《小学英语教师暑期培训学习总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语教师暑期培训学习总结范文.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学英语教师暑期培训学习总结范文 一、英语教师必需培育学生良好的学习习惯 作为一个小学英语教师,为了培育学生良好的学习习惯,我们首先应标准学生的书写习惯,要从学字母开头,要让学生熟悉什么是书写体,什么是印刷体。要有精确仿照的习惯,大胆开口的习惯,把 英语作为一种交际工具,还要有准时复习的习惯;还要养成勤于积存,实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。 二、组织情境教学。提高学生的学习爱好 小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的根底上提高学生的读写力量课前,教师首先应当仔细钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然
2、有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。 三、培育情感。激发学生的学习兴趣 教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师从自己的.举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批判;多鼓舞,少指责。如学生答复错了问题,要鼓舞学生:“Try it again”让学生通过胜利的体验,提起学习的爱好。
3、 通过培训,我进一步明确了教学目标,我们教师应具备良好的理论学问,擅长发觉,擅长积存,擅长讨论小学英语教学法,提高教师自身的教学水平和教学讨论力量,不断提高课堂教学效果,加强师生之间的情感沟通。应当坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中进步。在新课程的引领下,教师要为学生制造开心教学而努力,在积淀中成长,在坚持中磨练,在反思中创新,在讨论中奋进。我将结合新课程的精神,从学校的实际状况动身,仔细钻研符合本校学生的英语教学法。运用新课程提倡的“任务型”教学模式和“自主学习”教学模式,进展学生的综合语言力量,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的力量。在教育教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情等直观教学手段,做到情景交融,生动活泼。我将不断的学习新课程中的理论学问,并运用到教学实践中。 总之本次培训我无论在思想上,还是教学技能都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变我的教育思想,转变我的教学模式,实施真正意义上的主体性教学,有意识地培育学生的创新精神和制造力量,努力成为一名新型的受学生欢送的讨论型教师。 【小学英语教师暑期培训学习总结范文】