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1、 小学行政工作管理规定（5）_物业经理人 Z小学行政工作治理规定(五) 为标准行政治理工作，打造高度团结、高度统一、高效有力的行政团队，营造安康、和谐、愉悦的工作气氛，提高治理效率，对学校行政治理工作作出如下规定： 一、加强学习：与时俱进，建立学习型班子。有学习制度，保证时间、自觉学习，学以致用，不断提高治理水平与内涵感召力。 二、依法治校：自觉学习法律法规，增加法制观念，理性治校，依法爱护师生合法权益。 三、优化治理：仔细贯彻教育方针，探究教育规律，对素养教育不断有新思索、新举措。目标明确，思路清晰，以先进理念统帅工作，不断内化为治理行动。学年初，行政成员向学校签定目标任务书;仔细讨论目标任
2、务，结合实际分解、落实、规划科学、措施详细，制造性地开展工作，增加治理的针对性、实效性，实行目标自评自查，坚持周小结、月小结，学期、学年总结，述职，承受考评、监视。常常反应、调整工作措施，不断总结阅历，持续改良，确保进展。 四、勤政务实： 1、喜爱本职，榜样遵守各种规章制度及劳动纪律;深入实际，积极开展调查讨论，按规定兼课、听课，兼课：副校长每周不少于5节，中层不少于10节;听课：副校长每周不少于3节，中层每周不少于2节。改良工作作风，政令畅通。治理民主，虚心听取各方意见，鼓舞教职工对学校工作提出批判、建议。 2、严格执行报告和请假制度。校长和副校长一般不同时外出。行政成员外出(含假期外出)，
3、需将动身时间、地点、任务向校长报告，并提前做好工作安排。各级会议，行政成员应当根据通知要求准时出席，因故不能出席的应提前向会议组织者及学校校长请假，未经同意不得请人代替出席。 3、根据程序和时限要求，积极主动完本钱职工作，不推诿、不拖延，增加角色意识，帮助学校支撑一个方面的工作;即有实干力量，又讲科学;积淀软实力，保证领先优势。 4、爱惜集体荣誉，爱惜集体财产，不因工作失职(失误)给集体带来损失。 五、团结协作： 1、坚持民主集中制，行政成员自觉维护领导集体的团结与威信，中层治理人员、副校长与校长在思想、言行上保持高度统一。会上畅所欲言，开诚布公，坚决执行行政会议打算，不能在执行中有意见、有分
4、歧，不得有任何与行政会议打算相违的言论和行为，学校整体对外。向社会事业局、教育处领导汇报、请示工作，需征得校长授权或向校长通报前方可请示、汇报，便于校长把握全局，整合工作，更快形成有战斗力的集体。 2、增加全局观念，个人利益听从集体利益。不把个人心情带到工作中，不得在行政会议或其它场合闹心情、耍脾气;不得将行政会议的讨论内容在行政决议公布之前泄露出去，也不得将行政会议的讨论过程、讨论细节泄露出去;不得在公众或私下场合诋毁同事形象。 六、严格考核：实施分级治理、分层考核。德育处、教育处相关治理人员每月28日前将教师工作考核结果(含兼职工作考核结果)交办公室汇总，办公室在每月29日将汇总后的考核结
5、果交副校长审核并于当日交校长批准后交财务室造表，经校长批准，每月31日发放月考核嘉奖工资(若遇小月，需提前3天)。办公室保存全部考核资料。按相关制度实施教师学期、学年考核。行政成员考核，按专项规定实施。值周行政负责统计当周的教师出勤，将统计结果连同相关请假手续交到办公室。但凡在相关人员处请假的要准时将请假手续交到办公室。办公室于每月29日前将本月考勤进展汇总后交副校长审核、校长批准后交财务执行奖惩。缺、代课、托管等由教育处负责统计，各类经校长、副校长同意的加班由部门统计，以上统计应在29日前交副校长审核，校长批准后实施奖惩(若遇小月需提前3天)。 七、廉洁自律： 1、在财经财产、经费预决算与使
6、用、招生、教师聘请、评优晋级、财产购置等方面，实行校务公开制度，重大事项实行公示。 2、不以权谋私。在提干、聘请、职务晋升、购房、奖金安排及其他经济行为中坚持标准、公正无私;招生工作及节假日不向效劳对象索要财物;分管工作不吃回扣;不承受可能影响公务的宴请;评优评先，教师所占名额不低于70%;学生评优，坚持标准，公正、公正、公开。 3、严格财务制度，使财务工作法制化、制度化、标准化;仔细实施学校财务工作治理规定。 八、奖惩： 1、对学校治理工作作出突出成绩或奉献的行政成员，实施嘉奖。 2、对违反相关纪律、规定的行政成员，视其影响力与损失予以批判、扣减奖金。轻者，扣减月奖和学期、学年奖(50-100元、10 0-300元、300-600元)，取消当年评优资格;重者(影响恶劣或次数增加等)，双倍或三倍扣减月奖和学期、学年奖，取消当年晋级、晋职资格，连续三年不得评优，向有关方面做出不予连续聘任干部的建议，同时向行政会议和教师大会做出书面的公开检讨。