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1、 xx小学科普活动科技活动总结 xx小学科普活动科技活动总结 2022年度第X学期XX小学科普活动总结 学问经济时代的到来充分显现了科学技术对经济进展社会进展所起的重要作用，学校教育召唤教育创新，科技活动以独有的趣味性、学问性、科学性、实践性和制造性等特点在学校教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为科技特色示范学校，连续以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比拟显著的成绩。 在努力表达学校办学特色的根底上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新力量培育。现将详细状况总结如下： 一、加强领导，提高熟悉，创设科普
2、文化气氛 科普活动是对学生进展科普教育最直接的途径，是职业学校学生进展动手力量熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教育处、科普教师为成员的科普活动领导小组，各科学教师组协作详细落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化气氛。 学校充分利用播送、墙报、黑板报等形式进展科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，促进全体学生科学素养的提高。 二、加强师资队伍和科教园地建立，确保科普活动顺当开展 结合学校专业教师队伍建立，学校每年选派一批骨干教师参与省科协举办的科技辅导员培训，提高教师理论水平和指导力量，高起点切入科普教育活
3、动。 教师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新力量和综合实践力量。 学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺当开展。结合专业建立，学校组建了局域网、播送站，增加了大量的科技活动设备设施。 三、搭建活动舞台，培育学生实践力量 学生对科学有着深厚的兴趣，对新生的科技产品有着剧烈的奇怪心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和制造力。 第一层面普及型科学活动组织科普学问讲座 一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进展科普学问讲座。由各教研组轮番推举业务素养高，科普意
4、识强的教师，介绍科技进展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，积极邀请校外辅导员到校进展科普学问、消防安全、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进展了交通安全教育、消防安全演练、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离浸害的思想意识。 其次层面学校传统性活动科技节、动漫节活动 进行了“动漫大世界，欢乐无极限”为主题的动漫节活动，安排了四个阶段活动，有动漫学问知多少，动漫创意大赛，校园动漫巡展，总结表彰。整个活动动态静态相结合、学问消遣于一体，将动漫元素充分展现出来。动漫方案令人惊喜，动漫玩具令人痴迷，动漫电影令人沉醉，动
5、漫节目令人回味，动漫板报精彩纷呈孩子们在活动中，设计谋划了金点子，用手中的笔创作了大量的漫画作品，用自己的歌声表达了对动漫的宠爱之情。整个校园处处充满这动漫带来的愉悦，动漫真正让孩子们动起来，让孩子们欢乐起来。 第三层面兴趣小组活动电脑绘画、摄影兴趣小组由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究力量得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到指导，并照看学生进展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，学校开设了电脑绘画和摄影小组，每周五开展活动。利用软件优势，拓宽制造空间。电脑绘画和摄影本身就具有一种吸引学生的感染力，能激发学生的学习兴趣。 第四
6、层面发挥网络优势青青德培网站 德培小学网站“青青德培”从201*年1月开头创立，作为学校教育教学治理平台和对外宣传的窗口，发挥着举足轻重的作用。3年多来，由于历任校长的重视，网站不管在经费还是在治理上都得到了切实的保证，目前网站已经形成了自己鲜亮的特色：网站与教育教学工作严密结合；网站栏目全面标准，资源丰富；网站成为家长学生沟通的平台；网站具有技术优势和治理阅历网站在创新变化中求进展。 以上四个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。 四、结合各门学科的特点，大力普及科技教育 科技教育的
7、主渠道还在课堂教育。我们要求各任课教师在教学过程中要结合各门学科的特点，渗透科技教育的内容，并适当拓宽本学科的学问面，让学生更广泛地承受科技学问，并激发他们爱科学、学科学、用科学的热忱，引导他们对科学的探究精神，培育制造性人才。 科学课是一门对学生进展生活和科学启蒙教育的综合性课程，我们把其作为科技教育的重点阵地。教师结合自然现象的探究通过试验、观看等实践活动，指导学生如何观看、分析、提醒自然规律。通过科学家的创新精神的感染，让学生知道科学需要严瑾的态度与勇往直前的精神。 语文、数学学科隐藏着特别丰富的科技学问，我们把其作为科技教育的主要渗透阵地。提高力量，着重在教育过程培育学生的实践力量，观
8、看力量，动手力量，思维力量，制造力量。我们要求教师，仔细钻研教材，找出教材中培育学生各种力量的结合点、着力点、渗透点。在语文教学中进展智、能、道融合教学，寻求智力开发、制造力量培育和思想教育的完善结合。其次，我们要求电脑、美术、音乐等学科教师在教学中都要仔细钻研教材，注意在各学科教学中进展科技教育的渗透，做到：充分挖掘学科教材的科学性、技术性因素；有意识地教会学生运用科学思维方法，把握科学的学习方法；培育学生探究事物的力量，培育学生的制造力量。 五、科技出成果1. “科学是一个个怀疑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感慨号。”这是我们科技兴校的理念。我们科技特色学校通过一系
9、列科普活动培育出的学生是具有思维特殊敏锐，双手特殊灵活，性格特殊执着的科学进展新一代。目前我校在科技方面又提出了新的设想，充分挖掘教师内部资源，发挥教师个人特长，我们新开设了泥塑班。学生对彩泥原来就比拟宠爱，所以泥塑班学生开课不久就已经有多件优秀作品，我校将进一步加大科技投入和治理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。 扩展阅读：XX小学科普宣传总结 xx小学科普宣传教育活动总结 以“提升科学素养，共建和谐社会”为主题的科普宣传教育活动，现已圆满完毕。在校领导的关怀指导下，在全体师生的共同参加下，我们进展了报、讲座、竞赛等多种丰
10、富多彩的活动，各项活动开展比拟顺当，取得了预期效果，在校内营造出了深厚的科普气氛。现将活动状况作简要小结。 一、在周一国旗下讲话中，由分管校长做了题为我们从小学制造的讲话，对全校师生进展发动。号召同学们努力做到以下几点：(1)不要死读书，要学以致用，学会将课堂中学到的科学学问与生活实践结合起来。(2)不要死读书，要重视动手力量的培育，多做一些讨论性探究试验。(3)发动同学们积极参与学校开展的各项科技活动，如讨论性学习活动、假日小队活动、课外兴趣小组活动等，通过活动努力培育良好的沟通力量、心理素养、实践力量和创新精神。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造深厚的科普气氛。 二、
11、全校各班出了一期以科普学问为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进展面对面的科普宣传和教育。 三、发动了三六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进展了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的学问，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。 六、5月31日（周六），利用多媒体播放了科普宣传片。为期一周的科普宣传周完毕了，我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期盼着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。 xx小学 201*年6月1日 友情提示：本文中关于xx小学科普活动科技活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，xx小学科普活动科技活动总结：该篇文章建议您自主创作。