《小学英语阅读教学培训心得体会杨晴.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语阅读教学培训心得体会杨晴.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学英语阅读教学培训心得体会-杨晴 小学英语阅读教学的心得体会 杨晴 2023年9月22日，我有幸参与了枣庄市“小学英语阅读与写作连接育人行动方案”专题培训。本次活动旨在更好地探讨小学英语阅读教学策略，学习先进的阅读教学模式，提升课堂教学质量。 英语阅读教学，原来就是件难事。针对小学生，就是难上加难。pep教材构造从对话开头，在简洁的问答上开头累积学问点。在学生的潜意识里，英语就是你问我答，从没把整体的阅读放在重要的位置，以至于他们见阅读就可怕。作为教师，我也有这样的恐惊感。阅读教学不知从何下手？看惯了师生之间的互动，阅读教学教师们都从对话入手，在对话中解决问题，殊不知我们竟忽视了阅读的目的
2、reading,把读远远地甩在了课的最终环节。 在听完报告之后，我受益匪浅，对小学英语阅读教学有了更进一步的了解。 新型的阅读课要求将阅读看作是提高英语水平的途径，强调学生通过阅读稳固语言学问，通过阅读来学习英语。所以在教学过程中，应注意培育学生的自主阅读力量。而我在这方面是有所欠缺的，该给学生更多的自主空间，而不是赤裸裸的将生词教授给学生。教师可在学生阅读之前准时给学生供应有关课文内容的背景学问材料，指导学生预习。不主见教师包揽一切，象教词汇、句型那样面面俱到，培育学生的自主学习力量在阅读教学中很重要，让学生们自己依据上下文猜意，理解。让他们依据教师所设置的任务查找信息，记录一些有用的词语等
3、。以上这些力量的获得都离不开教师的悉心启发与指导，比方：怎么让学生忽视一些生词查找出关键词句，怎么在书上做各种标记，怎么依据上下文猜意，怎么推想结果等等。当学生获得了这些学习策略，他们的阅读力量自然也会随之水涨船高。 培育学生的自主学习力量并不等于什么都得让学生独立操作，有些难度较高的阅读篇章可以让同桌或在小组成员一起合作完成。但是小学生的阅读力量究竟非常有限，由于他们的语言量小。教师对阅读方式的指导直接影响到他们对阅读的兴趣与信念。教师可对一篇阅读材料设置几个有针对性的任务，先设置最简洁的任务，学生粗粗扫瞄一遍就可以找到答案，然后逐步增加难度，在完成教师细心设置的任务的过程中，学生从粗略地阅
4、读逐步进展到精细地读，直至读懂，读透全文，最终学生的感觉是凭自己的力量找到各种信息与答案，让学生对阅读有成就感，从而激发他们阅读的兴趣。 在阅读的过程中，学生随时可以向教师提问，恳求帮忙。通过略读和细读的结合，每名学生都能透彻理解全文。假如效率高，速度快，余下的时间还可以进展朗读竞赛或制造性表演。 教师也可通过情景创设引导学生学习语言，真实自然的语境的创设，贴近学生生活，更利于激活学生参加学习的热忱。 听完阅读课培训后感觉有些方向，但实施起来仍旧有些麻烦。小学英语阅读教学是一个新生事物，还需要我们不断去实践、去讨论。作为小学英语教师，我深深体会自己责任重大，也看到了自己的缺乏。在以后的教学中我
5、肯定要勤于反思和总结，也只有这样才能不断提高自己的教学水平。充分发挥阅读教学的作用，培育学生良好的阅读习惯、为学生的终身进展奠定根底。 2023年9月 篇2：小学英语教师专业技术工作总结 专业技术工作总结 单位： 姓名： 专业技术工作总结 我是 小学的一名英语教师，喜爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面进展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际状况，与
6、时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩，得到上级领导表扬与学生家长的认可。 工作以来，我始终担当教学工作，还担当了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，听从领导安排，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进展总结： 一、面对全体学生，做好教育工作。 1、专心搞好班集体建立。首先积极协作班科教师，做好班主任工作，依据学生的实际状况，利用班、队活动时间对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好其他学科的协作工作，为良好班风的形
7、成、进展奠定了根底。并依据班级的特别状况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培育了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规学问，从而增加了他们的自我爱护意识和力量，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用。 2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。在我的工作中，注意用不同的方式去接近共性不一的学生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受到教师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。 3、对学生一视同仁，公平相待，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应当多关怀、多帮忙和多鼓舞。利用家校合力，通过家校
8、联系的方式，帮忙特别孩子逐步走入安康成长之路。 二、仔细教学，注意教学过程治理，运用先进教学方法和理念。 英语学习的启蒙阶段是特别重要的，教学的胜利与否将对学生的终身学习产生深远影响。培育学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底，具备用所学英语进展沟通的初级力量。通过英语课程的学习，丰富社会生活经受、开拓视野、树立学习的自信念。 1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信念的培育。教师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟
9、，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等；教学的语言材料要真实、有用。 3、采纳多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能为学生供应标准的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发学生兴趣，帮忙学生长久记忆，大大提高教学的效率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。 4、敬
10、重个体差异，实施因材施教。敬重和爱惜每个学生，对学生的成绩和点滴进步适时地加以确定。采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步准时赐予表扬。 三、勤于总结和学习，适应现代教学需要； 在实际教学过程中，我积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种时机参与各类培训，努力提高自己的业务力量和教学水平。 四、取得的成绩； 总之，在教育教学工作中，取得的成绩已属于昨天，新的起点已经开头，我
11、会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的奉献。 篇3：小学英语观摩课心得体会 小学英语观摩课心得体会 2023年12月8日，我有幸参与了在沈丘县试验小学进行的小学英语课堂教学观摩课。 在这有限的一天的时间内，我听了四位优秀教师的示范课和小学英语英语教研员褚野的精彩报告。本以为，优质课都是表演课，都是枯燥无味的，通过不到一天的观摩，最多可以从观摩课中学几招应用于我的教学中已足矣，可是听完课以后，我发觉我错了。授课教师们虽然都是年轻的教师，可是她们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学根本功给我留下了深刻的印象，并从中学到了许多，真是解决了我们一线教师的燃眉之
12、急。 本次教学观摩活动所讲授的教材虽然是外研版(三年级起)的英语教材，但是授课教师在课堂教学中注意运用新课程理念;在教学中注意培育学生实际生活中综合运用学问的力量;把教学环节设计得环环相扣、层次清楚;所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范围内进展了拓展，并在道德情感等方面进展升华等，都给我留下了深刻印象。下面我就把自己参与此次学习的心得体会汇报如下： 一、 让学生成为真正的课堂的仆人。 我们每个教师在每一课教学前都想要教好这一课，只是在实际教学中由于这样或那样的缘由，不能达成所愿，留下种种圆满。为使每节课都成为有效、高效的课，这就要求我们教师在备课时不仅要充分考虑学生的详细状况，而且还要提
13、前预设出学生的反映。在教学过程中，注意主体性，注意学生力量的培育，注意互动模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、欢乐的学习气氛。在这次观摩活动中，讲课教师们在教学教程中特别注意教学互动，教学互动包括师生互动和生生互动，并且以教师引导，学生为主体主动、积极地参加到教学过程中，这样就要求教师在进展教学设计时要以学生为主体，让学生真正成为课堂的仆人。这一点，也是我们教师在日常教学中所欠缺并急需要解决的问题， 二、 课堂活动的设计要紧紧围绕教学目标来进展，形式与内容亲密相关，但要以内容为主。 新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培育他们听、
14、说、读、写的力量。在这次教学观摩活动中，给我留有深刻印象的是教师们的精彩的热身环节。她们有的是通过唱节奏清楚的小歌曲或小歌谣来吸引学生的留意力。精彩纷呈的热身活动虽然多种多样，但是，教师们都没有光留意课堂活动的形式而无视教学内容的讲授。 教师的示范课中间，由我县小学英语英语教研员褚野为与会的教师们做了一场受益匪浅的讲座。褚野教师在讲座中重新阐述了小学英语教育的理念。听了褚野教师的讲座，使我受益匪浅，在以后的教学中，我会好好的反思加以提升。在今后的教学中，我将努力改良自己的教学方式，以新课程标准为指导，科学合理地设计教学过程，争取让学生学得更快乐、更有效。 此次教学观摩活动，无论观摩课对于教学活动的实践指导还是专家报告的理论指导，使我受益颇多。讲课教师教学功底深厚、教学设计合理、课堂高效;教师们不同的授课风格各异，她们或是洁净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自如。通过这次听课，不仅让我开阔了视野，而且也熟悉到了自己的缺乏。总的来说，这次观摩课让我的教学阅历更加丰富，为以后的教学积存了丰富阅历。