学生的爱，归于对学
9、生主体意识的呼唤。 宋教师的课激情四溢，师生沟通中布满了幽默睿智的问答，教师擅长创设一个跌宕起伏的情境，引导学生积极参加，调动学生口语沟通和写作动力思维，注意了对作文教学中人文精神唤醒。让我印象最深的是宋教师的作文讲评课的处理，看似夸大，其实恰恰他是从儿童的眼中心中看作文的角度动身，爱与鼓舞会使孩子们走得更远，并会将爱与鼓舞传给更多的人，直至我们的社会。宋教师的讲座同样是激情四射、热忱洋溢，他从教师与学生的思维动力方面，从当前语文教育的现状的根源到改进现代语文教育的对策方面，提出了一些简洁直观、易于理解的观点，既发人深省，又有可操作性。 魏教师的课就像一条清澈的小溪，缓缓的流淌着，澄清的能让学
10、生能顺着溪流照见自己的影子，流着流着就流进了学生的心田，从而激发出学生无尽的潜能。魏教师的课堂设计特别简洁，教学效果学生的精彩表现，引来一次次参与观摩教师自发的掌声，这掌声是对学生精彩表现的确定，也是对魏教师超群的教学力量的敬佩。魏教师的讲座从儿童思维入手，对教师作文教学设计技巧方面进展了潜移默化的引导，对教师与学生思维的广度、宽度、深度，进展了拓展，八对关键词的解读让人有茅塞顿开之感。 两位特级教师带给大家的不仅仅是两堂课两个讲座，像一枚石子抛入水中，在大家的心中掀起层层的涟漪，更像岸边的灯塔，指引着大家在茫茫大海中迷失的航向。我想参与学习培训的意义正在于斯，外延远远大于学习内容，思考远远多
11、于所见所闻。 小学语文教学观摩活动心得体会4 xx年12月3 5日，我特别荣幸的在沂南县教育体育局朱教师的带着下，参与了全国教育学会小学语文阅读教学观摩活动。感谢领导给我这次学习的时机，使我走近名师， 让我倾听名师的教导，一睹名师的风彩。两天的观摩研讨让我收获颇多。 12月4日开幕式开头，临沂市的崔宝平副局长、教科研主任宋玉良，分别作了精彩发言，开幕式完毕后虞大明作报告 “漫谈新课程背景下语文教学热点问题”， 虞校长那富有幽默幽默的开场白，令在座的久久难以忘记。尤其是他的教学评价的鼓励性课堂教学评价，让我学到了许多教育的机灵。让我明白面对聪慧但会想鬼点子与教师做对的孩子时应如何奇妙地以牙还牙，
12、幽默地处理。让学生在笑声中明白自身错误；面对孩子犯下错误时，应奇妙的为孩子搭建一个台阶，让孩子再犯错之后，轻松下台。虞校长的课更是布满大师级的才智，让学生在轻松愉悦的课堂情境中自主探究文本，体会 园子的特点，感悟自由欢乐的童年，凭借拓展阅读和启迪谈话，激活学生用自己的方式书写美妙童年使之永恒的欲望和动力。 武琼的精彩报告让我感受到一种生命的活力。在印象中退休的教师应老气横秋、满脸写满沧桑，没想到武教师却是个活力四射的老太太，无论是在她的精彩报告中还是七律长征中都让人感受到她的活力四射，讲到动情处不忘向上扬扬手 。在一个多小时的课堂上让我学到了许多也思索了许多。 王振会教师执教的赞扬也让我感受很
13、深。王教师在课堂上那种镇静自若的神态，甜甜的笑脸、甜蜜的声音一下子把我们带入童话的世界里。她设计的小刺猬和小獾 的对话指导学生朗读时包含温情又富有童趣。王教师在学生回答下列问题是带着真诚的笑容，用真诚的话语去赞扬学生，让学生体会到被赞扬的欢乐；再设计写生字这一环节时王教师对同学书写的优点进展赞扬，培育学生发觉同学优点乐于赞扬别人的心态。 支玉恒老先生久闻其名，期间也看过他老人家的讲课光碟，就没见其人，今日近距离的一 睹支老的风采真是万分感动与荣幸。 总而言之，再次感谢领导给我们邀请到小语会这么多名家，倾听名家精彩的报告，让我们走近名师课堂，这对我们今后的教学有很深的帮忙，我们将以名师为典范，不断汲取他们的精华，勤恳耕耘，不断探究收获明天的盼望。